※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2022-04-06 20:50:08
看板 BabyMother
作者 標題 [寶寶] 2Y6M都怎麼跟他們溝通
時間 Wed Apr 6 18:08:42 2022
因為我家寶寶滿皮的
最近開始讓他去上幼稚園
他整個就是小霸王
會在幼稚園裡面跟其他小朋友
玩得太過火
所以每次老師都會跟我說
但是我們堅持的是能用講的就用講的
不太會請他去罰站
或者不給他買喜歡吃的零食
但是這樣做好像沒什麼用
不知道其它寶媽有沒有好的方式?
--
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推 : 你想寵壞他嗎？該教就要教，講不聽就罰站兩分鐘或是1F 04/06 18:21
→ : 拿走喜歡的玩具等，要讓他知道自己做錯事了
推 : 正確的教養其實恩威並施，該寵愛他的時候寵愛他，
→ : 該拿出你的權威的時候要拿出來，一味的順著他只會
→ : 讓他無法無天
→ : 拿走喜歡的玩具等，要讓他知道自己做錯事了
推 : 正確的教養其實恩威並施，該寵愛他的時候寵愛他，
→ : 該拿出你的權威的時候要拿出來，一味的順著他只會
→ : 讓他無法無天
推 : 我女兒1y10M 我會請她去冷靜（坐椅子） 等她冷靜後6F 04/06 18:31
→ : 再溝通
→ : 我遇到孩子的經驗是 單純用「講的」 大一點會更難處
→ : 理......
→ : 再溝通
→ : 我遇到孩子的經驗是 單純用「講的」 大一點會更難處
→ : 理......
推 : 你們堅持能用講的就用講的，不過不就沒效嗎xD 那堅10F 04/06 18:38
→ : 持的意義在哪？ 這個年紀我們會罰站啦
→ : 持的意義在哪？ 這個年紀我們會罰站啦
推 : 其實這篇文完全看不出小孩做了什麼，推文就直接知道12F 04/06 18:39
→ : 要罰站才有效，真厲害。
→ : 要罰站才有效，真厲害。
推 : 文章不是說幼兒園小霸王？14F 04/06 18:41
推 : 在學校玩太過火不是老師第一時間就要制止？15F 04/06 18:44
推 : 不是說一定要罰站（我其實很少叫小孩罰站）但如果16F 04/06 18:45
→ : 講不聽還是要有適當的處罰，去冷靜暫停區或是剝奪他
→ : 喜歡的事物等等
→ : 講不聽還是要有適當的處罰，去冷靜暫停區或是剝奪他
→ : 喜歡的事物等等
推 : 小霸王要怎麼定義？他是拿剪刀剪了同學的耳朵了還是19F 04/06 18:48
→ : 只是不想吃三色豆而已XD
→ : 只是不想吃三色豆而已XD
→ : 老師應該有跟你們溝通當下的處理方式，所以是家長不21F 04/06 18:50
→ : 贊同老師用罰站的方式處理嗎？因為兩歲半回家才處理
→ : 孩子應該忘光了吧
→ : 贊同老師用罰站的方式處理嗎？因為兩歲半回家才處理
→ : 孩子應該忘光了吧
推 : 其實這篇文看得出講不聽 所以不用更嚴厲的手段還有24F 04/06 18:51
→ : 什麼辦法？
→ : 什麼辦法？
→ : 我自己也是都用講的，但小孩在學校就是老師該教育26F 04/06 18:55
→ : 的吧？基本上我不管老師怎麼教（應該說我選學校前就
→ : 有先確認學校教育模式符合我的訴求），老師也不會叫
→ : 我回家要怎麼管小孩
→ : 的吧？基本上我不管老師怎麼教（應該說我選學校前就
→ : 有先確認學校教育模式符合我的訴求），老師也不會叫
→ : 我回家要怎麼管小孩
噓 : 「能用講的就用講的」…啊現在不就講不聽嗎？30F 04/06 18:55
推 : 有嚴重影響到同學才算小霸王吧 搶玩具 霸佔玩具 什31F 04/06 18:55
→ : 麼都要聽我的之類的
→ : 麼都要聽我的之類的
→ : 跟自己的小孩不熟嗎??33F 04/06 18:55
→ : 然後我自己的想法是，小孩有時不一定是真的講不聽，34F 04/06 18:57
→ : 而是時間沒到（甚或是時間到了），但原文沒有實例，
→ : 我也不清楚孩子的性格，很難給建議
→ : 我自己對孩子的底線也是無論如何盡量不要影響自身安
→ : 全或是妨礙/欺負他人
→ : 而是時間沒到（甚或是時間到了），但原文沒有實例，
→ : 我也不清楚孩子的性格，很難給建議
→ : 我自己對孩子的底線也是無論如何盡量不要影響自身安
→ : 全或是妨礙/欺負他人
推 : 會說是小霸王應該不是挑食這種小事吧...可能是打人39F 04/06 18:59
→ : 或咬人之類的，但同意老師應該要當下處理
→ : 或咬人之類的，但同意老師應該要當下處理
推 : 說挑食只是想講極端例子啦 怎麼不說殺人才是小霸王41F 04/06 19:01
→ : 想也知道是欺負其他人
→ : 想也知道是欺負其他人
推 : 小孩百百種 但育兒專家都覺得有一種萬能教育法43F 04/06 19:04
推 : 當然用講的呀…小孩聽得懂44F 04/06 19:08
→ : 就像你明知犯法你還是會做
→ : 警察看到就是抓你或罰你
→ : 也是用講的而已
→ : 就像你明知犯法你還是會做
→ : 警察看到就是抓你或罰你
→ : 也是用講的而已
推 : 哈哈 推樓上48F 04/06 19:09
推 : 堅持用講的但是講不聽XD太幽默了，愛的教育真棒49F 04/06 19:10
推 : 最近在看羅寶鴻的書，裡面有很多方法。父母多練習囉50F 04/06 19:11
推 : 所以你連一點可用的處罰方式都沒有，你是想養成怎樣51F 04/06 19:12
→ : 的小孩呢！既然怎做都不會有負擔，那隨便做都沒差阿
→ : ，獎勵到一定程度都會無法誘惑了，不能處罰？？你小
→ : 心幼稚園最後拒收。
→ : 的小孩呢！既然怎做都不會有負擔，那隨便做都沒差阿
→ : ，獎勵到一定程度都會無法誘惑了，不能處罰？？你小
→ : 心幼稚園最後拒收。
→ : 我覺得原po先具體舉例大家再來討論，我兒子2Y看電55F 04/06 19:13
→ : 視只想看卡通，也會被說是小霸王。
→ : 視只想看卡通，也會被說是小霸王。
→ : 如果你對小孩講話也像你po文一樣語焉不詳，最好是57F 04/06 19:14
→ : 這樣講有用啦呵呵
→ : 這樣講有用啦呵呵
推 : 玩得過火......講得也太保守59F 04/06 19:16
→ : 小孩都聽得懂就是要不要做而已，反正做了爸媽也是60F 04/06 19:18
→ : 講一講，那就繼續做囉
→ : 講一講，那就繼續做囉
→ : 我懷疑包括原po在內，很多人都搞不懂到底要對孩子62F 04/06 19:23
→ : 講什麼，講不到重點、講不清楚，小孩當然不買單
→ : 然後再說講得沒用、講不聽..好吧那就處罰囉
→ : 講什麼，講不到重點、講不清楚，小孩當然不買單
→ : 然後再說講得沒用、講不聽..好吧那就處罰囉
推 : 我家小孩2Y4M，我雖然傾向溝通，可是只有好好講可能65F 04/06 19:25
→ : 不太有用，原因是好好講的時候他可能根本沒有在聽或
→ : 不認同，必須花很多時間確保他有在線、每一句都要一
→ : 直前確認他有聽懂，我會請他重複一次我說了什麼、或
→ : 請他回答我的問題、最後問他知不知道錯、下次還會不
→ : 會，即使是這樣有時候還是講過就忘，要一再重複上述
→ : 的動作好幾次才能把不好的行為糾正回來，小孩在家我
→ : 是可以花很多時間來跟他好好溝通，但帶出去外面有會
→ : 影響他人或危險的行為時，我還是會先用嚴厲的語氣跟
→ : 表情制止，再安撫他的情緒跟他溝通，否則以我兒子的
→ : 個性，凡事好好講他應該是沒在鳥的
→ : 不太有用，原因是好好講的時候他可能根本沒有在聽或
→ : 不認同，必須花很多時間確保他有在線、每一句都要一
→ : 直前確認他有聽懂，我會請他重複一次我說了什麼、或
→ : 請他回答我的問題、最後問他知不知道錯、下次還會不
→ : 會，即使是這樣有時候還是講過就忘，要一再重複上述
→ : 的動作好幾次才能把不好的行為糾正回來，小孩在家我
→ : 是可以花很多時間來跟他好好溝通，但帶出去外面有會
→ : 影響他人或危險的行為時，我還是會先用嚴厲的語氣跟
→ : 表情制止，再安撫他的情緒跟他溝通，否則以我兒子的
→ : 個性，凡事好好講他應該是沒在鳥的
→ : 我一直覺得這年紀能溝但不一定能通~76F 04/06 19:27
→ : 而且原PO講得很模糊...不能明確知道問題在那....
→ : 而且很多時候都能從小孩身上看到爸媽平常的影子...
→ : 而且原PO講得很模糊...不能明確知道問題在那....
→ : 而且很多時候都能從小孩身上看到爸媽平常的影子...
→ : 太小沒辦法，可能找相同情境狀況下來觀察。79F 04/06 19:32
推 : 推y大 我也是要不斷確認他沒有恍神或搞錯重點80F 04/06 19:32
噓 : 所以其他小孩就活該被欺負？難怪總是有那種哭喊我家81F 04/06 19:49
→ : 小孩很乖的xx
→ : 小孩很乖的xx
推 : 我兒年紀差不多，但他很早就能理解我的指令，也會83F 04/06 19:50
→ : 思考、會選擇，我也是不厭其煩一直講講講，講久了他
→ : 就內化了XD
→ : 不知道原Po的狀況是如何，但會不會妳講的方式他根
→ : 本不理解作出這選擇的後果？
→ : 如果他不能為自己做出的選擇負責/承擔後果，那當然
→ : 有恃無恐
→ : 思考、會選擇，我也是不厭其煩一直講講講，講久了他
→ : 就內化了XD
→ : 不知道原Po的狀況是如何，但會不會妳講的方式他根
→ : 本不理解作出這選擇的後果？
→ : 如果他不能為自己做出的選擇負責/承擔後果，那當然
→ : 有恃無恐
→ : 「每次」老師都會跟你說太過火 看起來你家小孩家教90F 04/06 19:53
→ : 很差欸
→ : 很差欸
推 : 玩得太過火，是怎樣過火？老師不能處理跟家長求救92F 04/06 19:53
→ : ，那就是影響別人了啊，家長這樣的文明顯避重就輕
→ : 啊，能講就講，那講不通你做了什麼？？
→ : ，那就是影響別人了啊，家長這樣的文明顯避重就輕
→ : 啊，能講就講，那講不通你做了什麼？？
推 : 最怕是一直咬同學、打同學，家長還不認真處理就很95F 04/06 19:54
→ : 麻煩了。老師會投訴應該不是挑食這麼簡單的狀況吧
→ : 麻煩了。老師會投訴應該不是挑食這麼簡單的狀況吧
→ : 其實我有在想要是我女兒很盧到影響上學的話~97F 04/06 19:58
→ : 大概會先帶回家晚點更能溝通的時候再送吧....
→ : 大概會先帶回家晚點更能溝通的時候再送吧....
推 : 有在公園遇到小女孩對我兒子丟小飾品，媽媽也是一99F 04/06 20:05
→ : 直用講的QQ
→ : 直用講的QQ
推 : 老師都跟你講孩子的狀況了，但你「堅持」要用講的101F 04/06 20:06
→ : 來教孩子，沒有任何形式上的處罰方式，這樣孩子會
→ : 知道自己做錯事了嗎？我想不會，因為你們就只是講
→ : 講而已，不痛不癢
→ : 來教孩子，沒有任何形式上的處罰方式，這樣孩子會
→ : 知道自己做錯事了嗎？我想不會，因為你們就只是講
→ : 講而已，不痛不癢
推 : 我是覺得看得出來媽媽很用心也很努力愛的教育，但105F 04/06 20:07
→ : 是看起來是講不聽屬性，只能說辛苦了～
→ : 是看起來是講不聽屬性，只能說辛苦了～
→ : 要看做什麼樣子的事情，還要配合當時的情境，我才會107F 04/06 20:09
→ : 決定要用講的，還是要生氣用罵的
→ : 決定要用講的，還是要生氣用罵的
推 : 感覺就像孩子在學校做錯事了（例如：推人、咬人），109F 04/06 20:10
→ : 被老師投訴後，家長回到家就只是說說「在學校不能咬
→ : （推）人喔」草草帶過，沒有實質作為
→ : 被老師投訴後，家長回到家就只是說說「在學校不能咬
→ : （推）人喔」草草帶過，沒有實質作為
推 : 罰站或罰坐 冷靜區112F 04/06 20:12
推 : 同一樓，父母沒作用了阿113F 04/06 20:12
→ : 不過這個年紀的孩子如果事發當下沒處理其實事後算帳114F 04/06 20:13
→ : 他們也不太記得了
→ : 但如果是咬人打人這種行為的話日常生活中就可以機會
→ : 教育他將心比心了
→ : 他們也不太記得了
→ : 但如果是咬人打人這種行為的話日常生活中就可以機會
→ : 教育他將心比心了
噓 : 罰站time out幾分鐘還好吧 不吃零食也還好吧 恐龍家118F 04/06 20:19
→ : 長膩？還是你來洗文章的
→ : 長膩？還是你來洗文章的
推 : 推一樓120F 04/06 20:20
推 : 屢勸不聽，講過多次再犯會罰站！罰站後我們會抱抱然121F 04/06 20:21
→ : 後要他說出為何被罰站。罰站用計時器，大家都聽得
→ : 到。
→ : 後要他說出為何被罰站。罰站用計時器，大家都聽得
→ : 到。
推 : 我家也是2.5歲 用講的 60-70%可以理解並修正行為 20124F 04/06 20:24
→ : -30%可以理解到大人不喜歡某些行為但無法理解嚴重程
→ : 度 所以就會克制不住地去做 有時候真的很難說服 因
→ : 為他們理解的事物就還不夠豐富啊 所以還是有需要罰
→ : 站的時候
→ : -30%可以理解到大人不喜歡某些行為但無法理解嚴重程
→ : 度 所以就會克制不住地去做 有時候真的很難說服 因
→ : 為他們理解的事物就還不夠豐富啊 所以還是有需要罰
→ : 站的時候
→ : 我女兒有咬過他哥...但我覺得是因為他學我咬她orz129F 04/06 20:25
→ : 因為她很可愛所以我會咬她的手玩，但她跟別人玩不會
→ : 控制力到...... 我有盡量避免我自己咬她這個動作了
→ : 因為她很可愛所以我會咬她的手玩，但她跟別人玩不會
→ : 控制力到...... 我有盡量避免我自己咬她這個動作了
推 : 雖然罰站無法幫助孩子理解 但其實負面影響算很低了132F 04/06 20:26
→ : 吧 就是一個等待孩子夠成熟之前過渡時期的權宜之計
→ : 個人覺得適度的處罰沒必要完全排斥啦
→ : 吧 就是一個等待孩子夠成熟之前過渡時期的權宜之計
→ : 個人覺得適度的處罰沒必要完全排斥啦
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