※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2021-10-07 10:27:12
看板 BabyMother
作者 標題 [寶寶] 1Y4M認知落後
時間 Wed Oct 6 21:49:51 2021
男寶目前1Y4M
稍微看了一下大家的分享
覺得認知部份有落後的情況
比如說
問他 你要喝內內嗎?
他就會因為看你拿在手上不給他就開始哭
聽不懂我說的話
還有他拿在手上的玩具跟他說名字好多次
但他都沒辦法將名字跟物品聯結上
其他認知懂得就是一般生活上
你指玩具 再指盒子跟他說玩具放進來
他會跟著指示做
若想帶著他學習新的東西
他會因為被控制而不開心
另外他之前還願意說話現在都不願意開口了
連爸爸媽媽都不叫
兒科醫師很樂觀 好像不覺得怎麼樣
現在帶去會請我1Y6M再評估嗎?
希望大家和我分享一下同年紀時大家寶寶的發展 謝謝
--
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※ 文章代碼(AID): #1XNQc1b- (BabyMother)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1633528193.A.97E.html
推 : 我兒子現在也是1y4m會模仿大人行為1F 10/06 22:00
我們家的是會學大人拿掃把掃地推 : 請問孩子目前眼神接觸狀況?會有指物的行為嗎?2F 10/06 22:00
會有眼神接觸 拿到東西也會看著他人分享的感覺指東西的話 他都指食物比較多 其他他好像沒什麼需求要指
→ : 只會簡單詞彙爸爸媽媽抱抱之類的3F 10/06 22:01
→ : 看到我們拿奶瓶會主動躺在固定位置等我們拿給他
我們家的動作的認知 像是我走進浴室跟他說要洗澡了→ : 看到我們拿奶瓶會主動躺在固定位置等我們拿給他
他就會知道 脫衣服穿衣服會主動伸出手跟腳
推 : 我兒現在1歲5個月,狀況有時好有時壞,有時知道爸爸5F 10/06 22:02
→ : 媽媽是誰,會將東西拿給爸爸媽媽,有時叫他拿垃圾拿
→ : 去垃圾桶丟都不願意(感覺是聽不懂而不是不願意做)
→ : ,有時候講什麼他都聽不進去,堅持做自己的,然後到
→ : 現在還分不清楚耳朵跟眼睛(至少教了三個月),也在
→ : 煩惱這樣狀況是不是正常的行為,因爲現在連爸爸媽媽
→ : 都不會叫只會尖叫
跟我們家的有點類似 但他不會尖叫 狀況時好時壞 有種看他心情的感覺→ : 媽媽是誰,會將東西拿給爸爸媽媽,有時叫他拿垃圾拿
→ : 去垃圾桶丟都不願意(感覺是聽不懂而不是不願意做)
→ : ,有時候講什麼他都聽不進去,堅持做自己的,然後到
→ : 現在還分不清楚耳朵跟眼睛(至少教了三個月),也在
→ : 煩惱這樣狀況是不是正常的行為,因爲現在連爸爸媽媽
→ : 都不會叫只會尖叫
推 : 我覺得看到在內內手上就哭 比較像小孩小只能專注在12F 10/06 22:04
→ : 你手上的奶上 更大的小孩很多時候也常要多問幾次才
→ : 有回應 但這不代表他們聽不懂
確實是他只要注意力在一個地方 就聽不進去大人說話→ : 你手上的奶上 更大的小孩很多時候也常要多問幾次才
→ : 有回應 但這不代表他們聽不懂
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:11:47
→ : 不要相信啥大隻雞慢啼 要是真的慢了 後續麻煩15F 10/06 22:09
推 : 可以去評估看看16F 10/06 22:10
→ : 我姐小孩不怎麼開口
→ : 但認知很正常
→ : 醫生也只有說再觀察
我已經預約發展門診了 但還是想和大家討論看看→ : 我姐小孩不怎麼開口
→ : 但認知很正常
→ : 醫生也只有說再觀察
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:12:23
推 : 謝謝原Po回覆,會問指物是因為是發展很重要的一部分20F 10/06 22:20
→ : ,吸引人有共同注意力的行為~不過看您回覆提到除了
→ : 食物沒有其他用到的需要,這部分可以適時裝傻看看能
→ : 不能刺激口語
他就會開始崩潰覺得你不給他吃 哭哭哭哭→ : ,吸引人有共同注意力的行為~不過看您回覆提到除了
→ : 食物沒有其他用到的需要,這部分可以適時裝傻看看能
→ : 不能刺激口語
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:23:51
推 : 雖然不清楚您和孩子平日相處的情況,但看內文提到孩24F 10/06 22:27
→ : 子看到內內拿不到就哭,我的解讀是因為還不會表達所
→ : 以用情緒表達,如果還沒有口語可以考慮寶寶手語,也
→ : 能有助穩定情緒和溝通
我今天在情境下教他 他可能也急就還是沒辦法冷靜下來→ : 子看到內內拿不到就哭,我的解讀是因為還不會表達所
→ : 以用情緒表達,如果還沒有口語可以考慮寶寶手語,也
→ : 能有助穩定情緒和溝通
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:31:52
推 : 覺得還好 本來會講但後來不願意講話 是不是有感覺28F 10/06 22:32
→ : 到你們的焦慮
我覺得這也有可能→ : 到你們的焦慮
推 : 先用“我們去喝內內”取代“你要不要喝內內”呢?可30F 10/06 22:39
→ : 還不太知道怎麼表達要不要,更抗拒表達?推文補充看
→ : 起來還算正常啊,多用引導、複述的指令看看,有些人
→ : 是要很有把握時才會回應的
謝謝你 感覺我可以朝這個方向前進→ : 還不太知道怎麼表達要不要,更抗拒表達?推文補充看
→ : 起來還算正常啊,多用引導、複述的指令看看,有些人
→ : 是要很有把握時才會回應的
→ : 看你解釋不像全面的認知落後,只是表達不好,但會34F 10/06 22:41
→ : 理解
→ : 怎麼覺得你把不太會說話當成認知落後??
→ : 理解
→ : 怎麼覺得你把不太會說話當成認知落後??
推 : 像是你請他放玩具、帶他洗澡那樣,認知其實沒問題啊37F 10/06 22:43
→ : ,比較像是害怕表達
主要是我問他 爸爸呢?貓貓呢?他都不太懂→ : ,比較像是害怕表達
要吃嗎?還要嗎?他也不懂
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:48:27
推 : 我家的還沒泡奶問他們要不要喝ㄋㄟㄋㄟ會回應,如果39F 10/06 22:47
→ : 泡好拿在手上問也會發脾氣
我家的怎麼樣都沒有辦法回應→ : 泡好拿在手上問也會發脾氣
但我還沒泡的時候問他 要喝內內嗎?
他有點不開心要哭了 我有想說這是他想喝但不會表達的意思嗎
推 : 只是沒辦法餓肚子而已...41F 10/06 22:48
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:49:35推 : 日常生活用品名字學很快,玩具名要講很多次才慢慢連42F 10/06 22:49
→ : 結的起來
會從這方面加強訓練看看→ : 結的起來
推 : 我覺得不算落後耶,聽起來很正常,太小還無法理解44F 10/06 22:51
→ : 等待,不能拿他迫切需要的東西(食物、出去玩)訓練
→ : 他,要找他看到會開心但不會急的物品,例如我家1y2m
→ : 很喜歡玩水,現在聽得懂洗澡,也會講出不正確的洗
→ : 澡發音,你講的喝內內、學新東西、認玩具名字,我
→ : 覺得我的再過3m也做不到,因為小孩子個性太急了,要
→ : 找他有興趣的東西教他才會成功,例如拿給他尿布讓他
→ : 丟、讓他抽衛生紙後擦桌子,丟東西和抽衛生紙都是他
→ : 們會喜歡做的事情
沒錯 我覺得我兒子很急 沒辦法等待→ : 等待,不能拿他迫切需要的東西(食物、出去玩)訓練
→ : 他,要找他看到會開心但不會急的物品,例如我家1y2m
→ : 很喜歡玩水,現在聽得懂洗澡,也會講出不正確的洗
→ : 澡發音,你講的喝內內、學新東西、認玩具名字,我
→ : 覺得我的再過3m也做不到,因為小孩子個性太急了,要
→ : 找他有興趣的東西教他才會成功,例如拿給他尿布讓他
→ : 丟、讓他抽衛生紙後擦桌子,丟東西和抽衛生紙都是他
→ : 們會喜歡做的事情
拿到玩具會很急著想要自己動作做做看
不想要人家干涉他
推 : 我家的問要不要會說好 問他誰要喝 會說我 也是1y4m53F 10/06 22:51
哇 那很棒耶推 : 認物品名字要找他喜歡的,大人平常有在用的,例如54F 10/06 22:53
→ : 水水 衛生紙 電話 鞋鞋 嘴嘴 飯飯 冰箱 他喜歡的
→ : 娃娃名字,要記沒興趣的東西太難了,想想我們以前背
→ : 英文單字的時候…..
我覺得你說的很有道理→ : 水水 衛生紙 電話 鞋鞋 嘴嘴 飯飯 冰箱 他喜歡的
→ : 娃娃名字,要記沒興趣的東西太難了,想想我們以前背
→ : 英文單字的時候…..
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 22:58:11
→ : 去買字卡陪他玩58F 10/06 22:56
家裡有字卡 我拿著唸給他聽他會沒什麼興趣然後就把全部倒到地上
※ 編輯: ppps (111.252.195.163 臺灣), 10/06/2021 23:00:02
推 : 我兒子同樣年紀也只會說爸爸媽媽而已耶,我是不是59F 10/06 23:23
→ : 太樂觀了
→ : 太樂觀了
推 : 如果你在桃園,親子館不定時會有發展諮詢可以預約61F 10/06 23:30
→ : ,雖然應該沒專業醫生準,但我覺得也可以聽聽看他
→ : 們的建議噢
→ : ,雖然應該沒專業醫生準,但我覺得也可以聽聽看他
→ : 們的建議噢
→ : 語言發展很複雜,才1y4m不覺得有什麼問題,我女兒264F 10/06 23:46
→ : 歲半才會叫媽媽
→ : 認知和情緒看起來也還好,還這麼小,大人不要太逼人
→ : 了
→ : 歲半才會叫媽媽
→ : 認知和情緒看起來也還好,還這麼小,大人不要太逼人
→ : 了
推 : 看起來還好耶,差不多這個月齡時我也很擔心女兒達不68F 10/06 23:52
→ : 到會說五個懂意思的詞彙,結果可能才一個月後就突飛
→ : 猛進,會說好幾個詞也變得好會模仿,教個幾次就學會
→ : 了,現在1Y6M
推 : 有些時候我覺得她只是不想理媽媽而已XD
→ : 到會說五個懂意思的詞彙,結果可能才一個月後就突飛
→ : 猛進,會說好幾個詞也變得好會模仿,教個幾次就學會
→ : 了,現在1Y6M
推 : 有些時候我覺得她只是不想理媽媽而已XD
推 : 聽起來認知沒問題啊,只是不太會講話跟聽指令吧;73F 10/06 23:59
→ : 我兒子大約一歲半的時候,他學會說「好」,於是大
→ : 人問他事情,他同意的會說好,不同意就沈默,到最
→ : 近滿兩歲才學會說不要。我覺得您可以先教他說「好
→ : 」來跟你溝通
→ : 我兒子大約一歲半的時候,他學會說「好」,於是大
→ : 人問他事情,他同意的會說好,不同意就沈默,到最
→ : 近滿兩歲才學會說不要。我覺得您可以先教他說「好
→ : 」來跟你溝通
推 : 感覺還好呢78F 10/07 00:00
→ : 至於玩具的認知,我覺得先買些動物或生活用品的圖79F 10/07 00:01
→ : 卡,比如你可以問他牙刷在哪裡,他認識就會指給你
→ : 看,然後你再教他怎麼說,慢慢會建立起來的,加油
→ : 還有...要夠愛的玩具才會開口唸XD 我兒子一歲半
→ : 最愛杯子,就只會杯杯,兩歲熱愛挖土機才說挖土,
→ : 其他玩具沒一個說得出來
→ : 卡,比如你可以問他牙刷在哪裡,他認識就會指給你
→ : 看,然後你再教他怎麼說,慢慢會建立起來的,加油
→ : 還有...要夠愛的玩具才會開口唸XD 我兒子一歲半
→ : 最愛杯子,就只會杯杯,兩歲熱愛挖土機才說挖土,
→ : 其他玩具沒一個說得出來
推 : 想成訓練狗狗,很多的指令和行為再更鮮明簡單搭配獎85F 10/07 00:44
→ : 勵去正強化。比如還要遊戲,拿他喜歡的東西或是零食
→ : ,只要說出還要或是要,就給獎勵重複多玩幾次來訓練
→ : 。先從零食或玩具練習,不要拿奶呢?我家的喝奶也會
→ : 比較急一點
→ : 勵去正強化。比如還要遊戲,拿他喜歡的東西或是零食
→ : ,只要說出還要或是要,就給獎勵重複多玩幾次來訓練
→ : 。先從零食或玩具練習,不要拿奶呢?我家的喝奶也會
→ : 比較急一點
推 : 可能你們跟他對話的人太少或是帶他的人不太說話吧,90F 10/07 00:51
→ : 我家小孩外婆奶奶輪流帶不同的說話方式刺激多因此語
→ : 言發展好;但情緒上跟你家寶寶一樣不喜歡別人干涉,
→ : 就連大人好意告訴她正確方式她也會生氣(例如鞋子穿
→ : 反,穿襪子訣竅等等)所以你家可能只是語言發展較慢
→ : ,從環境跟帶他的大人方向去看看
→ : 我家小孩外婆奶奶輪流帶不同的說話方式刺激多因此語
→ : 言發展好;但情緒上跟你家寶寶一樣不喜歡別人干涉,
→ : 就連大人好意告訴她正確方式她也會生氣(例如鞋子穿
→ : 反,穿襪子訣竅等等)所以你家可能只是語言發展較慢
→ : ,從環境跟帶他的大人方向去看看
推 : 我覺得你應該開始買一些拼圖類的玩具96F 10/07 01:38
推 : https://i.imgur.com/72PNzaz.jpg 這種大塊的木頭
→ : ,有個用手拿的突出物,你先把積木放在你這邊,他
→ : 拼一片,你給他一片是問「要不要」,然後抓他的手
→ : 比「more」的手語,再給他,慢慢練習手語
推 : 然後給他拼圖時,可以唱《王老先生有塊地》的歌,要
→ : 明確的說這是牛哞哞哞,讓小孩學習動物的聲音。也可
→ : 以唱英文版的
推 : 記得你買的任何玩具,像穿珠子、拼圖、大塊磁鐵,要
→ : 盡量買小動物或者是物品,不同顏色,你跟他玩遊戲,
→ : 要給他一塊就教他這個單字,唱歌可以增加興趣
推 : https://i.imgur.com/72PNzaz.jpg 這種大塊的木頭
→ : ,有個用手拿的突出物,你先把積木放在你這邊,他
→ : 拼一片,你給他一片是問「要不要」,然後抓他的手
→ : 比「more」的手語,再給他,慢慢練習手語
推 : 然後給他拼圖時,可以唱《王老先生有塊地》的歌,要
→ : 明確的說這是牛哞哞哞,讓小孩學習動物的聲音。也可
→ : 以唱英文版的
推 : 記得你買的任何玩具,像穿珠子、拼圖、大塊磁鐵,要
→ : 盡量買小動物或者是物品,不同顏色,你跟他玩遊戲,
→ : 要給他一塊就教他這個單字,唱歌可以增加興趣
推 : 可以教寶寶如何回應,例如要喝奶嗎?媽媽示範好+點107F 10/07 06:38
→ : 頭,有學習範本會比較快學會表達,看敘述應該是表達
→ : 較弱而已
→ : 頭,有學習範本會比較快學會表達,看敘述應該是表達
→ : 較弱而已
推 : 我女兒剛滿1y5m時,會說且能主動說出的字彙大概5個110F 10/07 07:55
→ : ,但也不是很常使用,帶去上一對一職能治療,直接
→ : 跟老師說想知道小孩現在的狀況,整堂一小時課程後,
→ : 老師說基本認知沒問題,但可能多帶出門認識一些外
→ : 面的東西,語言的部份,老師說,如果認知的東西有超
→ : 過50個也沒自閉傾向,就不用擔心,所以聽起來認知
→ : 比語言還重要,要有認知才能發展出語言,原po有常帶
→ : 小孩出門嗎?疫情比較趨緩其實可以多帶出去走走,
→ : 我女兒到現在也是死不說內內但一定知道
推 : 所以你如果內心很糾結,就直接去上職能一對一,一
→ : 堂課基本上就可以看出小孩狀況,不要想跟版上的孩子
→ : 比,因為大家表現出來的都是小孩比較有能力的那一
→ : 面,比較來比較去,最憂鬱的人是你,小孩也不會進步
→ : 到哪裡去的
→ : ,但也不是很常使用,帶去上一對一職能治療,直接
→ : 跟老師說想知道小孩現在的狀況,整堂一小時課程後,
→ : 老師說基本認知沒問題,但可能多帶出門認識一些外
→ : 面的東西,語言的部份,老師說,如果認知的東西有超
→ : 過50個也沒自閉傾向,就不用擔心,所以聽起來認知
→ : 比語言還重要,要有認知才能發展出語言,原po有常帶
→ : 小孩出門嗎?疫情比較趨緩其實可以多帶出去走走,
→ : 我女兒到現在也是死不說內內但一定知道
推 : 所以你如果內心很糾結,就直接去上職能一對一,一
→ : 堂課基本上就可以看出小孩狀況,不要想跟版上的孩子
→ : 比,因為大家表現出來的都是小孩比較有能力的那一
→ : 面,比較來比較去,最憂鬱的人是你,小孩也不會進步
→ : 到哪裡去的
推 : 我家的1y5m,最常講的是這個,問他什麼東西好不好124F 10/07 08:41
→ : 或我是誰要看他心情,高興時會回答,我覺得看小孩
→ : 個性,有的就是不想講,我覺得能做的就是大量重覆
→ : 物品名稱,吸引他仿說,不要讓他對講話反感
→ : 我們家的想喝奶看到一直拿在手上不給他也會急哭,
→ : 更不想講話了,但他想喝奶時會一直比奶粉示意我們
→ : 泡
→ : 我會跟他說哭哭我聽不懂,猜不到啊~~再比一次給我
→ : 看,哦,你是在說捏捏啊~原來寶寶餓了想喝捏捏啊~
→ : 之類的互動
→ : 或我是誰要看他心情,高興時會回答,我覺得看小孩
→ : 個性,有的就是不想講,我覺得能做的就是大量重覆
→ : 物品名稱,吸引他仿說,不要讓他對講話反感
→ : 我們家的想喝奶看到一直拿在手上不給他也會急哭,
→ : 更不想講話了,但他想喝奶時會一直比奶粉示意我們
→ : 泡
→ : 我會跟他說哭哭我聽不懂,猜不到啊~~再比一次給我
→ : 看,哦,你是在說捏捏啊~原來寶寶餓了想喝捏捏啊~
→ : 之類的互動
推 : 看補充好像還好耶134F 10/07 09:00
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