※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2022-01-09 19:29:04
看板 BabyMother
作者 標題 [寶寶] 如何更公平地分配爸媽和玩具給孩子們
時間 Sat Jan 8 08:01:50 2022
各位爸媽們大家好：
標題可能有些怪，請原諒我想不出更合適的闡述方式（陪玩耗盡心力腦袋休眠了Q_Q）
這邊有兩個問題欲請教各位
問題一：請問大家都是如何輪流陪孩子們共讀、一起玩呢？尤其若孩子們有時若在同時間
想要同一個對象
我家姊姊3y3m，弟弟1y4m，我們每天都會有共讀時光，但比方說爸爸與姊姊共讀時，弟弟
也拿著別本書想一起讀，即便我當下也陪著弟弟讀，但弟弟會一直望著爸爸與姊姊的方向
，只想要爸爸，姊姊當下也只想要爸爸Q_Q ，或許會有板友建議一起讀，我們也試過了，
但弟弟也想讀他想讀的書，而以上情境換成「只想要媽媽」也適用
也拿著別本書想一起讀，即便我當下也陪著弟弟讀，但弟弟會一直望著爸爸與姊姊的方向
，只想要爸爸，姊姊當下也只想要爸爸Q_Q ，或許會有板友建議一起讀，我們也試過了，
但弟弟也想讀他想讀的書，而以上情境換成「只想要媽媽」也適用
同時，這類情況也可以延伸至玩玩具，我與先生都會同時間一起陪玩，然而有時孩子們當
下只想要爸爸或媽媽，若是孩子們一起玩，最後也會發生孩子們吵架、搶玩具、弟弟破壞
姐姐組好的積木、姊姊搶弟弟手上積木的情況，親子時光總是哭鬧、告狀或各種混亂的情
況下收尾，想知道各位這類情況如何更有智慧地處理呢？
下只想要爸爸或媽媽，若是孩子們一起玩，最後也會發生孩子們吵架、搶玩具、弟弟破壞
姐姐組好的積木、姊姊搶弟弟手上積木的情況，親子時光總是哭鬧、告狀或各種混亂的情
況下收尾，想知道各位這類情況如何更有智慧地處理呢？
我們目前方式是根據當下情況調整，可能先停止活動、轉移注意力、或各自帶開，若控場
的好也會重新讓倆個人可以好好玩在一起
問題二：孩子們目前有共用的遊戲帳篷，但不知越大是否會想擁有自己的帳篷，可能想到
自己小時候也想擁有專屬的小天地XD 因此也在思考是否該多買一組，包含是否該多買同
類型的玩具，目前都還是共用居多，例如積木、樂高、廚房組這些，積木和樂高也是目前
搶最兇的玩具
自己小時候也想擁有專屬的小天地XD 因此也在思考是否該多買一組，包含是否該多買同
類型的玩具，目前都還是共用居多，例如積木、樂高、廚房組這些，積木和樂高也是目前
搶最兇的玩具
爸媽我們近日調解紛爭（？）有些心力交瘁，因此盼更有智慧地處理，不好意思麻煩各位
予以改善方針，非常感謝大家！
--
歐威爾相信，文學不可能在極權主義下生存。極權主義政府知道它的權力來源不具正當性
，因此從不允許記錄真實。想維持現狀，就必須仰賴謊言。
歐威爾在〈文學˙與極權主義〉（‘Literature and Totalitarianism’）中表示：
「文學如果不能真實地表達人們的想法與感受，它便一無是處。」
－《在緬甸尋找喬治歐威爾》
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推 : 就算一樣的東西買兩個， 照常搶同一個呵呵1F 01/08 08:43
→ : 搶爸爸媽媽也是一樣。 我們家是輪流， 哥哥弟弟一人
→ : 選一本書。 不想聽的內容可以自由離開
→ : 陪玩也一樣 輪流。 家裡的資源（包含人力）幾乎都是
→ : 共享的
→ : 但當然每個人會有幾樣專屬的東西。 比如老大有一些
→ : 樂高和車子是弟弟不能拿的
→ : 搶爸爸媽媽也是一樣。 我們家是輪流， 哥哥弟弟一人
→ : 選一本書。 不想聽的內容可以自由離開
→ : 陪玩也一樣 輪流。 家裡的資源（包含人力）幾乎都是
→ : 共享的
→ : 但當然每個人會有幾樣專屬的東西。 比如老大有一些
→ : 樂高和車子是弟弟不能拿的
推 : 弟弟可能是想跟姐姐一起玩或做事,引導他們一起玩試8F 01/08 08:47
→ : 試
→ : 試
推 : 目前大寶自己睡 二寶還在主臥， 但之後也是會一人一10F 01/08 08:48
→ : 間。 主要是作息不一樣
→ : 間。 主要是作息不一樣
推 : 本來就不可能公平，如果凡事都要喬到公平，爸媽都會12F 01/08 09:01
→ : 很累
→ : 很累
推 : 輪流+1，我們家還3個XDDD，但每人都會有些小東西14F 01/08 09:14
→ : 別人不能碰
→ : 別人不能碰
推 : 我ㄧ律不陪，讓孩子兩人自己玩。吵架打架初期是一定16F 01/08 09:22
→ : 會的，但我們生兩個孩子的原因，不就是要互相陪伴
→ : 嗎？慢慢他們會發展出自己的玩法。我家兩隻感情非常
→ : 好，就是從小他們只能自己玩，媽媽不會陪
→ : 會的，但我們生兩個孩子的原因，不就是要互相陪伴
→ : 嗎？慢慢他們會發展出自己的玩法。我家兩隻感情非常
→ : 好，就是從小他們只能自己玩，媽媽不會陪
推 : 我覺得可能不是弟弟想找姐姐，因為我自己小時候跟你20F 01/08 09:30
→ : 小孩很像……我是姐姐，我會吃弟弟的醋，我就是想要
→ : "正在陪弟弟"的那個人過來陪我、弟弟在看電視我就會
→ : 也想看(而且要看我想看的其他頻道)……
→ : 小孩很像……我是姐姐，我會吃弟弟的醋，我就是想要
→ : "正在陪弟弟"的那個人過來陪我、弟弟在看電視我就會
→ : 也想看(而且要看我想看的其他頻道)……
推 : 兩寶差兩歲，唸書我就是同時唸，一人唸一面24F 01/08 10:37
→ : 沒貼姓名貼的玩具都是共享的，要嘛輪流要嘛一起玩
→ : 沒貼姓名貼的玩具都是共享的，要嘛輪流要嘛一起玩
推 : 共享的玩具就是先拿先玩，我會安慰沒搶到的那個，26F 01/08 12:00
→ : 但是規則就是這樣
→ : ㄧ吵架若動手，就是馬上介入調停，重複告訴他們先
→ : 拿先玩
→ : 另外我會引導沒拿到玩具的ㄧ方，如何去和對方商量
→ : 玩玩具或調適心情先玩別的
→ : 但是規則就是這樣
→ : ㄧ吵架若動手，就是馬上介入調停，重複告訴他們先
→ : 拿先玩
→ : 另外我會引導沒拿到玩具的ㄧ方，如何去和對方商量
→ : 玩玩具或調適心情先玩別的
推 : 不可能公平的，即使盡量公平，在孩子心中也是不公，32F 01/08 12:54
→ : 這也是我只生一個的原因之一...
→ : 這也是我只生一個的原因之一...
推 : 書我們都是一起看，然後輪流，小寶只能耐心的一直34F 01/08 13:12
→ : 重複的教他，然後也要告訴大寶說小寶會這樣是因為他
→ : 還不知道輪流的意思，我們要一起幫他，然後找一些
→ : 相關繪本或有聲書來引導，小的還太小，我會在旁邊
→ : 拿別的玩具或積木吸引他，等小寶再大一點會比較好一
→ : 點，但要他們不搶奪是很難的，一摸一樣的玩具還是人
→ : 家手上的才好玩。我家現在5y和3y我已經不介入他們
→ : 的爭奪，因為根本不可能公平，而且個性也不一樣，
→ : 我只要求他們不准動手，一旦動手就是玩具沒收或抱在
→ : 一起罰站，後來他們真的開始會分配玩具，有時候大
→ : 的會先讓小的，或是小的先給大的，但還是各種吵根
→ : 本不可能會安靜的啦XD
→ : 重複的教他，然後也要告訴大寶說小寶會這樣是因為他
→ : 還不知道輪流的意思，我們要一起幫他，然後找一些
→ : 相關繪本或有聲書來引導，小的還太小，我會在旁邊
→ : 拿別的玩具或積木吸引他，等小寶再大一點會比較好一
→ : 點，但要他們不搶奪是很難的，一摸一樣的玩具還是人
→ : 家手上的才好玩。我家現在5y和3y我已經不介入他們
→ : 的爭奪，因為根本不可能公平，而且個性也不一樣，
→ : 我只要求他們不准動手，一旦動手就是玩具沒收或抱在
→ : 一起罰站，後來他們真的開始會分配玩具，有時候大
→ : 的會先讓小的，或是小的先給大的，但還是各種吵根
→ : 本不可能會安靜的啦XD
推 : 沒有公平，但可以互補～我跟我哥從小喜歡的爸媽就46F 01/08 13:12
→ : 不一樣，喜歡的食物也不一樣，喜歡的水果也不一樣，
→ : 剛好全都互補，反正我不吃的哥哥會吃
推 : 我爸生養我，我媽生養我哥，剛好一人認一個，我哥
→ : 看完不要的書才給我看，但我也沒很愛看書，倒是喜歡
→ : 音樂跟玩樂器，找出差異點去把資源分流，相對減少
→ : 爭取的衝突
→ : 不一樣，喜歡的食物也不一樣，喜歡的水果也不一樣，
→ : 剛好全都互補，反正我不吃的哥哥會吃
推 : 我爸生養我，我媽生養我哥，剛好一人認一個，我哥
→ : 看完不要的書才給我看，但我也沒很愛看書，倒是喜歡
→ : 音樂跟玩樂器，找出差異點去把資源分流，相對減少
→ : 爭取的衝突
推 : 可以給姊姊一個寶物箱（我家是用鞋盒），不想給弟53F 01/08 13:17
→ : 弟玩的玩具就放裡面，其他的就是一起玩的
→ : 弟玩的玩具就放裡面，其他的就是一起玩的
→ : 生幾個都沒什麼絕對炫耀的啦,我哥跟我什麼事都可以55F 01/08 13:18
→ : 商討,連要把哪個妹子.選哪個當大嫂都是有討論過的,
→ : 只生一個小孩實在太無聊,生兩個以上要懂得協調跟合
→ : 作,生三個以上要分工配合,效率也更快,不管生幾個,
→ : 重點是沒有走偏比較重要
→ : 商討,連要把哪個妹子.選哪個當大嫂都是有討論過的,
→ : 只生一個小孩實在太無聊,生兩個以上要懂得協調跟合
→ : 作,生三個以上要分工配合,效率也更快,不管生幾個,
→ : 重點是沒有走偏比較重要
→ : 輪流+1 我們家是從小送托嬰，不知道有沒有差，反正60F 01/08 13:20
→ : 他們一歲半左右就都明確知道排隊輪流的概念，兩歲也
→ : 會喊分享分享，然後也有一些各自的玩具放在自己的收
→ : 納箱，也有共用的玩具像積木磁力片，不分享就收起來
→ : ，但有一陣子玩那些要大人盯場，因為4Y姊姊蓋好1Y弟
→ : 弟會去拆，姊姊就氣哭 XDDDD
→ : 他們一歲半左右就都明確知道排隊輪流的概念，兩歲也
→ : 會喊分享分享，然後也有一些各自的玩具放在自己的收
→ : 納箱，也有共用的玩具像積木磁力片，不分享就收起來
→ : ，但有一陣子玩那些要大人盯場，因為4Y姊姊蓋好1Y弟
→ : 弟會去拆，姊姊就氣哭 XDDDD
推 : 我家兩個其實沒辦法分開太久，我處罰他們分開玩，大66F 01/08 13:28
→ : 概5分鐘就受不了又要黏在一起玩，帳篷我是沒想過要
→ : 買兩個，但積木桌我真的想買兩個
→ : 概5分鐘就受不了又要黏在一起玩，帳篷我是沒想過要
→ : 買兩個，但積木桌我真的想買兩個
推 : 雙胞胎一人一個一模一樣的，都會想搶對方手上的了69F 01/08 14:45
推 : 只能教他們有些東西是自己專屬的，自己可以決定要
→ : 不要拿出來分享，其他東西就是要輪流。爸爸媽媽也
→ : 是一樣，要輪流。
推 : 只能教他們有些東西是自己專屬的，自己可以決定要
→ : 不要拿出來分享，其他東西就是要輪流。爸爸媽媽也
→ : 是一樣，要輪流。
推 : 學習等待是必要的，弟弟想要爸爸念就是要等待73F 01/08 15:56
→ : 就算是看著爸爸，只要不干擾那也很棒了
→ : 就算是看著爸爸，只要不干擾那也很棒了
推 : 空間隔離可能是我家目前比較有效的。年紀差的差不多75F 01/08 18:47
→ : ，每天都在調節紛爭，有時蠻心累的沒錯。都請哥哥想
→ : 自己玩的時候去他房間，小的在客廳，爸媽一邊一個顧
→ : 。
→ : ，每天都在調節紛爭，有時蠻心累的沒錯。都請哥哥想
→ : 自己玩的時候去他房間，小的在客廳，爸媽一邊一個顧
→ : 。
推 : 我會安排個別跟孩子獨處的機會，趁機說我覺得她做得79F 01/08 23:01
→ : 很棒的事還有我很愛她，我發覺孩子內在比較強大時可
→ : 以專注於自己而不是別人
→ : 很棒的事還有我很愛她，我發覺孩子內在比較強大時可
→ : 以專注於自己而不是別人
推 : 目前還沒遇到，但我會試著父母一起為兩個孩子讀繪82F 01/08 23:22
→ : 本，也就是全家人一起讀兩本繪本。我是會讓孩子有各
→ : 自獨處跟共同的空間，帳篷是蠻方便的工具。
→ : 本，也就是全家人一起讀兩本繪本。我是會讓孩子有各
→ : 自獨處跟共同的空間，帳篷是蠻方便的工具。
推 : 輪流、兩個自己協調、否則就都沒有85F 01/09 09:59
推 : 不可能會有公平的，父母要先能理解，才有辦法把想法86F 01/09 13:15
→ : 傳達給孩子
→ : 傳達給孩子
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