※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2024-07-16 01:24:10
看板 BabyMother
作者 標題 [寶寶] 兩歲半男寶愛打人 哭鬧不上學
時間 Mon Jul 15 10:11:37 2024
大家好 我是之前有發文過雙寶差11個月的身心俱疲媽
現在最困擾的是關於老大男寶2y5m
每天去托嬰必爆哭 以及生氣會打人這兩件事
1. 老大從出生六個月後就送托嬰
一直到現在已經兩年了
但狀況依舊時好時壞
尤其是今年開始換了新老師後 明顯感覺到老大很排斥去托嬰
每個平日早上 他都會笑嘻嘻的起床 找我玩 規劃今天的行程（先去買蛋蛋 再去餵魚 打棒球…等等）
一直到看到我拿出書包 他就會開始崩潰
崩潰不要上課 不要找老師等等等
而且自從七月初生病請假一週後 這情況變得更加嚴重
有可能在學校整天都在哭
午睡時間也都只剩下20-30分鐘….
其實老師也沒有對他不好 只是相比之前的老師 現在這位確實比較嚴格
也比較會要求他做一些生活自理（穿脫褲子、鞋子等等）
兒子平常是活潑好動的孩子
每天都會去戶外打棒球 跑得滿頭大汗
老師也反應過兒子活動量大 可能早一點安排他去幼兒園有更大空間發洩精力跟新課程會更適合
我已經約好八月的幼幼班了
只是現在透過監視器看到老大時不時就在哭
在中心也是發呆的坐著 或走來走去 也不太參與活動
真的可以感覺到他的不快樂….
不知道他去了幼幼班會不會更好 或是要怎麼讓他脫離這不快樂的狀態…
媽媽每天看兒子這樣哭心理也是很難受QQ
2. 另一個問題是兒子現在有打人的動作
只要不如他的意 （例如要關電視、玩完要回家、要吃藥藥、或是妹妹（1y6m)如果跟他搶東西 等）
他就會打人
每次只要他打人 我都會當下抓住他的手制止他
跟他說不可以 你可以用摸的、或用說的 說你要什麼
他可能好了一下下、還說了對不起
也跟他確認過他知道不可以打人，
但之後沒多久又發生不如他意時又再次打人
之前同一天下午先後打了阿公、我、最後又打了阿嬤
搞到我直接理智斷線
把他關到車子汽座上
在車上他一直大哭崩潰要我抱 我怎麼講他都無法冷靜
問他是不是在生氣->大哭討抱
問他是不是因為不想吃飯生氣->大哭討抱
數到10冷靜下來再說->等我數完後繼續大哭討抱
最後僵持了快半小時 還是我先妥協 下來抱抱他 跟他說不可以再打人了
他哭著說好
但隔天又繼續重複發生（氣氣氣氣氣）
老師也再三跟我反應很多次 說其他小朋友都不會有這個狀況
尤其他在托嬰也打過其他小朋友
我總是很擔心的問對方是誰 還好嗎 我要跟對方家長致歉
但老師就會說沒有人受傷 也不跟我說是誰…
我猜兒子有漸漸在控制力道
從一開始他直接一巴掌下來
現在他會頓個一秒 但還是打 只是沒有全力的感覺
所以可能也是有很小很小的進步？
但老師一直跟我反應我也很無力
我也感覺到老師真的也拿他沒辦法…甚至不喜歡他
人家都說terrible two原來是真的…
在剛滿兩歲時我還每天都驚訝於孩子的成長 每天都覺得他好可愛好厲害
怎知過了幾個月轉變這麼大
在家裡我們也都沒有打他
但阿嬤有承認之前他搗蛋時有拍過他屁股（我可以理解因為他皮的時候真的會想扁他）
也不知道是不是因為我兇過他 處罰過他（就是我陪他關到車上或是爸爸用掃地機器人恐嚇他）的關係
他現在又比以前更加黏我
然後又更排斥托嬰
然後又再打人…
真的是每個小孩兩歲都會這樣嗎…
到底該怎麼樣脫離這個循環
或是怎麼幫助他 （或是幫助媽媽自己 快崩潰了）
打得很混亂
謝謝看到這裡的版友們了
-----
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※ 作者: ma820602 2024-07-15 10:11:37
※ 文章代碼(AID): #1cb8LRAo (BabyMother)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1721009499.A.2B2.html
推 : 去心理評估看看吧1F 07/15 10:39
→ : 辛苦了 我覺得就是只能給孩子時間長大2F 07/15 10:41
推 : 加油！再撐半個月 上幼幼班看看有沒改善3F 07/15 10:44
→ : 如果上幼幼班 情況沒改善 那就去評估一下吧
→ : 如果上幼幼班 情況沒改善 那就去評估一下吧
推 : 我覺得1跟2可能有關聯，有1的情況所以發生2這樣。5F 07/15 10:56
→ : 我女兒托嬰時期，換階段會換老師，其中一個老師讓
→ : 她適應很久，帶他三個月，就哭了三個月，後來是老
→ : 師離職，換老師改善（我看攝影機，老師是真的沒有
→ : 怎樣，就是動作稍微粗魯），認為能提早去幼班就去
→ : 吧
→ : 我女兒托嬰時期，換階段會換老師，其中一個老師讓
→ : 她適應很久，帶他三個月，就哭了三個月，後來是老
→ : 師離職，換老師改善（我看攝影機，老師是真的沒有
→ : 怎樣，就是動作稍微粗魯），認為能提早去幼班就去
→ : 吧
推 : 感覺好累，只能給妳拍拍，視情況醫療資源評估11F 07/15 10:57
→ : 這跟兩歲沒有關係，感覺他在學校壓力已經爆炸了，12F 07/15 11:02
→ : 假日也打人嗎？還是只有去上學才會呢？
→ : 請媽媽不要只覺得這是兩歲的問題，請積極的幫助他
→ : 假日也打人嗎？還是只有去上學才會呢？
→ : 請媽媽不要只覺得這是兩歲的問題，請積極的幫助他
推 : 你教的發洩方式不合用，他是生氣，需要發洩生氣，你15F 07/15 11:04
→ : 教他離開讓他生氣的人，跺腳，畫畫發洩，那種才是真
→ : 正處理情緒的方式
→ : 用說的那個叫做溝通，不是處理情緒的方式
→ : 然後你可以買“孩子的挑戰”這本書
推 : 裡面有“假裝玩打人的遊戲“，他打你，你就假裝說
→ : “原來你要玩打人的遊戲”，也回打他一下說好好玩，
→ : 他會再打你，你也再打他一下說好好玩
→ : 這招我有用過，他很快就知道打人是會有反作用的，就
→ : 不敢隨便動手了
推 : 然後你自己要崩潰時，就把他帶到房間，各自一個角
→ : 落，跟他說你要冷靜，請他也冷靜，不要跟你講話
→ : 他要抱，你也是可以抱，但是不講話，兩個人一起安靜
→ : ，專注自己注意呼吸
→ : 你的狀態太差，要先穩定自己，不然沒辦法幫助他
→ : 教他離開讓他生氣的人，跺腳，畫畫發洩，那種才是真
→ : 正處理情緒的方式
→ : 用說的那個叫做溝通，不是處理情緒的方式
→ : 然後你可以買“孩子的挑戰”這本書
推 : 裡面有“假裝玩打人的遊戲“，他打你，你就假裝說
→ : “原來你要玩打人的遊戲”，也回打他一下說好好玩，
→ : 他會再打你，你也再打他一下說好好玩
→ : 這招我有用過，他很快就知道打人是會有反作用的，就
→ : 不敢隨便動手了
推 : 然後你自己要崩潰時，就把他帶到房間，各自一個角
→ : 落，跟他說你要冷靜，請他也冷靜，不要跟你講話
→ : 他要抱，你也是可以抱，但是不講話，兩個人一起安靜
→ : ，專注自己注意呼吸
→ : 你的狀態太差，要先穩定自己，不然沒辦法幫助他
推 : 我覺得這可能不只是因為年紀到了 也許去評估看看醫30F 07/15 11:17
→ : 生給予建議會比較有幫助
→ : 生給予建議會比較有幫助
推 : 首先你要先安定自己的情緒，關汽座、恐嚇都是很糟32F 07/15 11:21
→ : 的方法，也不要允許別人打他屁股。可以去評估孩子
→ : 的發展，有可能是語言能力沒到，不知如何表達，所
→ : 以用打人的方式。孩子明顯不喜歡學校，活動量大，
→ : 那真的建議去上幼兒園，托嬰還是以生理需求為主。
→ : 的方法，也不要允許別人打他屁股。可以去評估孩子
→ : 的發展，有可能是語言能力沒到，不知如何表達，所
→ : 以用打人的方式。孩子明顯不喜歡學校，活動量大，
→ : 那真的建議去上幼兒園，托嬰還是以生理需求為主。
推 : 似乎有情緒控管問題37F 07/15 11:43
推 : 我兒有經歷過類似的時期，家長確實會很崩潰但我崩潰38F 07/15 12:37
→ : 後的不良反應跟語言會在下一次爆發時被孩子拿來用，
→ : 所以找了很多諮商情緒認識的文章先來處理我自己，先
→ : 把自己穩定下來才能處理孩子。要在孩子穩定時或是情
→ : 緒過後教他合適的發洩方法教他可以怎麼做，暴怒中的
→ : 大人都聽不進勸說了何況孩子。另外學校環境是不是真
→ : 的給他太大壓力媽媽也要再觀察看看
→ : 後的不良反應跟語言會在下一次爆發時被孩子拿來用，
→ : 所以找了很多諮商情緒認識的文章先來處理我自己，先
→ : 把自己穩定下來才能處理孩子。要在孩子穩定時或是情
→ : 緒過後教他合適的發洩方法教他可以怎麼做，暴怒中的
→ : 大人都聽不進勸說了何況孩子。另外學校環境是不是真
→ : 的給他太大壓力媽媽也要再觀察看看
推 : 感覺心理壓力過大，所以面對不如意的承受度降低了45F 07/15 12:39
→ : ，沒有耐心再聽大人講話更不可能記得大人教過的發
→ : 洩方式。因為肢體發洩是最輕鬆最容易的方式，在托
→ : 嬰的不愉快已用盡他包容的上限了，情緒繃在臨界點
→ : ，回家就會對著最信任的人大爆炸。如果你每天上班
→ : 都面對令你窒息的職場，同事老闆都不喜歡你漠視你
→ : ，一週去五天每天待八小時就連大人也會傷心沮喪的
→ : 。版友建議的找專業評估你也可以帶他去，也能從專
→ : 業醫師或老師那邊諮詢一些幫助他的技巧，有利無害
→ : 。
→ : ，沒有耐心再聽大人講話更不可能記得大人教過的發
→ : 洩方式。因為肢體發洩是最輕鬆最容易的方式，在托
→ : 嬰的不愉快已用盡他包容的上限了，情緒繃在臨界點
→ : ，回家就會對著最信任的人大爆炸。如果你每天上班
→ : 都面對令你窒息的職場，同事老闆都不喜歡你漠視你
→ : ，一週去五天每天待八小時就連大人也會傷心沮喪的
→ : 。版友建議的找專業評估你也可以帶他去，也能從專
→ : 業醫師或老師那邊諮詢一些幫助他的技巧，有利無害
→ : 。
推 : 看描述也覺得情緒控管有問題，2歲惡魔歸惡魔，也不55F 07/15 12:42
→ : 至於適應能力這麼差，或是沒有人陪他找到適合的發洩
→ : 方式？感覺他在托嬰憋壞了
→ : 至於適應能力這麼差，或是沒有人陪他找到適合的發洩
→ : 方式？感覺他在托嬰憋壞了
推 : 前幾天看到一句話，孩子看起來最不值得愛的時候（58F 07/15 12:43
→ : 頑皮、哭鬧），反而是他最需要你的愛的時候。不要
→ : 數到10冷靜，也不要當下問他為什麼生氣，先給他一
→ : 個抱抱吧
→ : 頑皮、哭鬧），反而是他最需要你的愛的時候。不要
→ : 數到10冷靜，也不要當下問他為什麼生氣，先給他一
→ : 個抱抱吧
推 : 他已經爆掉了，所以你後面跟他講那一大堆，他根本沒62F 07/15 12:50
→ : 有能力理解和接受，那些話進不去他的腦中，他只會哭
→ : ，只想要哭（發洩），先不要跟他講道理，或是問他為
→ : 什麼，相信我，他當下絕對說不出為什麼，逼問只會有
→ : 反效果，先穩定情緒才是最重要的。
→ : 有能力理解和接受，那些話進不去他的腦中，他只會哭
→ : ，只想要哭（發洩），先不要跟他講道理，或是問他為
→ : 什麼，相信我，他當下絕對說不出為什麼，逼問只會有
→ : 反效果，先穩定情緒才是最重要的。
推 : 你先別托嬰了吧 2歲還托嬰 也太大了67F 07/15 12:58
推 : 我的老三跟妳的老大差不多大，也是活動力旺盛，覺得68F 07/15 13:02
→ : 托嬰無聊的小男孩，這種年紀用教的說不可以打人，真
→ : 的沒有用，因為他們情緒控制和溝通能力都才剛開始發
→ : 展。最有效的方法是預防他打人，妳可以先仔細觀察他
→ : 在哪些前因發生後會出手，如和妹妹搶玩具是動手的前
→ : 因，那只要他們玩在一起時，就一定要有大人在旁邊，
→ : 情況不對，就立即介入，教導哥哥該如何適當應對，他
→ : 打人後說對不起根本沒用，因為他已經打了，打人的
→ : 行為已經受到強化。尤其當下情緒正激動，被大人教
→ : 完不能打人，轉頭就忘了。然後別忘了在他沒有打人，
→ : 有好好跟妹妹玩時一定要讚美他的努力和表現喔！
→ : 托嬰無聊的小男孩，這種年紀用教的說不可以打人，真
→ : 的沒有用，因為他們情緒控制和溝通能力都才剛開始發
→ : 展。最有效的方法是預防他打人，妳可以先仔細觀察他
→ : 在哪些前因發生後會出手，如和妹妹搶玩具是動手的前
→ : 因，那只要他們玩在一起時，就一定要有大人在旁邊，
→ : 情況不對，就立即介入，教導哥哥該如何適當應對，他
→ : 打人後說對不起根本沒用，因為他已經打了，打人的
→ : 行為已經受到強化。尤其當下情緒正激動，被大人教
→ : 完不能打人，轉頭就忘了。然後別忘了在他沒有打人，
→ : 有好好跟妹妹玩時一定要讚美他的努力和表現喔！
→ : 媽媽你不要將孩子關在汽座上啊啊啊啊79F 07/15 13:08
→ : 上班忙到現在才有空看 感謝大家建議80F 07/15 13:11
→ : 其實我在發文前就已經約好評估了 只是還需要等待 在
→ : 想這段時間還能做什麼 的確如大家所說我這陣子狀態
→ : 也不是很好 因為老公出差一個月 我必須一打二的時間
→ : 更多了 加上工作的壓力…我自己的焦慮可能也傳給孩
→ : 子了
→ : 會把孩子帶到車上其實是因為我需要一個跟他獨處安靜
→ : 的空間 不然阿公阿嬤會一直關心介入教養 妹妹也會跑
→ : 來湊熱鬧要找媽媽
→ : 兒子其實很會說話 會唱歌會唸故事書 但的確離表達情
→ : 緒可能還有一段差距
→ : 所以大家的處理是先制止->抱抱他->再好好說不可以打
→ : 人 這樣嗎 可是我試過他沒多久又再開打QQ
→ : 其實我在發文前就已經約好評估了 只是還需要等待 在
→ : 想這段時間還能做什麼 的確如大家所說我這陣子狀態
→ : 也不是很好 因為老公出差一個月 我必須一打二的時間
→ : 更多了 加上工作的壓力…我自己的焦慮可能也傳給孩
→ : 子了
→ : 會把孩子帶到車上其實是因為我需要一個跟他獨處安靜
→ : 的空間 不然阿公阿嬤會一直關心介入教養 妹妹也會跑
→ : 來湊熱鬧要找媽媽
→ : 兒子其實很會說話 會唱歌會唸故事書 但的確離表達情
→ : 緒可能還有一段差距
→ : 所以大家的處理是先制止->抱抱他->再好好說不可以打
→ : 人 這樣嗎 可是我試過他沒多久又再開打QQ
推 : 不可以打人，但是生氣是正常情緒，那他在很生氣的時93F 07/15 13:23
→ : 候妳希望他是怎麼發洩情緒呢？跺腳抱娃娃或是衝到家
→ : 中屬於他安全區，妮妮她媽有兔子，孩子有什麼？他不
→ : 知道生氣時可以怎麼辦，要教他找到彼此都能接受跟執
→ : 行的方法，而且初期大人要在孩子快爆前引導他執行
→ : 候妳希望他是怎麼發洩情緒呢？跺腳抱娃娃或是衝到家
→ : 中屬於他安全區，妮妮她媽有兔子，孩子有什麼？他不
→ : 知道生氣時可以怎麼辦，要教他找到彼此都能接受跟執
→ : 行的方法，而且初期大人要在孩子快爆前引導他執行
推 : 打人>制止>安撫>解釋>無限循環 你問題解決了嗎?98F 07/15 13:27
→ : 堅信某種管教方式是正確的=忽視個體差異=放任
→ : 堅信某種管教方式是正確的=忽視個體差異=放任
推 : 2歲沒有數字概念，倒數沒用，是給大人自己聽的100F 07/15 13:40
推 : 如果是很嚴重的行為，就讓他哭吧，情緒本需要出口，
→ : 家長可以在旁邊等，等冷靜後重申您的要求。孩子不
→ : 能拒絕的事情(如打人)，不需要問好不好或要不要。
推 : 2y需要弄懂這世界的規則默契，一直用問的會讓他誤以
→ : 為有選擇權，更困惑。
→ : 況且大人又一下發飆一下安慰的，更難懂，只好下次再
→ : 踩線試試。
推 : 如果是很嚴重的行為，就讓他哭吧，情緒本需要出口，
→ : 家長可以在旁邊等，等冷靜後重申您的要求。孩子不
→ : 能拒絕的事情(如打人)，不需要問好不好或要不要。
推 : 2y需要弄懂這世界的規則默契，一直用問的會讓他誤以
→ : 為有選擇權，更困惑。
→ : 況且大人又一下發飆一下安慰的，更難懂，只好下次再
→ : 踩線試試。
推 : 我曾經在兒子無故發脾氣完之後親他一下，跟他說媽媽108F 07/15 13:55
→ : 愛你，你再怎麼生氣我都愛你。很神奇的是他臉上的線
→ : 條不但馬上緩和下來，之後都很少無故生氣了。有時候
→ : 孩子只是急於想確認他擁有我們的愛
→ : 愛你，你再怎麼生氣我都愛你。很神奇的是他臉上的線
→ : 條不但馬上緩和下來，之後都很少無故生氣了。有時候
→ : 孩子只是急於想確認他擁有我們的愛
推 : 會帶到家裡固定的小角落冷靜抱抱拍拍請他練習說情112F 07/15 13:59
→ : 緒
→ : 緒
推 : 我女兒兩歲半也是這樣，我們其實也沒有作什麼，現在114F 07/15 14:21
→ : 快三歲改善很多，主要是沒有那麼容易生氣了。或許可
→ : 以再等等。
→ : 快三歲改善很多，主要是沒有那麼容易生氣了。或許可
→ : 以再等等。
推 : 想搭板請教大家推薦的發洩情緒方法？小孩目前有打117F 07/15 15:14
→ : 人跡象（似乎像鬧著玩的），也會說他要打玩偶，我
→ : 們也是制止跟說可以改做什麼，但感覺成效普普
→ : 人跡象（似乎像鬧著玩的），也會說他要打玩偶，我
→ : 們也是制止跟說可以改做什麼，但感覺成效普普
推 : 回樓上l大，可以看看繪本“愛生氣的可樂兔”裡面有120F 07/15 16:19
→ : 教很多方法，也可以順便跟孩子知道還有這麼多方法
推 : 我覺得蠻有用的，我跟孩子都選“抱抱”那個方法，
→ : 所以之後只要他有難怪生氣情緒就會跟我說“抱抱”
→ : 教很多方法，也可以順便跟孩子知道還有這麼多方法
推 : 我覺得蠻有用的，我跟孩子都選“抱抱”那個方法，
→ : 所以之後只要他有難怪生氣情緒就會跟我說“抱抱”
推 : 孩子沒有抒發他「不開心」的管道，所以他選擇「打人124F 07/15 17:17
→ : 」，你們可以一起嘗試，在他不開心的時候，可以做什
→ : 麼讓他發洩，不是不能發洩，是打人這個方式不好，不
→ : 要讓孩子壓抑情緒（例如就直接跟他說不要生氣、不能
→ : 生氣、沒什麼好生氣），這樣沒有效，看起來媽媽有在
→ : 工作，不知道如果長輩有辦法的話，能不能讓小孩在過
→ : 渡期先在家休息（大概還有半個月上幼兒園），看起來
→ : 他在托嬰「很有情緒」，希望他上幼幼多活動就會好了
→ : ！
→ : 」，你們可以一起嘗試，在他不開心的時候，可以做什
→ : 麼讓他發洩，不是不能發洩，是打人這個方式不好，不
→ : 要讓孩子壓抑情緒（例如就直接跟他說不要生氣、不能
→ : 生氣、沒什麼好生氣），這樣沒有效，看起來媽媽有在
→ : 工作，不知道如果長輩有辦法的話，能不能讓小孩在過
→ : 渡期先在家休息（大概還有半個月上幼兒園），看起來
→ : 他在托嬰「很有情緒」，希望他上幼幼多活動就會好了
→ : ！
噓 : 你自己用暴力把孩子硬綁在汽座然後問為什麼小孩喜133F 07/15 18:01
→ : 歡暴力
→ : 歡暴力
推 : 他壓力爆表所以很容易爆炸 小小孩也只會用肢體表現135F 07/15 19:48
→ : 。他總不會說 我每天在學校真的很沮喪 所以現在會
→ : 很沒耐心想發脾氣。
推 : 要試著解除他壓力的源頭
→ : 。他總不會說 我每天在學校真的很沮喪 所以現在會
→ : 很沒耐心想發脾氣。
推 : 要試著解除他壓力的源頭
→ : 會打人換學校也可能被退貨139F 07/15 22:19
→ : ，也許您會比較需要專業協助，每個案孩子都不一樣
→ : ，聽聽醫生的意見，妳也會比較安心
→ : ，也許您會比較需要專業協助，每個案孩子都不一樣
→ : ，聽聽醫生的意見，妳也會比較安心
推 : 媽媽加油 但是一直打人真的有點可怕QQ142F 07/16 00:05
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