※ 本文為 doracacazin 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2013-01-15 21:06:03
看板 Gossiping
作者 標題 Re: [新聞] 導師費緩漲 10萬師跳腳
時間 Tue Jan 15 06:30:54 2013
我前兩年在問美國過來(加拿大)找老師的學校.
在中西部,
年薪開出來是3萬6.起薪
聽說大城市有5萬
目前我班上是20位小朋友,有一位助理,特教的學生一堆QQ
薪水拿到在稅前還挺多的.扣完稅,保險,有的沒有的.就QQ了了.
比較好的1是8點半上班3點半下班就下班了..4點回家睡覺,
但是呢,因為要參加課外活外,所以一星期有一天要工作到晚上8點
(這沒錢[A)
但通常回家要準備第二天的課或是有的沒有的,所以也要忙一下
(這邊都沒教科書,沒像台灣什麼都準備好了.老師照表抄課就好了)
這邊就是自己弄東西.好處是自由彈性大.壞處是,一到學期末就趕進度.
會教不完
另外退休時會有養老金可以領,薪水中就先扣下來了.由自己跟學校一起負擔退休計劃
呀這方面我還搞不太清楚就是了.
不知道退休時能夠領到多少錢
8卦是,
我稅前一小時是快1000塊,什麼都扣光之後,一小時剩下600塊..QQ
只比我以前前打工的行情好上100塊..
※ 引述《ee77 (一一七七)》之銘言：
: ※ 引述《h90257 (替天行道)》之銘言：
: : 高不高是要看教師的品質和業務決定
: : 說真的 美國教師平均的水準能有五萬是合情合理
: : 因為他們就只要坐在教室中上課就好 不用行政 不用管品德 真的只要上課就好
: : 而且一個學校也不會太大 小小的 班上人也少 台灣普通大小的學校到美國都是大型學校
: : 下課後就打烊 台灣導師晚上十點前都要接家長電話
: : 五萬美金 之前看美國平均年薪三萬四 比這高了一萬六 還不多嗎?
: 講到這個我可以說說，其實我之前在美國住了十幾年，最近才回台灣，我說說我的看法
: 在美國物價很高，國民所得也很高，基本上你的薪水乘以10就相當於你在台灣的薪水
: 例如紐約的麥當勞時薪大概都8-10塊鎂，在台灣則是時薪103塊，大概就這種感覺
: 那麼你說5萬鎂在美國是不是很多呢？我告訴你，5萬鎂在美國並不多，這樣的薪水在美國
: 的生活水準大概只相當於在台灣年薪50萬，也就是月薪4萬多
: 請問你在台灣月薪4萬多算很多嗎？其實也只是還好而已
: 至於你說美國平均所得是三萬四，這是十幾年前的價碼囉，現在美國平均所得是四萬多
: ，所以美國中小學老師的薪水，也只是跟平均水準差不多而已
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 66.165.209.106
推 :老師這種不需要提升能力的職業，在台灣整體而言已經很爽了1F 01/15 06:42
推 :只是爽單位有賽缺，然後大家都習慣一副不爽的樣子
推 :只是爽單位有賽缺，然後大家都習慣一副不爽的樣子
推 :什麼叫做不需要提升能力的職業? 那一樓你來當當看阿3F 01/15 06:58
→ :如果真的對現今教師不爽 以後你自己小孩自己教如何?
→ :不懂少在那裡裝懂 自以為很行 打打嘴砲誰不會阿
→ :如果真的對現今教師不爽 以後你自己小孩自己教如何?
→ :不懂少在那裡裝懂 自以為很行 打打嘴砲誰不會阿
推 :先說老師考上後會提升啥能力且不提升會少福利？別急著放大6F 01/15 07:01
→ :絕~
→ :絕~
推 :教學能力 班級經營能力 行政能力 溝通能力8F 01/15 07:02
→ :以上每一項都需要不斷提升 你有去實際了解嗎
→ :沒有就少在那裡大放厥詞
→ :以上每一項都需要不斷提升 你有去實際了解嗎
→ :沒有就少在那裡大放厥詞
推 :噓一樓。不認真讀書還說老師不認真。11F 01/15 07:05
→ :沒讀書的畜生在亂酸老師12F 01/15 07:06
推 :真的需要嗎？怎樣叫提升？不要跟我說面對同事和長官這種事13F 01/15 07:06
→ :一樓一定是自修行的天才 佩服14F 01/15 07:07
推 :啊~看吧還不是推給學生說人家不認真15F 01/15 07:08
推 :最好是一個老師能只用一種教學方式一教教幾十年16F 01/15 07:08
→ :不同科目 不同學生 難道就不需要改變教學方法
→ :當用一種教法教完發現許多學生學不好
→ :不同科目 不同學生 難道就不需要改變教學方法
→ :當用一種教法教完發現許多學生學不好
推 :l大放完大絕快回答前面的問題謝謝19F 01/15 07:10
→ :難道就這樣跳過? 不用想辦法用其他方式來教?20F 01/15 07:10
→ :所以才需要透過許多研習 跟同事之間的討論來提升自己
→ :這些你應該都不懂吧 不懂的話就請閉上尊口!
→ :說到放大絕 你第一句話不就是大絕?
→ :你有為你說的第一句話說明為什麼教師不用提升能力嗎
→ :憑什麼叫我要回答你的問題? 自己不用功就說一聲嘛
→ :學生自己本身學習態度就有問題 然後把責任全推給老師?
→ :學生: 我不想學都是因為老師上的太無聊
→ :我看你就是這樣的學生吧
→ :想要批老師之前 先摸摸自己的LP 看看自己有沒有做好
→ :所以才需要透過許多研習 跟同事之間的討論來提升自己
→ :這些你應該都不懂吧 不懂的話就請閉上尊口!
→ :說到放大絕 你第一句話不就是大絕?
→ :你有為你說的第一句話說明為什麼教師不用提升能力嗎
→ :憑什麼叫我要回答你的問題? 自己不用功就說一聲嘛
→ :學生自己本身學習態度就有問題 然後把責任全推給老師?
→ :學生: 我不想學都是因為老師上的太無聊
→ :我看你就是這樣的學生吧
→ :想要批老師之前 先摸摸自己的LP 看看自己有沒有做好
→ :能力差怎麼教出yaggh大 難不成都自學自成30F 01/15 07:15
→ :大部份的人長大之後 都忘記了自己以前被很多人教過31F 01/15 07:16
→ :我想這大概是台灣教育最失敗的地方之一
→ :我想這大概是台灣教育最失敗的地方之一
推 :講那些理論，講難聽點考上後幾乎沒競爭，不提升有差嗎~而且33F 01/15 07:18
→ :老師需要求進步嗎？
→ :老師需要求進步嗎？
推 :理論? 你想要被打臉就繼續來阿 再跳針阿35F 01/15 07:19
→ :學生時代自己不用功怪罪老師 長大後考不上就酸老師
→ :你真以為老師那麼好當 你來考考看嘛
→ :不用提升完全是你自己腦補 有啥依據?
→ :等你實際找出10個現在當老師沒有提升自己能力再來說吧
→ :學生時代自己不用功怪罪老師 長大後考不上就酸老師
→ :你真以為老師那麼好當 你來考考看嘛
→ :不用提升完全是你自己腦補 有啥依據?
→ :等你實際找出10個現在當老師沒有提升自己能力再來說吧
推 :學生學不好不想學, 是學生態度有問題還是老師的能力有問題40F 01/15 07:22
→ :現在已經不能體罰學生 樓上你覺得會是前者還是後者?41F 01/15 07:23
→ :老師把責任推給學生 學生把責任推給老師 顆顆42F 01/15 07:23
推 :愈教愈熟練我相信，剩下就看個別老師有多少心思跟學生溝通43F 01/15 07:24
→ :，我不認為這是能力的提升
→ :，我不認為這是能力的提升
噓 :不然你覺得這是啥???吃仙豆跳級???45F 01/15 07:25
推 :說真的 就算老師教的爛 很多人都會把錯歸咎學生不認真46F 01/15 07:25
→ :不然開放成績差的班級老師被淘汰 教學品質就上來了
→ :不然開放成績差的班級老師被淘汰 教學品質就上來了
推 :少自以為了我可沒要考老師或公職，自戀耶XD48F 01/15 07:26
→ :現在老師不清楚，不過以前的確很多老師是用同一套教十年49F 01/15 07:28
→ :或幾十年的..
→ :或幾十年的..
推 :某y,讀那啊? 呵呵51F 01/15 07:30
推 :k大道出部份實際面，但還是沒人講得出到底老師怎麼提升能力52F 01/15 07:31
→ :？研習很厲害？你證明給我看啊~不要考得好說老師能力強，
→ :？研習很厲害？你證明給我看啊~不要考得好說老師能力強，
推 :原PO這樣至少穩定。54F 01/15 07:32
推 :考不好說是學生不認真其實老師能力提升很高？換一批學生或55F 01/15 07:34
推 :人家考的上老師應該九比你強了啦^^! 我也不會證啊呵呵56F 01/15 07:34
→ :變資深老師也是教同樣的課程內容，老師有哪裡更專業說得上57F 01/15 07:35
→ :還是搞不懂你想戰什麼@@? 研習當然沒很厲害，但代表有58F 01/15 07:36
→ :在學習東西，難道你要每年辦能力大會考? 呵呵
→ :在學習東西，難道你要每年辦能力大會考? 呵呵
→ oSCo …
→ :其實以前當老師不是看實力，是近十年才開始抓很嚴..61F 01/15 07:39
推 :我發現一件事@@! 某人從以前就在戰老師耶:)62F 01/15 07:40
→ :我只知道我爸媽年代，師專很難考啦^^
→ :我只知道我爸媽年代，師專很難考啦^^
推 :超悲哀的~考上後會提升啥能力講不出來，只會跟學生強調自己64F 01/15 07:42
→ :考上正式老師很屌..我沒否認考上很難得，但這和學生有關嗎X
→ :D
→ :考上正式老師很屌..我沒否認考上很難得，但這和學生有關嗎X
→ :D
→ :師專難考是一回事，底下小動作多到一個不行也是事實..67F 01/15 07:43
→ :其實家長對老師最大期望只是帶好小孩而己(非都會區)68F 01/15 07:47
推 :我從沒遇過老師自己說他考上老師很屌欸，只有在八卦版69F 01/15 07:47
→ :看的到^^
→ :看的到^^
→ :一個人帶30個小孩 不出錯就偷笑了 我想這也算種"能力"吧71F 01/15 07:48
推 :不是要說當了老師有啥專業能力提升嗎？怎麼只剩下考上老師72F 01/15 07:48
→ :行政人員就比較接近公務員了 每天應付公文就飽了73F 01/15 07:48
→ :有哪個職業會主動到處跟人家說自己很屌的啊...orz74F 01/15 07:49
→ :對行政人員來講 做真假不明的資料 大概也是種能力75F 01/15 07:49
推 :很厲害可以講，關學生屁事啊~某m既然講不出來就別再嗆考試76F 01/15 07:50
推 :能力有很多種，有形無形都有，有老師考上之後還會在進77F 01/15 07:51
→ :修，那這也是能力提升
→ :所以我不懂你戰的點~
→ :我家粼居，男老師，教國小，博班還在讀，讀成大
→ :修，那這也是能力提升
→ :所以我不懂你戰的點~
→ :我家粼居，男老師，教國小，博班還在讀，讀成大
推 :了，說了我沒要考老師和公職啊是在鬼扯啥..是某m愛扯老師81F 01/15 07:53
推 :時代在變 學生也再變 不可能一招打遍天下82F 01/15 07:53
→ :那這不是能力的提升? 提不提升是自己的問題，但你就是83F 01/15 07:53
→ :如果教學方式學生不能吸收 就要試別種84F 01/15 07:53
→ :想一次概括全部的人，呵呵85F 01/15 07:53
→ :難考，我可不想離題咧~有形無形啊是啥講不出來嗎？86F 01/15 07:54
→ :有些課程太新也要去學習如何自己吸收後轉教給學生87F 01/15 07:54
→ :我想這些都是提升自己的能力吧
→ :我想這些都是提升自己的能力吧
推 :我說完囉:) 你還看不懂那就算啦^^ 先吃早餐了~89F 01/15 07:56
→ :考上後不是一路都是安逸的 挑戰才要開始90F 01/15 07:56
推 :自己升學進修也是教學能力的提升？91F 01/15 07:57
→ :說實話，這種會去進修上進的老師根本是少數中的少數..92F 01/15 07:57
→ :而且多半對教學能力的幫助有限，對自己私下幫助較大
→ :而且多半對教學能力的幫助有限，對自己私下幫助較大
推 :會讀書不代表教學一定很強94F 01/15 07:58
→ :十年前我國中很多老師都是用同一套教了起碼十年以上..95F 01/15 07:59
噓 :噓1樓 想請問您現在什麼職業96F 01/15 08:00
推 :不需要提升自身能力嗎?! 我還認識一位地科老師97F 01/15 08:00
→ :我看到很多人都提以前 但不知道現在跟以前差很多了98F 01/15 08:00
→ :基礎物理新課綱多了宇宙學 沒碰過天文的物理老師99F 01/15 08:01
→ :不需要提升自身能力嗎?! 我還認識一位地科老師
→ :不需要提升自身能力嗎?! 我還認識一位地科老師
→ :在10年前 可以打可以罵 是學生適應老師101F 01/15 08:01
→ :當了導師發現輔導學生缺很多溝通技巧 每周六跨縣市102F 01/15 08:01
→ :現在老師不能打不能罵，擺爛的更多了..103F 01/15 08:02
推 :我高中歷史老師同一套用了四十年 新課本他說是垃圾他上舊104F 01/15 08:02
推 :要提升能力啊 因為會遇到像一樓這種嘴砲學生105F 01/15 08:02
→ :學輔導相關技巧 不是提升自身能力嗎?106F 01/15 08:02
推 :總結m大強調老師的能力1.考上很厲害 2.某個案讀到博士但還107F 01/15 08:02
→ :現在是老師要學如何把每個都帶上來 一種方法行不通108F 01/15 08:02
→ :教材 整天只會靠背民進黨很爛 我也不曉得這是不是少數就109F 01/15 08:02
→ :是...對了 08我剛畢業回去看老師他跟我說民進黨輸了吧
→ :是...對了 08我剛畢業回去看老師他跟我說民進黨輸了吧
→ :現在的老師私底下哪敢教學生，被電到飛起來..111F 01/15 08:03
→ :照一樓的說法，賣麵的賣雞排的當業務的又提升了甚麼？112F 01/15 08:04
推 :是說不出對他回校的工作能力有何幫助 滿走不送113F 01/15 08:04
→ :只要達到從業水準之後就夠三餐溫飽了，還要提升啥？114F 01/15 08:04
推 :Maxs大經驗就只一位老師靠盃民進黨 可確認是少數了吧.115F 01/15 08:05
→ :普通在外開業的律師醫師又要提升啥？116F 01/15 08:05
→ :什麼業界都有會持續進步跟吃老本就行的人吧117F 01/15 08:05
→ :你放一個前提叫做不提升會出事118F 01/15 08:05
→ :可是你看達到從業水準後很多店也是一家接一家倒，為何？119F 01/15 08:05
→ :然後問教師從業者提升了啥本來就是有問題的120F 01/15 08:06
推 :一生求學路上也只能遇到幾個老師...121F 01/15 08:06
→ :不懂每次看到特定行業就會狂靠盃是要幹麻 = =122F 01/15 08:06
→ :如st大說的每行都有吃老本的人不是？123F 01/15 08:07
→ :也許新一代的老師都很有熱情積極的在精進啦124F 01/15 08:07
→ :你要說國中小幼稚園老師辛苦就算了，說需要啥專業能力..125F 01/15 08:07
推 :奇怪，講不出東西就開始質疑別人的職業，奇怪老師真的高尚126F 01/15 08:07
→ :F大，事實上很多根本就沒達從業水準就開業啊 = =a127F 01/15 08:07
→ :但老一代的一套吃幾十年的所在多有好嗎128F 01/15 08:07
→ :基本上以國中小的水準來說，真的不用特地去精進專業了..129F 01/15 08:08
→ :到只有有錢人可以檢視喔130F 01/15 08:08
→ :何況現在的課本一綱多本，又有多元入學131F 01/15 08:08
→ :光應付基本的學生升學課業需求
→ :光應付基本的學生升學課業需求
→ :新一代老師被老的拖累 還要被輿論攻擊 難怪熱情漸失133F 01/15 08:09
→ :我想就不是十年教同套就行的134F 01/15 08:09
→ :我猜1F可能只是想表達教師評鑑的問題吧
→ :我猜1F可能只是想表達教師評鑑的問題吧
推 :h大人家未達水準自己會少賺或拚輸，老師是有差逆XD136F 01/15 08:10
→ :F大有種東西叫做教育專業，雖然很多人不認為他是專業137F 01/15 08:10
→ :以為我會加減乘除就可以當老師了
→ :以為我會加減乘除就可以當老師了
→ :再台灣一個老師要對多少學生 要教多少東西 最好有辦法139F 01/15 08:11
→ :y大，一樣啊，老師多拼也沒多賺啊140F 01/15 08:11
→ :一個個交心 自己家庭都不管小孩好壞了 推給老師剛好是吧141F 01/15 08:11
→ :要將教育改成業務制恐怕問題會更大而已142F 01/15 08:11
→ :誰叫自已蠢 做到自己被逼著頭皮學東西的職業 去刷油漆賣茶水143F 01/15 08:12
推 :我笑了當老師不用提升能力？144F 01/15 08:12
→ :也不用提升145F 01/15 08:12
推 :警察、消防員、軍人、公務員通通抓出來鞭吧，也是一樣146F 01/15 08:12
→ :教育專業是指啥？這東西國中小水準在學校就學完了吧？147F 01/15 08:12
→ :y大也不要太灰心，現在教育部積極在推教師評鑑148F 01/15 08:13
→ :你這麼閒 乾脆來鞭全世界好了 = =149F 01/15 08:13
→ :雖然不見得可以跟外面淘汰性高的其他工作相比150F 01/15 08:13
噓 :噓一樓，教師不必提升專業這你說得出來151F 01/15 08:13
→ :老師評鑑有用嗎 我絕得那種東西還挺鳥的 = =152F 01/15 08:13
→ :大陸文革結束了，想不到進步的台灣才正要開始153F 01/15 08:13
→ :但或許比較能夠防堵混吃等死誤人子弟的老師存在154F 01/15 08:13
→ :教師評鑑不就是輪流作球的東西嗎？155F 01/15 08:14
→ :我看過因為老師很寬鬆 所以學生也樂得給老師高分耶 = =156F 01/15 08:14
→ :就看評鑑的內容囉，不過教育部嘛，可以想見@@157F 01/15 08:14
→ :說真的，以國中小來說，最需要的絕對不是"專業能力"..158F 01/15 08:15
→ :假如做出來的制度是輪流作球，那我想責任也非現職教師159F 01/15 08:15
→ :該是教育部官員與立委責任最大
→ :那以國中小最重要的是啥？抗壓力嗎？耐羞辱力嗎？
→ :而且通常不是會把國中跟國小分開然後戰國小老師太爽XD
→ :該是教育部官員與立委責任最大
→ :那以國中小最重要的是啥？抗壓力嗎？耐羞辱力嗎？
→ :而且通常不是會把國中跟國小分開然後戰國小老師太爽XD
推 :幼小教幼保本身就是一門專業 你看太輕了163F 01/15 08:17
→ :所以我就說教育專業這種東西對鄉民言根本不是專業164F 01/15 08:17
推 :國中小的內容大家都會 但是要你上台教 會教的沒有幾個165F 01/15 08:17
→ :行為改良技術又有幾個他系的鄉民能掌握？166F 01/15 08:18
→ :等等，現在老師有把幼保放在必修裡？167F 01/15 08:18
→ :要讓學生把基本觀念從無到有的建立起來 這才是老師的專業168F 01/15 08:18
噓 :按1F的論調, 所有師字輩的考上後都不用提升能力...169F 01/15 08:18
→ :本科生都不見得玩得好呢170F 01/15 08:18
→ :我覺得必須先定義老師的專業能力是啥，我才知道我們是不171F 01/15 08:19
→ :國小教程學分裡 有修完應該有的學分就好 幼保好像沒172F 01/15 08:19
→ :否在講同個東西173F 01/15 08:19
推 :這薪水比台灣國小老師少說....174F 01/15 08:19
→ :醫生要提升能力嗎? 穩穩的診斷就好, 會少薪水嗎?175F 01/15 08:19
→ :你有本事 對每種學生都可以教到啟發的作用 就可以天上飛了176F 01/15 08:19
→ :為啥提幼保？不如提特教177F 01/15 08:20
→ :律師要提升能力嗎? 翻翻法條就好, 經驗不足死的也不是他178F 01/15 08:20
→ :大概只有後山或偏遠地區 才會有一個老師教小班級 不然..179F 01/15 08:20
→ :班上有一個ADHD的學生你就爽歪歪了180F 01/15 08:21
→ :幼保或特教，你以為有幾個老師有你說的這種"專業能力"..181F 01/15 08:21
→ :對鄉民言這大概也不需要甚麼專業去應付吧182F 01/15 08:21
→ :至少在職老師恐怕都比普通鄉民有這種專業能力
→ :至少在職老師恐怕都比普通鄉民有這種專業能力
→ :特教當然是專業，所以現在每個老師都有再去進修特教？184F 01/15 08:22
→ :對於該專業領域的理論也比普通鄉民了解185F 01/15 08:22
→ :你怎麼知道在職老師會有？學校有相關課程？186F 01/15 08:22
推 :因為上面有人酸道:187F 01/15 08:22
→ :"你要提國小幼稚園老師辛苦就算了,說啥專業能力.."
→ :"你要提國小幼稚園老師辛苦就算了,說啥專業能力.."
→ :現職的老師有進修研習課程189F 01/15 08:23
→ :所以才會提到幼保 我覺得提蠻合理的190F 01/15 08:23
推 :教育部每年會辦一些教師研習 有一些是強迫的 這算嗎?191F 01/15 08:23
→ :那是必選修嗎？每個老師都會修到這樣？192F 01/15 08:23
→ :而台北市有規定師培生要修三還六學分的特教193F 01/15 08:23
→ :再者，如果你是老師想要應付你班上的ADHD學生
→ :再者，如果你是老師想要應付你班上的ADHD學生
→ :有幼保或特教我認同這專業呀，我只知道以前沒這玩意兒195F 01/15 08:24
→ :所以這是最近幾年加進課程裡的？
→ :所以這是最近幾年加進課程裡的？
→ :比較合理的做法應該是找相關領域的東西參考吧197F 01/15 08:24
→ :台北市那個大概七八年前吧
→ :台北市那個大概七八年前吧
噓 :都不用提升能力, 也不會有家教只請老師不請大學生了...199F 01/15 08:25
→ :特教應該是教程必修的課 畢竟ADHD現在是越來越普及化了200F 01/15 08:25
→ :至於那些行為改良技術或者是班級經營等等201F 01/15 08:25
→ :果然還是不被F大認同是教育中的專業......
→ :果然還是不被F大認同是教育中的專業......
噓 :噓一樓，先說說你有什麼能力吧…嘴炮攻擊大家都會。203F 01/15 08:26
→ :所以這都是近十年來的東西，那從業十年以上的是會強制進204F 01/15 08:26
→ :修嗎？
→ :修嗎？
→ :還是你認為你領22k所以不用提升實力?206F 01/15 08:26
→ :1樓也消失很久了 大概自己去提升專業能力了吧207F 01/15 08:27
→ :說真的，我感受不到你說的東西，因為我沒碰過近十年來從208F 01/15 08:27
→ :師專畢業的
→ :師專畢業的
→ :老的是慢慢不見，至少新的有需要學210F 01/15 08:27
→ :我只能就我碰過一堆所謂的名師來說，感受不到這玩意兒211F 01/15 08:28
→ :至少F大要戰老師時，要區分新舊，而非一桿子全打翻212F 01/15 08:28
→ :我一開始就是在戰舊老師吧..213F 01/15 08:28
→ :是噢，那很抱歉，我誤會你了214F 01/15 08:29
→ :名師這種東西本來就是以升學為導向
→ :F大不如多接觸一些師鐸獎的得主
→ :了解一下為什麼這些老師會拿到師鐸獎
→ :而非從升學名師身上想找到人性道德的光輝
→ :名師這種東西本來就是以升學為導向
→ :F大不如多接觸一些師鐸獎的得主
→ :了解一下為什麼這些老師會拿到師鐸獎
→ :而非從升學名師身上想找到人性道德的光輝
推 :真的很想噓一樓,身邊要當上老師的人都在盡自己的努力219F 01/15 08:36
→ :就是不希望當上老師後 沒有東西可以帶給學生
→ :就是不希望當上老師後 沒有東西可以帶給學生
→ :特教上面講了 幼教幼保就請自查幼托整合後幼稚園教師資格221F 01/15 08:37
→ :就連已經就職的朋友, 每個月都在看他們想新教材,為的就222F 01/15 08:37
→ :檢定考試科目 bj4223F 01/15 08:37
→ :是每個孩子都不一樣224F 01/15 08:38
→ :身邊的教師朋友整天在備教案 相當辛苦225F 01/15 08:39
推 :孔子說 朽木不可雕也 糞土之牆不可污也 國小沒認真齁226F 01/15 08:39
→ :教師資格與檢定考試科目 少一個與227F 01/15 08:41
推 :國小老師的錢真的太多，其實教國小只要會嘴砲，不需要專業228F 01/15 08:44
→ :教高中的才是真正的專業，所以高中應該多給一點才對
→ :教高中的才是真正的專業，所以高中應該多給一點才對
→ :看來你的專業只限於學科230F 01/15 08:46
噓 :一堆人只以為老師只需要教書 老師更要做的是教人 不然都231F 01/15 08:47
→ :丟給補習班教就好了 全部重點整理 考卷一堆一直做去應付
→ :考試就好了 為什麼老師要修一堆教育專業課程? 為什麼
→ :丟給補習班教就好了 全部重點整理 考卷一堆一直做去應付
→ :考試就好了 為什麼老師要修一堆教育專業課程? 為什麼
→ :會講這種話的很大部分是理工宅234F 01/15 08:49
→ :補習班老師就只要顧好課本就好? 如果照上面一堆推文來說235F 01/15 08:49
噓 :以學科來看高中和國小來比 國小也沒有比較好教236F 01/15 08:49
→ :拜託你們以後都去給補習班老師教就好 反正你們就是只看237F 01/15 08:49
→ :學科的 你們有關心過教育學程的內容嗎? 有看過現在老師
→ :學科的 你們有關心過教育學程的內容嗎? 有看過現在老師
→ :他這裡的學科只指學科本身 而不管教育對象的239F 01/15 08:51
→ :每學期必須要參加的研習有多少嗎? 有看過家長就只是打電240F 01/15 08:51
→ :話咆哮完全沒有道理的嗎? 不要以為教學很簡單 一堆所謂
→ :的名師只是會教人 想看真正的好老師 看看每年師鐸獎的吧
→ :話咆哮完全沒有道理的嗎? 不要以為教學很簡單 一堆所謂
→ :的名師只是會教人 想看真正的好老師 看看每年師鐸獎的吧
噓 :噓一樓~不用放大絕 慶幸你沒進教育圈殘害幼苗243F 01/15 08:58
→ :高中也要教學生做人的道理，而且課程難度是國小的好幾倍244F 01/15 09:04
→ :不然自己去外面兼個家教就知道，教過高中跟國小再來做評論吧
→ :不然自己去外面兼個家教就知道，教過高中跟國小再來做評論吧
推 :1F大絕放太快，想必1F肯定時時刻刻進修246F 01/15 09:05
→ :所以應該把國小的薪資砍半，拿去貼補高中的薪資才對247F 01/15 09:06
噓 :噓一樓，自己不需要提升不要牽拖別人248F 01/15 09:10
→ :一樓對於提升能力的評判大概是用很奇怪的數據化或經濟角度來249F 01/15 09:16
→ :看吧。如果讓他來當校長，大概不賺錢的科系都會被砍光吧
→ :看吧。如果讓他來當校長，大概不賺錢的科系都會被砍光吧
→ :國小老師 不見得事情就比較少吧 薪資砍半 太誇張了251F 01/15 09:19
→ :你真正只想說課程難度而已吧lol252F 01/15 09:20
→ :會講這種話的很大部分是理工宅 兼個家教就超暸教育
→ :會講這種話的很大部分是理工宅 兼個家教就超暸教育
推 :好老師壞老師都有,不好的就該有評鑑制度篩除254F 01/15 09:25
→ :一樓馬後炮最強,你好厲害拍拍手~255F 01/15 09:50
推 :退一樓 噓的在悲憤什麼XD256F 01/15 10:11
→ :那麼多噓的講的都鏗鏘有力你還能推一樓只放大絕 真不簡單257F 01/15 10:12
噓 :怎麼現在沒有經驗的筆有經驗的喊得還大聲 鍵盤大聲？258F 01/15 10:25
推 :別陷入一樓的邏輯陷阱了，各職業的職業屬性本來就不同。259F 01/15 10:33
→ :放在一起比較不是顯得邏輯有多荒謬嗎，還一堆人在那邊很認真
→ :的討論
→ :放在一起比較不是顯得邏輯有多荒謬嗎，還一堆人在那邊很認真
→ :的討論
噓 :純噓一樓 不懂裝懂262F 01/15 10:36
推 :1樓的，不懂別裝懂阿，笑破人家內底褲263F 01/15 10:49
推 :特教生真的需要付出更多 非金錢可以衡量~264F 01/15 10:50
推 :難是難在教甄 國小的東西看課本就能教了 誰不會265F 01/15 11:15
→ :樓上是外行人看教育的迷思...266F 01/15 11:20
→ :教育的重點不是"敎什麼" 而是"怎麼敎" 那是要一直進修的
→ :你去教育學、教育心理系所讀讀就知道我在說什麼 推文說不完
→ :教育的重點不是"敎什麼" 而是"怎麼敎" 那是要一直進修的
→ :你去教育學、教育心理系所讀讀就知道我在說什麼 推文說不完
推 :老師有好好壞 但我遇到不會教得很多269F 01/15 11:41
噓 :1樓真厲害 看來是百年難得一見的天才 都不用老師教的270F 01/15 11:46
推 :跟家長溝通能力就會讓你爽翻天了 某樓你每天面對不同家長271F 01/15 11:49
→ :我看你會不會崩潰
→ :我看你會不會崩潰
噓 :純噓一樓 笑死人了273F 01/15 12:18
噓 :一樓考上當老師了? 還是只是個鍵盤老師?274F 01/15 12:24
推 :哥當的是老師 哥賣的不是知識 是良心275F 01/15 12:27
推 :一樓明顯把what跟how搞錯了～真是無言阿～276F 01/15 14:03
→ :教學是要把東西放在學生腦袋裡，只是照本宣科誰都可以
→ :當學生的時候不也都很討厭照本宣科的老師嗎（攤手）
→ :傳遞能有效率跟效果，這是教學技術...名師就是強在這～
→ :教學是要把東西放在學生腦袋裡，只是照本宣科誰都可以
→ :當學生的時候不也都很討厭照本宣科的老師嗎（攤手）
→ :傳遞能有效率跟效果，這是教學技術...名師就是強在這～
→ :一堆研習煩死人有沒補貼油錢280F 01/15 14:13
→ :噓一樓 不用進步??買錄音機撥放就好~~就不用請老師教...281F 01/15 14:17
推 :一樓連文字表達都有問題還想引戰，回家找媽喝奶吧....282F 01/15 15:20
推 :沒知識就別出來丟人現眼了283F 01/15 16:02
推 :某Y丟臉死了 現在研習超多 連上個簡單的籃球都要有研習284F 01/15 17:44
推 :一樓，外面有很多代課機會，也不用教師證，薪水至少3萬7起跳285F 01/15 19:15
→ :你覺得爽又簡單的話，來試試看吧。
→ :你覺得爽又簡單的話，來試試看吧。
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