〔記者蔡亞樺／台北報導〕台北市教育局從2018年開始在市立高中開辦國際文憑學程，
目前有21所公立高中職、逾400名學生參與，教育局今日舉辦國際文憑論壇，市長柯文
哲與專家學者與談、彼此交流分享，將近1小時的時間，坐在台下的學生聽到打盹昏睡
，甚至坐在後排的許多學生自顧滑手機，心不在焉，在與談結束後，學生才醒來。

教育局今日在明倫高中舉辦國際文憑論壇，300位參與國際課程的學生參加。柯文哲致
詞表示，全球化是國際趨勢，而全球移動力則是國際人才的重要能力，台北市從2018年
開始開辦國際文憑學程，將全球移動力加入既有教育體系之中。

他提到，從台大醫學系畢業時，當時沒有葉克膜、沒有心臟移植技術，這些能力是他畢
業後繼續學習得到的，10年後社會上重要的工作大概有一半還沒出現，因此教育重點不
是學生學到什麼，而是學習能力。

柯文哲也說，英語是重要的能力，新加坡教育部長與經濟部長曾向他表示，使用英語是
新加坡成為國際城市的秘訣，這也是為什麼台北市從2017年開始推動雙語教育，目前已
有28個學校在推動。

柯文哲表示，他看到電視上討論的都是國內雞毛蒜皮的事情，沒有把眼光看向國際，這
就叫島國性質，是我們必須要去克服的」，台北市政府目標是台灣走出去、世界走進來
，讓世界看見台灣，未來會繼續努力推動雙語與國際教育。

結束致詞後，柯文哲也與學者、外國駐台辦事處代表人員、第一線學校教育人員等各領
域專家進行沙龍座談，學生坐在台下聆聽。台北市瑞典商務協會尤麗雅專案經理分享瑞
士年輕人出國留學的經驗，也以自身為例在畢業後到台灣發展生活，在台灣不只定居、
工作，還有了台灣老公。

台灣師範大學副教務長林子斌則表示，學校要落實課程國際化，在課程安排應該做到了
解國際議題、反思在地、形塑自我觀點，他強調會語言不等於會有國際觀，語言是提供
國際視野的一扇窗，應該從語言獲知的訊息中，連結國際與在地化，進而發展出新觀點
，達到培養學生的國際觀。

只見坐在台上柯文哲與專家、學者大方分享的想法與意見，坐在台下學生越聽越不專注
，紛紛滑起手機，或與身旁同學交頭聊天，甚至有人抱胸打盹，甚至睡到腦袋不停轉。
等到沙龍時間座談結束後，準備到台上受獎的學生才醒來、停止滑手機，柯也將頒發學
習歷程檔案證明給參加國際文憑課程的學生代表。