一、學運近一週來，由佔領立法院至前進行政院後又起高潮，本校老師始終透過各種管道
關注前方同學動態與事態。在局勢發展可能瀕臨更嚴肅的轉折點前，本校老師基於教育理
念、專業經驗、師生情誼與公民身分等種種立場發表本聲明。

同學們已經從各種管道，看到學長姐們在現實的權力場域裡，以國家主人的姿態展現她們
的理念與行動，老師們認為這對各位來說是活生生又可貴的青年知識分子政治實踐範例，
但學姊她們是已被國家賦與總統選舉投票權的成年公民，跟多數未滿十八歲的妳們基礎不
同，她們的身分是國家主人，大學生身分對她們而言只是一種職業現況。如果在學的各位
在社會大眾的認知中與法定身分上，都還屬於未完全的被保護者時，便貿然犧牲自己的學
業與生活秩序，去進行較激烈的政治動作，這徒然給學長姐們造成扯後腿的社會宣傳反效
果，更坐實學運煽動無知學生的指控。老師們對妳們的建議是，保持正常生活與學習秩序
，若時態還不到戰爭動亂所有人都被捲入的惡劣情況下，各位不宜輕舉妄動，只要認真觀
察事況，並反思這件事對妳自己的意義就好。如果真要表達聲音與意見讓社會了解，老師
們樂見妳們在校園裡，不妨礙其他人學習秩序的情況下，以各種有創意的方式表達出來。

三、給本校校友：

已經具有投票權而同是身為國家主人的妳們，老師們對於各位多日來的行動表示敬佩與不
捨，敬佩妳們展現良心與理念，不捨妳們承受的孤獨與疲憊。因為妳們的表現讓我們有充
分的證據可以對社會對歷史交代，雄女一向以真人才的期許來栽培學生，不讀死書，時時
專注學問與生命的緊密連結，時時追問超越功名利害以外的真實問題，老師以妳們為榮。
也請妳們要更加團結支援彼此，有上場的人不要看不起沒上場的同學，或許她們還在蓄積
能量，還在思考她們更擅長的貢獻方式。沒上場的人也不要否定衝上前線的同學，在沒有
親自經歷過他人的處境之前，永遠要對自己旁觀他人之痛苦保持一份清醒的慚愧。老師們
還有體制與結構上的現實責任與義務要承擔，沒辦法像各位立刻上街頭行動，但是事態如
果已經動盪到我們認為所有人都有立即的危險了，老師們將會是各位最老實的戰友。

在呼籲罷課罷教的學運風潮逐漸蔓延的此時，擺盪在維護學生受教權與實踐公民政治行動
之間的問題，永遠是折磨妳我靈魂的尖銳質問，在當前執政權力缺乏跟上時代的憲政節制
機制時，發揮自主的公民權力以形成集體的政治力量，在歷史轉折點上適時彌補體制之不
足，是我們身為國家主人與學生模範不可迴避的責任。直接民權的展現，不只是印在課本
上的選舉、罷免、創制、複決而已。雖然還沒有到號召全面罷課的階段，但是我們可以先
在思想上解除意識型態的自我枷鎖，罷課之於陷入可能的極權統治命運，是可以兩害相權
取其輕的一種可行表達方式。在我們一向追求創意教育的時候，不能忘記源源不絕的創意
，永遠得生發自活潑自主的生命力；從進步的教育觀點來看這次的學運，學生們的精彩表
現正是未來我國人才突破僵化現狀、突破體制困境、突破世代格局的希望所寄，我們更要
在理念上支持。

電視上的她們不是學生，他們跟妳我一樣已經是國家的主人，不要再用學生的本分是好好
念書這種理由，滿足繼續安心控制的想望。說她們攻佔國會將有不良示範效應的恐懼類推
，這指責太過偏頗，就像當年指責朱高正不應該干擾萬年立委發言的程序一樣；已經可以
自己決定誰當總統的人，還要叫她們不要表達任何政治意見，這本身就是自欺欺人，之所
以會發生這場運動，就證明一向乖乖念書、從小體貼孝順的她們，已經沒辦法再自我欺騙
下去。創意永遠不能只在我們願意接受的範圍內發生的才算，我們不應該在青年們掙脫現
狀、開闢道路的時候，還叫她們回到家長舒適的勢力圈裡乖乖聽話準備考公務員。她們這
次的政治判斷，已經是經過長時間的學習與研究、嚐試與實驗後的勇敢選擇，比起安於自
己現狀，不願研究也不想判斷，還能甘心漠視社會不公義的沉默多數，她們的衝撞與反抗
正是一種包圍起妳我，並為妳我未來晚年設想的愛與堅定表現，只是她們表現這種愛的方
式範圍太過廣大，而方式大眾還不習慣，雖然她們在電視裡看來跑得很遠且形象很陌生，
但是她們的心裡最柔軟且一碰就觸淚的地方，其實還是妳我，還是土地，還是家。作為曾
經教過她們的老師，我們要向大眾呼籲，不要在她們全心愛你的時候，不自覺的複製兩岸
權貴資本集團的想法與聲音，把她們看作是無知受操弄的暴民，愛的對面從來不是恨，而
是冷漠旁觀，更何況是用最親愛的身影發出最野蠻的聲音。