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看板 Gossiping
作者 標題 [爆卦] 中國開始推動新勞改教案
時間 Thu Mar 26 21:36:17 2020
https://imgur.com/kNXLeGC
![[圖]](https://i.imgur.com/kNXLeGC.jpg)
http://news.cnnb.com.cn/system/2020/03/26/030138579.shtml
中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见-新闻中心-中国宁波网 新华社北京3月26日电
中共中央国务院
关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见
（2020年3月20日）
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，现就加强新时代大中小学劳动教育提出如下意见。
一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求
（一）重大意义。劳动教育是 ...
中共中央国务院
关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见
（2020年3月20日）
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，现就加强新时代大中小学劳动教育提出如下意见。
一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求
（一）重大意义。劳动教育是 ...
新時代勞動教育主要育人目標是什麼？
答：針對一些青少年中出現的不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象，《意見
》從思想認識、情感態度、能力習慣三個方面面向全體學生提出了勞動教育目標，突出強
調勞動教育的思想性。強調理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最
崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱
愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發展
需要的基本勞動能力，形成良好的勞動習慣。
》從思想認識、情感態度、能力習慣三個方面面向全體學生提出了勞動教育目標，突出強
調勞動教育的思想性。強調理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最
崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱
愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發展
需要的基本勞動能力，形成良好的勞動習慣。
大中小學各學段教育，普通教育和職業教育各有特點，請問《意見》在勞動教育課
程、時間上是如何規定的？
答：落實勞動教育需要依托課程，必須有一定的時間做保證。在課程設置上，《意見
》突出強調“整體優化學校課程設置”，構建勞動教育課程體系，大中小學設立必修課程
和勞動週，同時強調其他課程有機融入勞動教育內容和要求。在勞動教育時間上，《意見
》主要從兩個方面作出規定，一是利用上課的時間進行。中小學勞動教育課每週不少於1
課時；職業院校除實習、實訓外，專門進行勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少
於16學時；大學本科階段不少於32學時。二是在課外校外安排。中小學要對學生每天課外
勞動時間作出規定。大中小學每學年設勞動週（高等學校也可安排勞動月），也是在課外
集中安排。安排必要的勞動實踐，旨在促使學生養成良好的勞動習慣。
》突出強調“整體優化學校課程設置”，構建勞動教育課程體系，大中小學設立必修課程
和勞動週，同時強調其他課程有機融入勞動教育內容和要求。在勞動教育時間上，《意見
》主要從兩個方面作出規定，一是利用上課的時間進行。中小學勞動教育課每週不少於1
課時；職業院校除實習、實訓外，專門進行勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少
於16學時；大學本科階段不少於32學時。二是在課外校外安排。中小學要對學生每天課外
勞動時間作出規定。大中小學每學年設勞動週（高等學校也可安排勞動月），也是在課外
集中安排。安排必要的勞動實踐，旨在促使學生養成良好的勞動習慣。
《意見》為什麼突出強調開展日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動三類勞動教育？
答：《意見》依據馬克思主義勞動觀，將勞動分為生產勞動和非生產勞動，相應地將
勞動教育分為生產勞動教育和非生產勞動教育。考慮到勞動教育內容的針對性和可行性，
《意見》又將非生產勞動教育分為日常生活勞動教育和服務性勞動教育，前者註重在學生
個人生活自理中強化勞動自立意識，體驗持家之道，這也是學生健康發展、適應社會生活
的重要基礎；後者俱有較強的時代特點，注重利用知識、技能、工具、設備等為他人和社
會提供服務，特別是在公益勞動、志願服務中強化社會責任，培養良好的社會公德，例如
：強調高等學校“注重培育公共服務意識，使學生具有面對重大疫情、災害等危機主動作
為的奉獻精神”。三類勞動教育內容不同，各學段可以有所側重，但從總體上看，三者都
很重要，不能偏廢。
勞動教育分為生產勞動教育和非生產勞動教育。考慮到勞動教育內容的針對性和可行性，
《意見》又將非生產勞動教育分為日常生活勞動教育和服務性勞動教育，前者註重在學生
個人生活自理中強化勞動自立意識，體驗持家之道，這也是學生健康發展、適應社會生活
的重要基礎；後者俱有較強的時代特點，注重利用知識、技能、工具、設備等為他人和社
會提供服務，特別是在公益勞動、志願服務中強化社會責任，培養良好的社會公德，例如
：強調高等學校“注重培育公共服務意識，使學生具有面對重大疫情、災害等危機主動作
為的奉獻精神”。三類勞動教育內容不同，各學段可以有所側重，但從總體上看，三者都
很重要，不能偏廢。
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七魄興輪無上伊甸瑜珈雖然是以看來較為平和的方式以蟬蛻和生乳取代血肉等腥穢之物
作為密義源起供養；然而聚歛於上的是冥界的深冤與大樂奔瀉的淨慈，行者於閉關修持
之時若生起退失動搖之心，則神識旋即離散且肉身消殞；即便如此還是願意受灌頂嗎？
https://imgur.com/cEVD0kE ---妖道七祖《攝一切魔根本瑜珈論/誓命問品第一》---
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