北部某國小音樂男老師涉常以鼓棒打小五男學童頭臉、生殖器，並辱罵、恫嚇，致學童身
心崩潰陷入解離狀態，重現遭虐打時肢體反應並求饒。北院審酌老師惡劣無悔過，重判4
年半。

台北地方法院判決書指出，受害男學童親筆書寫給承審合議庭提及「法官叔叔、阿姨好，
我是乙童，很抱歉因身體欠佳，解離發作、做噩夢，所以無法清楚、完整的到庭向您們解
釋說明，還請見諒。離那件事發生已經過了4年，發病後過了3年，雖然我長高了，變更成
熟了，但這件事總是深深地刻在腦中」。

男童指出，「我的耳中都是那時被老師辱罵的聲音，腦中都是被老師毆打的畫面，根本無
法專心思考或上學，不能像其他同學一樣開心地生活，尤其每晚的解離次數有10次之多，
每次解離都要將近10分鐘，解離時腦中都會浮現被打罵的畫面和那恐怖教室的場景，至今
仍揮之不去」。

最後提及，「我因為這場病已經不知道多久沒有睡過1次好覺了，即便生活偶爾會有一絲
驚喜和快樂，但更多的卻是噩夢、可怕的畫面和聲音、發作解離等。最後謝謝您們花費許
多時間和精力來審理此案，希望您們基於客觀立場詳細了解事情的經過後，做出合理的判
決，為正義發聲，謝謝」。

全案緣於，涉案男子於民國107年期間擔任北部某國小音樂、聽覺藝術課老師，與10歲、
國小五年級的受害男學童為師生關係，因男老師的6歲兒子在107年8月30日要進入國小唸
一年級，進而委託男學童在校時照顧其子。

判決指出，男老師在音樂教室內對男學童凌虐，以鼓棒抽打頭臉、小腿等部位，造成其身
體折磨，並進行辱罵、恫嚇，甚至抽打男學童生殖器；男學童曾有因不堪受虐，向母親透
露遭責罰情事，男老師得知後，反而更嚴重凌虐男學童，以致男學童不敢將實情完整告知
父母。

判決指出，男學童長期處於身心受虐、孤立無援情況，108年4月中旬起開始出現頭暈、腹
痛與持續腹瀉等症狀，由父母先帶往醫院就診，之後學童在六年級上學期開學後，即開始
發生多次解離，除在課堂上或家中反覆暈厥外，過程中也重現遭虐打時的肢體反應，並且
不斷尖叫求饒，提及「我不敢了，對不起老師，對不起我不敢了，我會好好照顧他（老師
之子）」。

判決指出，男學童最後無法正常就學與生活，醫院診治確診因受男老師的凌虐而罹患創傷
後壓力症，合併解離、轉化症狀、焦慮及身心症狀迄今不癒，檢方將男老師起訴。男老師
目前擔任街頭藝人。

台北地院審酌，男老師犯後矢口否認犯行，無視學童已罹患嚴重身心疾病，仍以「定時炸
彈」、「構陷」等負面用語描述對方，毫無悔悟之心，犯後態度惡劣，且對 被害男學童
及其家屬身心造成巨大而難以回復傷害，若僅量處中度以下刑度，無從完整評價男老師罪
責，考量妨害幼童發育罪為本刑6月以上、5年以下，判男老師4年6月徒刑。可上訴。