李姓男子自己苦讀有成，為培養女兒英語基礎，從女兒幼兒園起，每天要求背誦英文
，沒背好就不能睡，假日曾背到清晨五點。妻子無法認同，夫妻倆形同陌路，得由女兒傳
遞紙條溝通，妻子訴請離婚獲准，但仍可上訴。

　　李姓男子專科畢業後憑著努力取得成大碩士，一心望女成鳳，希望女兒從小能學好英
文，自女兒讀幼兒園起，每周要求背誦一至兩篇英文，內容約兩頁；且單字也要背熟，沒
背好就不能睡覺。女兒上了小學後，李在假日常要求孩子到他公司背英文，沒背好就開罵
，常背到凌晨一、二點才回家，讓孩子感受到莫大壓力。妻子不認同丈夫的教育方式，為
此常與丈夫爭吵。近三年來，夫妻分房而睡，李需要與妻子溝通就透過女兒傳紙條，李妻
訴請離婚一審勝訴，李提上訴。

　　李開庭時承認夫妻間雖因孩子教養問題發生爭執，但強調雙方仍有互動，並嘗試與妻
子溝通，妻子也有參加家庭聚會，並無數年未講話或形同陌路情形。但兩名女兒向法官表
示，父親要求她們每天背誦英文，周末常在公司背英文，從早上八點背到凌晨才能回家，
若沒背好隔天再到公司背，如果真的背不起來，父親就要求她們死背。女兒們說，母親要
父親減少她們的背誦量，而且認為背高中程度的英文太難了，應該簡單點，但父親不同意
，兩人常為此口角。若考試沒考好也會被罵「廢物、去死」。

　　台南高分院合議庭對兩女兒隔離訊問，因證詞一致，認為所述為真，並以夫妻長期因
教養問題形同陌路，兩人婚姻關係已生重大破綻無法維持為由判准離婚；女兒監護權歸母
親所有，但仍可上訴。