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※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2018-10-23 07:57:28
看板 WomenTalk
作者 pipiboygay (喜歡男人的男生)
標題 [閒聊] 其實現在還是有能力分班.換湯不換藥而已
時間 Mon Oct 22 18:36:34 2018

我聽同事說，他的小孩今年念國一，壓力非常大

因為他們國一下學期的時候，會有能力的分班

我很驚訝這時代居然還存在這種東西，也真佩服居然還真有校長不怕家長檢舉的耶

同事說，所謂的能力分班，不是說把優秀成績的小孩再編到同一班

而是一個為學生在上學期的成績為依據，讓優秀的學生在下學期的時候

每次上國文、英文、數學等這些主要科目的課程的時候

由各班抽出來，然後優秀的學生集中在一起上這些主科目...

然後上完之後，學生再回原班級跟原班同學繼續去上其他的科目....

也就是被調出去上課的就是優秀學生就對了，留在原班的就是成績差的學生啦

所以我覺得基本上能力分班在台灣還是存在的，只是換湯不換藥的方式而已

奇怪，怎麼沒有家長去檢舉這樣差別，將學生分等級的做法說??

--
從今天起勉勵自己告別過去的荒唐，重新開始新的人生

希望能在離開這個世界之前，真正的為其他人貢獻付出

--
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 115.165.236.83
※ 文章代碼(AID): #1RpQWrnk (WomenTalk)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1540204597.A.C6E.html
推 mayhomgon: 嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯1F 101.15.226.206 台灣 10/22 18:38
推 iroi0: 因為會有家長反應，他的優秀小孩都被其他2F 180.204.36.59 台灣 10/22 18:41
→ iroi0: 不念書的小孩影響了
推 qwer911: 私立學校都這樣啊 很意外嗎4F 101.15.114.253 台灣 10/22 18:41
推 wayne900119: 現在高中學校也有特殊班5F 101.14.162.115 台灣 10/22 18:41
→ pipiboygay: 不是私立學校的唷..同事小孩是念公立6F 115.165.236.83 台灣 10/22 18:43
推 lovekimbum: 其實如果很能落實翻轉教室7F 120.107.208.82 台灣 10/22 18:45
→ lovekimbum: 每個課配三位老師 做差異化教學
→ lovekimbum: 也不需要這樣特別拉出去 分組上課
→ lovekimbum: 可惜在升學主義制度下 想做還是很難
→ ownlife: 這個叫做分組教學 現在很多都這樣11F 140.130.169.28 台灣 10/22 18:48
推 fakeayumi: 我國中時就是這樣12F 101.11.17.5 台灣 10/22 18:48
推 cool10528: 這樣很好啊13F 223.137.14.216 台灣 10/22 18:54
→ eririlover: 這樣有什麼不好嗎？14F 42.74.133.147 台灣 10/22 18:59
→ bbrt: 智商120的跟80一起上課～80的比較有壓力吧15F 223.136.64.191 台灣 10/22 19:01
推 lava: 成績比較差的那組人數會比較少，老師比較能16F 42.72.230.228 台灣 10/22 19:04
→ lava: 照顧到每個學生
推 Maxine425: 這樣可以依程度改變授課速度，在某些18F 39.12.73.95 台灣 10/22 19:06
→ Maxine425: 地方也可以教的比較深一點，不好嗎
→ myth725: 照主科目能力分班不錯啊20F 88.130.99.40 德國 10/22 19:06
推 grace791011: 老實說我覺得這樣的方式沒有什麼不好21F 180.217.106.201 台灣 10/22 19:06
→ grace791011: ，大家程度本來就不同，以前的能力
→ grace791011: 分班是一入學就做智力測驗，我以前就
→ grace791011: 是被分到放牛班，我們老師還把我叫
→ grace791011: 到辦公室說，全班只有四個人智力測
→ grace791011: 驗是在平均或平均之上，我是其中之一
→ grace791011: ，叫我去是跟我說什麼把希望放在我
→ grace791011: 身上的鬼話，老實說我一開始很認真
→ grace791011: 念書，全校大概4千人我可以考到全校
→ grace791011: 前15左右，可是因為我在班上隨便考
→ grace791011: 都第一名，班上完全沒讀書風氣，不
→ grace791011: 誇張～上課你可以看到紙飛機到處飛
→ grace791011: 的那種，之後我就開始被影響不認真
→ grace791011: 念書，而我爸媽也不管我課業，要我
→ grace791011: 自己負責就好，老實說很後悔，那時
→ grace791011: 候沒有念放牛班可能就不一樣了吧
推 wolfcry: 分班會做智力測驗嗎？想起以前班上被傳是37F 220.133.134.161 台灣 10/22 19:11
→ wolfcry: 能力分班 怪不得我都最後一名?XD
推 lamda: 這樣很好阿，難道你去學游泳  要把一個39F 61.231.135.176 台灣 10/22 19:13
→ lamda: 連水母漂都不會的人跟蛙龍泳訓班一起訓練
→ lamda: ？然後被因為程度分級之後  就大聲嚷嚷著說
→ lamda: 你歧視我？上課按照能力分班本來就是天經
推 pttuser112: 很正常吧 程度差的不愛唸書的都會影響43F 123.195.46.33 台灣 10/22 19:15
→ pttuser112: 讀書風氣
→ pttuser112: 一個班什麼程度都有老師很難教
→ lamda: 地義  程度差的老師自然也會投注更多資源46F 61.231.135.176 台灣 10/22 19:18
→ lamda: 就像去地球村上課  如果一個連ABC都不會的
→ lamda: 跟一群目標要拼tofel 650 的一起  那會發生
→ lamda: 什麼事？硬湊一起只是造成程度跟不上人的
推 monkeywife: 英數本來就該分組 國一大概有四分之一50F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:19
→ lamda: 痛苦而已  再說一次  能力分班是天經地義51F 61.231.135.176 台灣 10/22 19:19
→ monkeywife: 的小孩26個字母寫不全 難道要強迫全班52F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:19
→ lamda: 有問題的是分好班之後  對於程度"初階"53F 61.231.135.176 台灣 10/22 19:19
→ monkeywife: 跟著這幾個複習ABC嗎?54F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:20
→ lamda: 的學生沒有投入適當的教學資源而予以放任55F 61.231.135.176 台灣 10/22 19:20
→ lamda: 自生自滅  該譴責的是這個  而非能力分班
→ monkeywife: 老師根本不會給小孩貼標籤 是家長自己57F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:20
推 greeneye21: 本來就應該要有能力分班～58F 114.198.161.215 台灣 10/22 19:20
→ monkeywife: 心裡那關過不去59F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:20
→ greeneye21: 區隔想讀書或不讀書的人～放牛班很吵60F 114.198.161.215 台灣 10/22 19:21
→ monkeywife: 而且按照原po的說法 那是"分組"上課61F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:21
→ monkeywife: 不是"能力分班" 法規本來就允許
推 grace791011: 放牛班讀書風氣真的很可怕，記得有63F 180.217.106.201 台灣 10/22 19:22
→ grace791011: 老師上課會直接說要上課的人往前坐，
→ grace791011: 其他的去後面睡覺，不讓他們睡覺就會
→ grace791011: 開始作亂，有一次同學們一直傳紙條被
→ grace791011: 唸，他們就開始用射紙飛機的方式，
→ grace791011: 還直接拿來射老師，很多老師都指名
→ grace791011: 不教我們班，不過我們那時候還有體罰
→ grace791011: ，因為同學這樣，班導超常放學留全班
→ grace791011: 下來體罰，棍子都不知道打斷幾根
推 monkeywife: http://i.imgur.com/naZHP7w.jpg72F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:23
[圖]
 
推 eunice0802: 那是合法的分組上課。補救教學也是抽73F 163.20.243.46 台灣 10/22 19:23
→ eunice0802: 人出來上，這沒什麼。
→ monkeywife: http://i.imgur.com/pe4qxbU.jpg75F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:23
[圖]
 
→ monkeywife: 甚至還因為成效很好打算擴及到高中76F 220.134.30.46 台灣 10/22 19:24
推 s110: 能力分班比較好吧，隨機分班倒楣點的板上都77F 180.217.67.216 台灣 10/22 19:28
→ s110: 是8+9跟太妹，老師在台上講他們在後面煮火鍋
→ s110: 烤肉，還干擾想認真的人，這樣比較好嗎？
→ s110: 老師要管秩序還被威脅要蓋布袋，老師也管不
→ s110: 了
→ s110: 不想能力分班的只有自己子女不唸書又不管的
→ s110: 恐龍家長
推 GGininder: 愛讀書的在一起有甚麼不好的？84F 1.163.66.173 台灣 10/22 19:32
推 GGininder: 一堆愛玩的上課在那邊吵鬧拖累同學好嗎
推 Bringmoon: 83年次 唸國中的時候也有分組班QQ 也是86F 223.140.235.193 台灣 10/22 19:34
→ Bringmoon: 違法的
推 srko3: 以前我們國中就是這樣了阿88F 1.160.121.235 台灣 10/22 19:37
推 lordguyboy: 能力分班是好事 問題在家長跟升學制89F 211.97.129.23 中國 10/22 19:37
→ lordguyboy: 度
推 pttuser112: 高中一樣也有能力分班 資優班 科學班91F 123.195.46.33 台灣 10/22 19:42
→ pttuser112:  比較一下跟普通班的榜單就知道重要
→ pttuser112: 性了
推 grace791011: 真的覺得沒有能力分班很不好，我們94F 180.217.106.201 台灣 10/22 19:45
→ grace791011: 那時候也是開始說不能能力分班，所以
→ grace791011: 學校把一些智力測驗平均以上的學生
→ grace791011: 丟進去兩三個放牛班當障眼法，我就是
→ grace791011: 那個衰鬼，不是要抱怨同學多不好，
→ grace791011: 而是那種環境你想念書也唸不下去
推 nicktop2001: 法規本來就可以能力分組。分組適性教100F 42.74.23.204 台灣 10/22 19:46
→ nicktop2001: 學沒錯，錯的是家長愛面子、不顧學生
→ nicktop2001: 程度，寧願放給他爛、也不願讓學生到
→ nicktop2001: 適合他程度的班級進行輔導。
推 Karrigan777: 本來就該能力分班104F 223.137.83.24 台灣 10/22 19:51
推 lovecyslove: 所以你同事小孩是放牛班還是好班！？105F 101.136.101.162 台灣 10/22 19:56
推 FISHan: 國中南部私校 是兩個班的人校排一半前跟一106F 49.217.53.152 台灣 10/22 19:56
→ FISHan: 半後的分A組跟B組上英數理化
推 jane0076: https://law.moj.gov.tw/MOBILE/law.aspx?pcode=H0070026&KW=常態108F 111.249.25.137 台灣 10/22 20:01
→ jane0076:
→ jane0076:  常態編班準則第八條 分組學習
推 unicornlupin: 這是合法的分組學習，不是能力分班111F 61.223.25.12 台灣 10/22 20:07
推 claire174: 這哪裡不好了？112F 223.138.204.95 台灣 10/22 20:09
噓 SkyPtt: 因才施教臭了嗎？113F 180.217.109.129 台灣 10/22 20:09
噓 pumacu: 我覺得很好啊，很多不愛唸書的人會干擾上114F 27.52.161.23 台灣 10/22 20:12
→ pumacu: 課
→ ChiawenTsai: 分組教學不是能力分班116F 59.127.43.52 台灣 10/22 20:15
推 torsofu: 我們學校高中時也有能力分班，效果其實117F 59.120.251.134 台灣 10/22 20:16
→ torsofu: 還不錯
推 yoyimei: 公立的有些學校後來不分班，父母比較注119F 101.13.84.126 台灣 10/22 20:18
→ yoyimei: 意成績的都往私立送…所以有的學校會換
→ yoyimei: 名目分
推 mericho: 本該如此122F 180.204.69.9 台灣 10/22 20:19
推 tiwey: 一直都有123F 114.136.220.167 台灣 10/22 20:24
推 jennifer4551: 其實我不懂為什麼不能能力分班，不124F 36.237.90.80 台灣 10/22 20:26
→ jennifer4551: 是應該因材施教嗎，程度不一樣上一
→ jennifer4551: 樣的東西就是要犧牲某一方
推 ckwckw: 本該如此+1不懂法規在那邊大驚小怪127F 61.57.103.167 台灣 10/22 20:26
噓 firemm444: 結果沒人挺原po 笑死人128F 114.25.38.242 台灣 10/22 20:26
→ firemm444: 呃 剛沒看到id 當我沒說
推 shoinchang: 其實國外有些國家學制就是這樣啊！主130F 31.160.251.185 荷蘭 10/22 20:28
→ shoinchang: 科可以依程度分去不同班上課 這才是因
→ shoinchang: 材施教吧
推 qwerty34679: 用“平均”的教學方式才是犧牲前段133F 39.10.192.224 台灣 10/22 20:28
→ qwerty34679: 跟後段的學生...
→ kakukakuka: 我國中就這樣搞了啊135F 61.230.67.235 台灣 10/22 20:29
推 ryan21100879: 你公立不這樣分 會很可怕......136F 223.137.242.210 台灣 10/22 20:29
→ ryan21100879: 一堆8+9騷擾別人 學校哪混的下去
推 beefer6281: 原po覺得這樣不好的原因為何？138F 223.138.203.27 台灣 10/22 20:35
推 patty0509: 能力分班才是對的+1139F 111.249.17.219 台灣 10/22 20:36
推 willis0401: 我們高中也有前後段班啊140F 49.219.136.245 台灣 10/22 20:36
推 azdc: 我讀公立國中也分AB組，而且我是先在B組再141F 182.155.57.18 台灣 10/22 20:37
→ azdc: 調出去上A組的，老實說師資跟風氣差非常多，
→ azdc: 還好當時有被分出去...
推 huuban: 能力分班沒有不好啊144F 118.165.152.142 台灣 10/22 20:38
→ huuban: 只是大部分的人會習慣性歧視別人
噓 bille55126: 能力分班有什麼不好，每個人學習能力146F 39.9.15.250 台灣 10/22 20:39
→ bille55126: 不一樣，導致進度不一，能力分班可以
→ bille55126: 幫助學習能力差和強的學生，學習能力
→ bille55126: 差的學生可以降低難度減少挫敗感，學
→ bille55126: 習能力強的更能被激發出潛力
→ Anni3: 這不是能力分班，是程度分群授課151F 42.77.24.112 台灣 10/22 20:44
→ bille55126: 能力分班唯一錯的就是家長的面子掛不152F 39.9.15.250 台灣 10/22 20:44
→ bille55126: 住
推 Perslept12: 所以當初為何會取消能力分班r154F 140.118.10.237 台灣 10/22 20:44
推 WWIII: 家長心態不改 教改永遠一樣155F 1.162.109.111 台灣 10/22 20:46
推 qqq5890003: 到底哪裡不好你說啊156F 114.26.250.128 台灣 10/22 20:47
推 a85316: 連孔子都說要因材施教了 能力分班本身沒錯157F 61.71.0.202 台灣 10/22 20:47
→ a85316: 錯的是除了優等生之外 其他人等於被放生
→ a85316: 技職體系不完善又常被人看不起
推 gonna01: 應材施教是應該，能力分班是74160F 106.105.8.48 台灣 10/22 20:50
噓 weiwei21009: 這叫因材施教161F 42.77.42.41 台灣 10/22 20:51
噓 jany719: 我才驚訝現在這時代還有人覺得能力分班162F 180.204.9.21 台灣 10/22 20:51
→ jany719: 不好
推 nono0430: 讀國中的時候就有了～164F 223.141.141.115 台灣 10/22 20:52
推 Aurona: 這叫分組教學，是合法的，只有國英數三科165F 42.77.59.152 台灣 10/22 20:52
→ Aurona: 可以這樣上。
噓 emmy41124: 因材施教，跟8+9分在同一班實在超痛苦167F 223.136.34.90 台灣 10/22 20:53
推 qaz15945: 我國中公立的一直都有能立分班， 現在168F 49.219.179.33 台灣 10/22 20:53
→ qaz15945: 還有？！
噓 kuraki156: 很好啊170F 49.215.192.234 台灣 10/22 20:54
→ bille55126: 能力分班哪裡歧視？覺得被歧視都麻是171F 39.9.15.250 台灣 10/22 20:54
→ bille55126: 自己幻想被歧視，難道面子比有效的學
→ bille55126: 習還重要？
噓 sam54824: 本來就要分班 低能跟天才怎麼一起上課174F 111.255.73.59 台灣 10/22 20:55
→ sam54824:  ㄏㄏ
推 fatfatjohn: 我國中公立也是這樣。沒什麼不好吧176F 1.175.142.138 台灣 10/22 20:57
噓 clamor88: 一直喊因材施教 結果又怕能力分班 矛盾177F 42.74.181.4 台灣 10/22 20:59
→ clamor88: 的想法 臺灣教育想好也難
噓 Anni3: 補噓179F 42.77.24.112 台灣 10/22 20:59
→ molle: 其實能力分班滿好的 如果學校有認真針對每180F 61.230.127.100 台灣 10/22 21:00
→ molle: 一種班設計合適課程的話 以前之所以被詬病
推 yusakoji: 支持分班 放牛班的風氣很可怕 你想上課182F 223.138.224.231 台灣 10/22 21:00
→ yusakoji: 但班上都在亂 然後考試會要你把答案給
→ yusakoji: 他們看 為什麼我知道？ 因為我就是跟上
→ yusakoji: 面某樓一樣被丟進放牛班當幌子的衰鬼
→ molle: 是因為分班後只注重成績好的班186F 61.230.127.100 台灣 10/22 21:00
推 phrglot: 一個數學完全聽不懂的孩子你硬要擺在一起187F 114.27.177.156 台灣 10/22 21:02
→ thkkedu: 希望老師也可照能力分，有些老師真的教188F 111.251.223.231 台灣 10/22 21:02
→ thkkedu: 的不好
→ phrglot: 上課，你知道他很痛苦嗎？本來就該這樣190F 114.27.177.156 台灣 10/22 21:02
→ phrglot: 分組，你以為每個孩子都各科很強嗎？然
→ phrglot: 後讓他擺在教室發呆一節課有比較好？你要
→ phrglot: 改的是你的觀念，你這些孩子貼上了標籤
推 TurtleRun: 國立也有啊...這已經是公開的秘密了194F 220.135.34.192 台灣 10/22 21:07
噓 williamgrot: 大多家長難接受自己小孩腦子比人家195F 223.140.230.216 台灣 10/22 21:08
→ williamgrot: 不好使
推 vi000246: 這樣很好啊 那些混混還是別耽誤別人了197F 112.104.29.118 台灣 10/22 21:09
→ vi000246: 自己廢還拖其他想認真的人下水
噓 yusakoji: 照程度分 老師也方便依情況調整教學內199F 223.138.224.231 台灣 10/22 21:11
→ yusakoji: 容的深淺  不分班就是要大家一起衰洨都
→ yusakoji: 學的很痛苦
→ a78998042a: 我覺得不錯202F 49.215.215.216 台灣 10/22 21:11
推 atlaswhz: 名間的國中很可怕,吸毒說要提神製茶,上203F 122.116.228.239 台灣 10/22 21:11
→ atlaswhz: 課還嗆老師一個月四萬多,他們半個月就
→ atlaswhz: 有了,幹嘛唸書?然後持續上課吵鬧...
推 atlaswhz: 公立鄉下國中就是這麼可怕...
噓 beerbelly: 自己當學生時都慶幸有能力分班207F 140.120.220.5 台灣 10/22 21:13
推 wtt0331: love大說的就是兩班三組啊 分組教學真的208F 180.176.25.71 台灣 10/22 21:15
→ wtt0331: 對能力落差大的孩子很有幫助 可惜家長...
→ wtt0331: btw法律有明定某些科可以分組授課 你少在
→ wtt0331: 那邊不懂裝懂說什麼要檢舉 超想噓你CD中.
噓 Anni3: 分群教學跟能力分班不一樣好嗎！英文數學這212F 42.77.24.112 台灣 10/22 21:17
→ Anni3: 種的確需要
→ rabbychen76: 我覺得很不錯啊 不是每個人讀書能力214F 123.195.202.158 台灣 10/22 21:20
→ rabbychen76: 都很強 安靜就算了但一定會遇到干擾
→ rabbychen76: 上課的人 想要讀書的努力讀書去一個
→ rabbychen76: 更有競爭力的班級 跟工作一樣(有野心
→ rabbychen76: 到人會追求更好的環境)
推 wushanglin: 我國小國中都有分組教學219F 220.130.45.125 台灣 10/22 21:21
→ wushanglin: 或者所謂抽離式資優班
→ wushanglin: 這才算是不能力分班的做法吧
→ wushanglin: 班上還是什麼樣的人都有，只是有些課
→ wushanglin: 不一起上
推 chiux: 正確啊224F 131.212.250.68 美國 10/22 21:23
→ wushanglin: 平常還是可以正常相處，某些課分開上225F 220.130.45.125 台灣 10/22 21:23
→ wushanglin: ，這樣不是兼具常態分班的優點嗎
推 teaistea: 這樣很好啊227F 219.70.127.147 台灣 10/22 21:23
推 saadafa: 直接分班吧 真不想跟那些8+9一起上課 反228F 220.132.205.217 台灣 10/22 21:24
→ saadafa: 正考高中也算能力分班啊
推 mzmzz: 偏鄉國中不分不行吧..... 有些8+9直接不來230F 49.214.158.9 台灣 10/22 21:25
→ mzmzz: 學校就不用這樣搞了
推 markrong1224: 我國中時也是啊 成績好的爛的分成232F 114.136.194.9 台灣 10/22 21:26
→ markrong1224: 兩班
→ markrong1224: 重點只有我們兩班這樣而已 老師協
→ markrong1224: 調好的吧
噓 enunion: 為什麼不能能力分班 孔子因材施教也錯了236F 42.72.147.75 台灣 10/22 21:27
→ enunion: ？
噓 sunnyballc: 因材施教難道不對嗎？238F 122.117.0.121 台灣 10/22 21:28
推 camomie: 20年前就這樣啦239F 36.224.126.128 台灣 10/22 21:29
推 iongjenq: 那不是能力分班，那是能力分組。240F 114.136.0.54 台灣 10/22 21:32
推 markhbad54: 能力分班沒錯，錯的是放牛班。241F 42.73.44.31 台灣 10/22 21:34
→ markhbad54: 考大學也是一種能力分班，不分班要玩
→ markhbad54: 大學社區化嗎？
推 hsuhsinjen: 這是分組教學，不然英文九十分的跟30244F 180.204.243.225 台灣 10/22 21:36
→ hsuhsinjen: 分的怎麼一起上？
噓 r30385: 因材施教246F 122.146.71.220 台灣 10/22 21:37
→ hsuhsinjen: 這是合法的！願意分組教學的學校，算247F 180.204.243.225 台灣 10/22 21:37
→ hsuhsinjen: 是有良心了！大鍋飯混在一起，才是亂
→ hsuhsinjen: 搞
→ catmoonwhite: 這很久了吧 起碼我十年前國中就是這250F 223.136.19.182 台灣 10/22 21:41
→ catmoonwhite: 樣搞了
→ sheep0121: 有的人就是不願意唸啊，把愛玩愛鬧的252F 111.248.148.122 台灣 10/22 21:41
→ sheep0121: 弄一起有比較好？
推 s9815149: …也是種因材施教吧…不過家長與學生的254F 49.219.151.83 台灣 10/22 21:44
→ s9815149: 想法或態度是否被影響也是要處理的…
推 besilence: 贊成這種作法256F 27.52.3.69 台灣 10/22 21:48
噓 a123zyx: 覺得能力分班好好做的話不是壞事啊257F 42.72.30.227 台灣 10/22 21:49
→ hohamita: 把程度差很多的學生擺在一起上課  老師258F 134.208.247.224 台灣 10/22 21:51
→ hohamita: 跟學生才痛苦吧
→ hohamita: 不同程度有不同程度的教法
→ hohamita: 以前高中英文能力分班    學校最強的英
→ hohamita: 文老師都是去教程度最差的那班    想辦
→ hohamita: 法要把他們帶起來
推 lanhow: 分組是對的，為什麼不一開始就分?264F 1.200.36.107 台灣 10/22 21:53
噓 baxiche: 本來就應該能力分班了265F 49.215.247.79 台灣 10/22 21:53
→ baxiche: 智障不應該跟資優生一起
噓 moyafire: 這叫因材施教267F 49.217.34.78 台灣 10/22 22:01
推 twlicn: 能力分班比較好，不然到時候被8+9同化268F 1.200.223.32 台灣 10/22 22:01
噓 swear8510: 哪裡不好？是沒看過鄉下一堆學生不想269F 112.105.52.19 台灣 10/22 22:01
→ swear8510: 讀書上課只會吵的？
噓 swear8510: 一堆玻璃心的家長自己小孩管不好教不好
→ swear8510: 還要求其他學生一起爛？
推 linear: 不好嗎273F 117.19.243.109 台灣 10/22 22:09
推 chichun86: 會對學生貼標籤的是家長自己。274F 218.164.186.217 台灣 10/22 22:10
推 HAYABUSA1207: 我覺得能力分班才是正確的275F 110.26.229.221 台灣 10/22 22:11
噓 w6010946: 噓噓276F 114.136.13.175 台灣 10/22 22:14
噓 everoh99: 這樣有什麼不好？理科程度上的差異國中277F 223.139.184.163 台灣 10/22 22:22
→ everoh99: 時就很明顯了，本來就該配合學生的程度
→ everoh99: 教學，而且也不是所有科目都分，還是能
→ everoh99: 廣泛交友
推 HYH84: 本來就應該這樣不是嗎 你逼8+9唸書幹嘛？281F 114.136.186.172 台灣 10/22 22:25
推 starmiau: 因材施教 覺得沒什麼不好282F 1.161.15.38 台灣 10/22 22:26
噓 tongue0808: 本來就該分啊 不然老師怎麼教 文組邏283F 223.136.93.177 台灣 10/22 22:28
→ tongue0808: 輯呵呵
推 apple1235566: 除非八家將滅絕285F 36.228.58.142 台灣 10/22 22:33
→ apple1235566: 不要說因材施教啦 普通班上課內容有
→ apple1235566: 沒有三成的人聽懂都不知道了
噓 flutter8: 因材施教288F 180.53.45.62 日本 10/22 22:39
推 hitomijon: 這種分組教學國外也很多，姪女在英國從289F 223.141.95.87 台灣 10/22 22:40
→ hitomijon: 小學就分組了
噓 Croissantke: 你一定不知道分班比較差的班長什麼樣291F 36.227.218.171 台灣 10/22 22:49
→ Croissantke: 子
→ Croissantke: 上課全班關燈睡覺 不然就翹課出去耍
→ Croissantke: 大尾 這種素質不隔開繼續荼毒別人？
推 drizzle27: 分組上課很好欸，於教學方面優點遠大於295F 210.66.133.187 台灣 10/22 22:50
→ drizzle27: 缺點，就只是觀感不佳而已
推 alisha2224: 我一直都是贊成能力分班的，因為我享297F 118.232.5.124 台灣 10/22 22:54
→ alisha2224: 受過分班的好處，一個班齊心協力唸書
→ alisha2224: 那個風氣跟自己單打獨鬥差很多
推 ttyau: 認同能力分班，國中時非常討厭那些不上課又300F 1.36.14.68 香港 10/22 23:13
→ ttyau: 吵的同學，還真的都是成績差的那群
→ skana: 覺得能力分班要看班上氣氛營造得如何 以前302F 61.62.188.227 台灣 10/22 23:13
→ skana: 班上常常在比較誰考得好且很計較分數 不覺
推 kimura0701: 這個方式很久了 至少十年以上 我還國304F 223.139.186.101 台灣 10/22 23:16
→ kimura0701: 中就這樣
推 fragmentwing: 能力分班才是最能利用資源的方式，306F 223.139.90.2 台灣 10/22 23:16
→ fragmentwing: 既然可以有多元的興趣，那能力何嘗
→ skana: 得在好班風氣就比較好 同學間感情也不太好308F 61.62.188.227 台灣 10/22 23:16
→ fragmentwing: 不也是分級別的呢309F 223.139.90.2 台灣 10/22 23:16
推 iamwind7954: 我以前母校現在是這樣沒錯310F 1.165.50.104 台灣 10/22 23:18
→ BreezeMaple: 不然呢？311F 42.77.124.113 台灣 10/22 23:20
推 jerrychiu: 一直都有啊不然怎麼滿足家長的虛榮心312F 36.233.61.206 台灣 10/22 23:25
噓 currygaygay: 家長觀念沒改學校當然一樣這樣搞313F 36.227.177.162 台灣 10/22 23:26
推 sutong0701: 喔我高中就是這樣啊，成績好的人會額314F 114.35.113.216 台灣 10/22 23:27
→ sutong0701: 外配一個老師幫忙加強英文國文的手寫
→ sutong0701: 部分，林北是那個沒有老師的人^_^
推 s9836503: 這樣沒有什麼不好啊.對想讀書的人.少了317F 223.141.15.241 台灣 10/22 23:28
→ s9836503: 些干擾
噓 space20021: 本來就該因材施教319F 172.58.143.38 美國 10/22 23:29
→ opaque: 因為你說的這種是合法的。320F 1.200.216.187 台灣 10/22 23:36
推 wang460313: 其實能力分班 學生才好學習 前提是不321F 36.234.214.205 台灣 10/22 23:36
→ wang460313: 被貼標籤詩的話 不然程度差異大 根本
→ wang460313: 很難同時一起學習 你把艾因斯坦跟小學
→ wang460313: 生放一起學習 成效不彰
→ opaque: 單科能力跑班是教育部認可的。325F 1.200.216.187 台灣 10/22 23:37
→ rybar: 分組教學對學習比較有效吧?程度不一很難教326F 223.136.14.16 台灣 10/22 23:39
推 ameiamei412: 很好阿因材施教327F 27.242.39.13 台灣 10/22 23:40
→ y0811321: 我國中就這樣誒328F 39.10.73.18 台灣 10/22 23:43
推 yijhen: 本來就應該這樣...329F 114.136.151.209 台灣 10/22 23:45
→ yijhen: 只是台灣的教育是出在都只看成績
→ yijhen: 反而都忽略了專業能力的培養
→ yijhen: 在升學壓力之下 按成績分班是最好的
→ yijhen: 除非台灣政府願意培養學生的專業能力
→ harry801030: 不分的話，就會看到一顆老鼠屎壞了一334F 101.15.65.116 台灣 10/22 23:46
→ harry801030: 鍋粥
推 mikaakim: 10年前我的國中就這樣做了。336F 42.77.251.45 台灣 10/22 23:49
推 Ikvena: 我國中(公立)也是這樣，我原班風氣很差，337F 36.237.3.1 台灣 10/22 23:49
→ Ikvena: 反而喜歡在調出來的班上課
推 qwejoezxc33: 這社會本來就有分等級339F 118.169.47.12 台灣 10/22 23:50
→ qwejoezxc33: 保護過度出來穩死
→ anthealee: 一直都有，驚訝什麼？341F 101.8.163.142 台灣 10/22 23:53
噓 darkwindwind: 我國中分組教學，分到所謂放牛班的342F 180.177.217.239 台灣 10/22 23:55
→ darkwindwind: 學生反而因為老師配合程度教學，幾
→ darkwindwind: 乎每個人都進步到考上自己的理想高
→ darkwindwind: 職，有的現在已經出師有自己的餐廳
→ darkwindwind: 了。
推 dearpiggy: 國中到我那屆突然改常態分班，常被各科347F 110.28.230.150 台灣 10/22 23:56
→ dearpiggy: 老師罵成績不理想、跟別班比較，對有在
→ dearpiggy: 唸書的人而言就是浪費時間連帶被唸而已
→ dearpiggy: ，不如分組上課
噓 nksv526: 驚訝什麼 一直都有 = =351F 223.138.54.81 台灣 10/22 23:59
推 cornerneko: 檢舉？別讓他們笑掉大牙了，多少人在352F 120.126.102.118 台灣 10/23 00:01
→ cornerneko: 塞錢關說擠破頭，只是你比較雖投錯胎
推 amanda0ray: 沒有能力分班，但有錢有勢的家長的小354F 27.247.230.174 台灣 10/23 00:02
→ amanda0ray: 孩班上師資是挑過的，這樣有比較好嗎
→ amanda0ray: ？順便說能力分班跟家長刻意安排師資
→ amanda0ray: 兩件事是可以同時發生的哦呵呵
推 isisisis: 這樣很好啊 我喜歡這種方式358F 114.47.140.52 台灣 10/23 00:04
→ isisisis: 之前有遇過老師因為班上
→ isisisis: 多數學生程度好就基礎都不教的
→ isisisis: 我們是常態分班 這樣超傷的
推 sanachen: 公立國中真的會有少數學生影響上課啊362F 36.227.229.161 台灣 10/23 00:05
→ sanachen:  把想學的分出來也是不得已
→ amanda0ray: 另外不覺得能力分班不好，以前的國高364F 27.247.230.174 台灣 10/23 00:05
→ amanda0ray: 中也會能力分班，但成績不好的班級學
→ amanda0ray: 校也會試著安排出路，重點不在學校對
推 amanda0ray: 前頭的學生如何，而是如何對待不適合
→ amanda0ray: 考試教育的學生
→ amanda0ray: 如果學校把成績最不好的班級當初放牛
→ amanda0ray: 班放棄，那才是整個教育體系中最糟糕
→ amanda0ray: 的
推 benny1990615: 本來就該能力分班，不然資優生都學372F 118.160.80.4 台灣 10/23 00:11
→ benny1990615: 不到東西
→ opaque: 高中數學分到程度最差的一組，終於聽得懂374F 1.200.216.187 台灣 10/23 00:11
→ opaque: 數學(同課本的基礎)，覺得很好。
→ opaque: 不想學的很多是一直跟不上，只好無聊地搗
→ opaque: 亂。
→ beartsubaki: 能力分班+小班制才能真正的因材施教378F 123.194.132.25 台灣 10/23 00:15
→ beartsubaki: 是上位者們把後段班放棄的心態讓這個
→ beartsubaki: 體制蒙上了難以抹滅的缺陷
推 Jessica08095: 我國中時也是這樣，依名次跑班381F 111.82.145.241 台灣 10/23 00:17
推 MAIKAOYAO: 因材施教382F 42.76.134.138 台灣 10/23 00:26
推 russell719: 這樣很好383F 124.218.54.137 台灣 10/23 00:27
推 Hirajima: 這樣才比較好啊，混在一起上是要放棄那384F 118.161.31.103 台灣 10/23 00:29
→ Hirajima: 些進度不夠的歐
推 rintoo: 美國就是這樣啊386F 36.226.76.28 台灣 10/23 00:32
→ rintoo: 跑班比以前那種能力分班好多了
噓 HGJman: 基礎教育的目的是什麼？還在為科舉煩惱？388F 123.192.164.150 台灣 10/23 00:41
→ HGJman: 你還寄望學校教育？大學文憑能幹嘛？能力
→ HGJman: 跟實力掛帥，為了考試而唸書，你不改變想
→ HGJman: 法，學校教育就會一直這樣，學一些用不到
→ HGJman: 的東西，考那些沒意義的考試，網路時代了
→ HGJman: ，學習不要放在書本裡，智識都在網路中可
→ HGJman: 以撈
推 mlstfsdhl: 行之有年395F 101.14.179.4 台灣 10/23 00:48
推 laynahsu: 能力分班很好啊！396F 111.82.61.195 台灣 10/23 00:57
噓 galoopboy: 喔跟你說喔，多年前的常態分班是教育部397F 42.75.23.157 台灣 10/23 01:01
→ galoopboy: 政策，現在要「適性分組」（教育部特別
→ galoopboy: 提醒不能跟家長說是能力分班喔^_^）則
→ galoopboy: 是近年大力推行的新方向；我沒什麼意見
→ galoopboy: ，反正學生越來越笨能力越來越差是真的
→ galoopboy: ，所以學校真的是按教育部政策辦學。有
→ galoopboy: 意見的話真的要去跟教育部講喔。
噓 daniel881101: 怎麼沒有家長去檢舉這樣差別，將學404F 133.9.75.172 日本 10/23 01:08
→ daniel881101: 生分等級的做法說？
→ daniel881101: 怎麼會沒有，一大堆在檢舉好不好，
→ daniel881101: 所以才需要這樣麻煩的跑班啊…
→ daniel881101: 而且好笑的是去檢舉的幾乎都是自己
→ daniel881101: 孩子沒被選到之後，覺得心有不甘，
→ daniel881101: 才跑去檢舉的。
→ daniel881101: 而且何來分等級之說？同學就是同學
→ daniel881101: ，原班還是跑班的同學都一樣，沒有
→ daniel881101: 高低之別。你會有這種想法就是因為
→ daniel881101: 你自己本身認定了會不會讀書才是判
→ daniel881101: 定一個人高低的方式。
推 heyheyheyy: 國中唸鄉下學校大家都不讀書 跟老師反416F 110.26.140.234 台灣 10/23 01:12
→ heyheyheyy: 應教太簡單  老師說我自私問題其他人
→ heyheyheyy: 也沒要學習的意思
噓 banbanmeow: 這是對孩子好好嗎！！？去唸點書啦419F 101.13.144.29 台灣 10/23 01:30
噓 KaseKartoffe: 這有什麼不好？？？？420F 42.73.8.248 台灣 10/23 01:39
噓 rickyhoney: 只重視那幾個主科也叫能力分班?笑死421F 49.217.63.62 台灣 10/23 01:40
→ KaseKartoffe: 自己小孩沒被選到不甘心耶XDDD422F 42.73.8.248 台灣 10/23 01:40
→ kaki1231: 聰明孩子的家長喜歡能力分班，反之笨蛋423F 27.52.101.209 台灣 10/23 01:40
→ kaki1231: 孩子的家長討厭
→ kaki1231: 因為笨蛋孩子的家長希望自己小孩跟聰明
→ kaki1231: 小孩混也會變聰明，反之聰明小孩的家長
→ kaki1231: 很怕孩子笨蛋混會變笨，大家都是自利的
推 mic303: 支持能力分班 我轉學進放牛班再考進資優班428F 101.9.146.82 台灣 10/23 01:49
→ mic303:  上課風氣差很多 老師教法也有差
推 Iceballz: 玩遊戲都有分組了 學習不行？有些人天430F 111.249.9.197 台灣 10/23 01:55
→ Iceballz: 生癡愚學的慢 就分到慢慢學組 這樣不好
→ Iceballz: 嗎？
噓 MH3310: 出了社會也是能力分班 而且更殘酷433F 61.231.30.39 台灣 10/23 01:57
推 wildcat5566: 能力分班是天經地義阿，有的人想升學434F 49.215.196.175 台灣 10/23 02:17
→ wildcat5566: 有的人想國中畢業就去工作，目標本來
→ wildcat5566: 就不一樣啊
→ wildcat5566: 如果認真的學生被8+9騷擾效果會多好
→ wildcat5566: 最雷的是不管小孩卻又愛面子，整天喊
→ wildcat5566: 歧視的恐龍家長
→ SNtaeSD: 本來就要分班，你能想像公立國中裡面的8+440F 114.136.164.179 台灣 10/23 02:25
→ SNtaeSD: 9到底是怎麼干擾班上秩序的嗎？而且越現
→ SNtaeSD: 實越好，最好就是每次段考模擬考照校排這
→ SNtaeSD: 樣排然後每40名一班，名次掉就直接搬桌子
→ SNtaeSD: 換班。不想唸書的就直接混在一班多好，老
→ SNtaeSD: 師也不用什麼上課每天帶出去打球愛校就好
→ SNtaeSD: 了，消耗體力才不會作亂。
推 RealWill: 這個叫做能力分組，要打破能力分班又想447F 42.73.196.162 台灣 10/23 02:32
→ RealWill: 解決學生程度不一的問題的解決方法之一
→ RealWill: ，至少二十幾年前就有了
推 wenddw: 能力分班不是錯的，錯的是後段班卻分配較450F 111.82.226.132 台灣 10/23 02:36
→ wenddw: 少資源較爛師資
推 SSCC: 我國中那屆說是第一次實施常態分班 同學同班452F 36.229.151.238 台灣 10/23 02:39
→ SSCC: 三年都沒分過班 結果那屆上第一志願的人數超
→ SSCC: 慘 隔年就改回能力分班了XD
推 nicejelly: 因材施教有什麼問題嗎？455F 27.246.110.213 台灣 10/23 03:00
推 green0953: 覺得可以456F 36.225.254.230 台灣 10/23 03:02
推 a06w6y7: 能力分班很好 需要改善的是放牛吃草這種457F 24.80.70.186 加拿大 10/23 03:21
推 a06w6y7: 能力分班很好 需要改善的是放牛吃草這種
推 iiKryptos: 84的 國中的時候就有了，程度比較好的459F 101.137.103.185 台灣 10/23 03:42
→ iiKryptos: 都在假日要回學校上課
噓 hohuihsin: 那乾脆讓大家都上台大好了461F 1.161.137.117 台灣 10/23 03:50
→ hohuihsin: 每個人也要建中北一女
→ hohuihsin: 重點是太笨也畢不了業好嗎...
推 pokemonmen: 學生程度落差太大很難教啊464F 27.247.196.34 台灣 10/23 04:06
推 wei19: 我七年前念國中的時候也是這樣465F 49.219.129.173 台灣 10/23 06:18
推 ling1010: 按科別能力分班正確+1，我們以前也這樣466F 114.46.11.135 台灣 10/23 06:27
→ ling1010: 啊
噓 cursedsoul: 能力分班沒有錯，錯的是分班後放棄能468F 36.234.20.59 台灣 10/23 06:43
→ cursedsoul: 力差的學生。根據學生學習程度差異化
→ cursedsoul: 教學還是必須的。因材施教有聽過嗎？
推 j12358962: 誰想跟8+9同班讀書啊471F 220.134.39.222 台灣 10/23 07:30
→ galoopboy: 8+9真的可以不用存在472F 1.172.172.7 台灣 10/23 07:37

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1樓 時間: 2018-10-24 03:20:15 (台灣) 
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bearbigbig
　 10-24 03:20 TW 
讀書還是要靠自己，靠老師不會讓你比較厲害。花時間念書最基本，不念書整天想著學校老師放棄我的小孩，根本搞笑。家長不能教，一定要老師教？？現在隨便家長都是大專學歷，要教國中的內容，不是很難吧。
2樓 時間: 2018-10-25 07:27:02 (台灣) 
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choutiger001
　 10-25 07:27 TW 
我國中就這樣啦（1x年前了），因材施教吧，不然老師被罵小孩學的也累
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