看板 crepuscolo
作者 標題 Fw: [新聞] 文言文比例8成 台文學者：搶劫本土教育
時間 2014年02月23日 Sun. PM 04:40:26
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看板 ZZZZZZZZZZZ9
作者 標題 Fw: [新聞] 文言文比例8成 台文學者：搶劫本土教育
時間 Sat Feb 22 23:15:39 2014
作者: Pellaeon (秋風孤劍李鴻章) 看板: Gossiping
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※ 引述《decorum (Festina Lente)》之銘言：
: 吵文言比例的問題是不是很重要，我不知道啦，
: 不過目前的教學內容，不管是文言或白話，
: 分明是要學生對國語文一科倒盡胃口！
: 也不知道什麼時候開始，教科書和參考書裡頭冒出一大堆
: 文法、修辭的東西，照理說是大學中文系才該念的玩意兒，
: 居然從小學開始就荼毒大家的心靈了。我的老師說他兒子
: 小學國中時，每次拿國語科作業問他，他總是答不出來，
: 勉強答了，拿回來大半是錯的，所以他兒子常常問他：
: 你真的是臺大的教授嗎？
: 教育部真要管，就管管這些吧。這些混蛋東西不根除，
: 不管是文言或白話，國文教育注定失敗！
你好 關於國文教育 問我就對了 這剛好也是我的專業
首先 關於這篇 我完全同意
中文恰好是鄙人本科 兼之從事家教與補教亦有三年多了
對此我國國語文教育 感觸頗深
以下個人感想 用詞強烈慎入
馬的 講到這個就不爽 溫良恭儉讓三小的這時候通通先拋開
國語文教育 就跟歷史課一樣失敗啦 幹
重點根本不是文言文比例 要教中文教台語 教客家話都是其次
教學重點跟模式 從以前就是錯的啊
從國三開始 國文課沒醒過 整天睡爽爽還是全班最高分
為何? 不是我特別聰明 是假如去上國文課 會越上越笨 越上越糊塗 越上越想睡
高中三年課本更是筆記幾乎全無 只有塗鴉啦 有圖有真相
http://ppt.cc/W6nK
![[圖]](http://ppt.cc/W6nK@.jpg)
http://ppt.cc/mPof
![[圖]](http://ppt.cc/mPof@.jpg)
http://ppt.cc/WwqO
![[圖]](http://ppt.cc/WwqO@.jpg)
http://ppt.cc/TWXy
![[圖]](http://ppt.cc/TWXy@.jpg)
http://ppt.cc/kdon
![[圖]](http://ppt.cc/kdon@.jpg)
(大家可以猜猜看誰是誰)
現行國文課 只會讓對中文有興趣者放棄 對中文棘手者更直接/ff
我從蠻小就愛看書 對傳統中國文學/文化有興趣
但現在教育部 把大家有興趣的可能幾乎是剝奪乾淨
重點不是教文言還是白話 國語還是台文
以現在的教學方式 上課教啥都想睡想翹想回家
現在小孩上課可能是滑手機 我以前就是低頭看金庸看哈利波特看福爾摩斯
幹他媽的 課文被老師講的 一點都不會有趣 會想聽才怪
數學 理科你解題解出來 可能還會有成就感
國文他媽叫你背解釋 背作者 背所謂國學常識 屌毛灰啦 煩都煩死了
這邊就要簡單談一下 我國以前的國語文教育重點與模式
民國以前的不談 大陸變紅之前我們也不談 就來說說民國政府來台灣以後的
以高中來說 經歷了民41 民51 民60 民72 民84 民93 而現行則是99課綱
看起來雖多 但大方向可粗分為三個階段 (以下以國中高中為主)
不過有個大重點大家要注意 就是無論怎麼改 教學都是以考試為主
第一階段 幾乎選文都是較難的古文 剩下就是忠黨愛國文章
國中畢業大概就有現在高二年級的實力了 考試重點就是各種背誦
作文題目不離忠黨愛國或一些策論 整體而言官樣成分挺高的
這時受於當時政治環境影響 大家讀的看的 嚴重受洗腦
老師教書 一樣各種受限 還要擔心會不會上到一半被找去喝茶
第二階段 台灣解嚴之後 選文漸漸去掉晦澀難懂 忠黨愛國成分也是漸漸減少
整體而言 越來越貼近我們現行的課綱與選文
教學重點 還是記憶性的東西 因為考試也考這些
但作文漸漸出現抒情文 需要論述分析的成分漸漸變少了
照這樣看來 似乎第三階段 會變好?
很抱歉 台灣教育部門 根本是一群只會畫虎類犬的底逼兒
嘴裡說著 我們要改善以記憶性為主的國文教育 要訓練思考能力
但是 第一 我日你姥姥的 你們全都是一群從小背到大的官僚
第二 台灣以前根本沒有先例 哪裡是說改就改
但我們偉大英明神武的教育部門 秉持言必信行必果的精神 應是要搞
左看看右看看 似乎美國人搞得不錯 大家何不來學學
教育部門的意思 是想訓練出 具備語文能力的學生
就是能夠寫出通順 沒錯字的文章 閱讀報章雜誌公文不會有困難
幹 美國人搞得 是邏輯思考那一套
看看PISA閱讀測驗的題目
http://pisa.nutn.edu.tw/download/sample_papers/2009/2011_1223_reading.pdf
馬的跟我們教的根本八竿子打不著 風馬牛不相及
一堆號稱語文資優的學生根本看無
教育部想要培養出
1.有閱讀能力的學生
2.有邏輯思考能力的學生
3.具有基本文學素養的學生
這些我都同意 但你們他媽的那是什麼教法
每天背三小歐陽修字永叔古文八大家韓柳歐曾王三蘇 是有屌毛用
好啦 現在說 那我們不該偏重背誦 要理解文意
於是大家要背修辭
我操你媽的 我知道譬喻就好啦 知道明喻 隱喻 略喻 借喻 是三小
為甚麼要這樣搞??因為教育部認為 理解文意 培養邏輯 就要從閱讀開始
那閱讀又要怎麼個教法呢 就是靠修辭學啦
我日你媽的 怎麼會有這種狗屁想法
修辭學 一般國高中生 根本無法通透理解 更別說是大量嫻熟的運用在行文之中
國文課要引起興趣 讓大家對那些好文章有共鳴
更多該培養的是作者的時代背景 生平經歷
文章的意境 背後創作動機 還有為何我們會選這篇 以及該怎麼欣賞
不是他媽像平偉修車那樣 拆成一塊塊
我覺得BMW Z4很美 很好看 開起來很爽
你奶奶的把車拆成一塊塊零件 跟我說這是變速箱這是後保桿 我還喜歡個屁
我又不是要學怎麼修車 我要學的是怎麼開 怎麼欣賞 怎麼玩
修車等專業的來 專業的去學
就像國文 文言文本來的意思就是修飾過的言詞
寫出來的文章 跟口語不同 經過修飾 自然是賞心悅目許多
許多現代文學或白話文 也可以說是某種文言文 不是與口語相同 經過修飾
翹你個小鋼盔 現在把好好一篇美文 用修辭法拆的屍骨無存 還有什麼好看的
我看奧黛莉赫本好正 把她解剖之後看看怎麼構成的 之後還正個屁
如果你是中文系 修辭學 訓詁學 文字學 聲韻學 語言學 國學常識 那是必須要學沒話說
但高中生國中生 每當學到文言文就是背國學常識 背解釋
學到白話文就是背修辭 背文學流派 背解釋
媽的個逼 我都想吐了 這種教法誰受的了
炸你個雞柳條 一堆專業的東西 學了以後還不是照忘
這不打緊 可怕的是 造成很多人對國文反感甚至是厭惡
我他媽都懷疑其實教育部是想去中國化 故意這樣反串 搞到大家對國文討厭
到最後大家都討厭文言文國文 改講台語 馬的台灣國語換台語 屌獨立一發
從小到大 看過太多太多人 被受到現行教學教育催殘
到現在還是很多學生 看到國文第一個直覺就是看不懂
廢話 你沒興趣 也沒正確的方式引導 你自然不會想去明白
古文一堆都是有趣好玩的 跟歷史一般引人入勝
但大部分的老師與教育部 就是有辦法讓你胃口全失 考完就想丟
說什麼 國人語文能力不斷下降
你媽的喇叭芽 教育部不用負責 那要誰負責
不好好改善教法與教學重點 只會讓更多人喪失對中文的興趣
國文能力 只會下降 不會升高 去你個擔擔麵
龜啦 每次講到這個 都超他媽的不爽 打起來語無倫次 大家還請包涵 幹
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推 :上次強者我朋友也是去搭訕一個麵包店的女員工 結果就09/12 21:02
推 :射了09/12 21:03
→ :被打槍了 不過他還是不死心 等到那女員工下班準備跟她09/12 21:03
推 :說妳好 我爸爸是馬鶴凌09/12 21:04
→ :要電話號碼 本來以為這次一定會成功 誰知道突然跑出09/12 21:04
推 :一根巨屌09/12 21:05
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◆ From: 111.240.207.136
※ 編輯: Pellaeon 來自: 111.240.207.136 (02/21 21:43)
→ :這塗鴉有點強WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW1F 02/21 21:43
竟然是好色龍 老夫也是您的蛋蛋...我是說翻譯的粉絲呢推 :GJ2F 02/21 21:43
推 :/ff => 你是不是本來要打GG ?3F 02/21 21:44
我是想說投降 可憐的學生跟打LOL一樣時間沒到還不能/ff 只能放推
→ : 馬狗何時要自盡？4F 02/21 21:44
推 :推專業5F 02/21 21:44
推 :中肯阿 幹背那些是幹嘛 幹林杯都沒背6F 02/21 21:46
現在資源這麼方便 該學的是網路上找不到的(賞析的能力與文學素養)以及找資料的方法 而不是學古人把資料全部背得滾瓜爛熟(反而是看到喜歡的自然就會背起來)
推 :推7F 02/21 21:46
推 :/ff8F 02/21 21:47
推 :不過我覺得 要讀古文的話 注視和一些用法不可能不背?9F 02/21 21:47
我不反對背注釋 如果你覺得對你的理解有幫助 當然要背但我認為 理解更重要 多讀兩三遍 懂上下文 你自然能理解詞彙
對偶 唐詩格律什麼的 背起來的目的是讓你在讀的時候更能理解文章的精隨與藝術價值
並不是用來考試(以下何者是唐詩 以下何者不是對偶)
我一直認為 只要理解就能背起來了(知其所以然=背起來)
一堆人被強迫記起來 也不知道幹嘛背 好像只為了考試
根本是知其然而不知其所以然 實在爛透
→ :所以教學方式問題很大 該改 該改!10F 02/21 21:48
→ :或者說看多了自然就懂了?11F 02/21 21:48
推 :我是認為 背誦之前要先有理解 這樣才有學到東西
完全正確 如果說讓國小背唐詩宋詞三字經 不解釋是因為小時候記憶力好要多背 我同意推 :我是認為 背誦之前要先有理解 這樣才有學到東西
但都高中國中了 有理解能力了 你還讓他只死背 根本是錯誤的虐待行為
推 :讚! 說得好! 口味壞了什麼都吃不下 吃下去也會吐出來13F 02/21 21:54
→ :感覺文解很多都是喇賽 汪洋宏肆沙小淡泊的 根本虎小14F 02/21 21:54
這就是重點 為甚麼課本題解可寫出這些看法 台下學生卻三小都感覺不出來老師根本是教錯方向 學一堆難字 卻不教學生文章的欣賞 學生自然覺得都在唬爛喇賽
韓愈說
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉
現在的教育 根本是專注於句讀的解說
學問道理根本的疑惑 卻始終不去解答 幹那這樣要老師幹嘛
給我一本搶救國文大作戰就好啦 國字注音成語修辭全部自己看就可以了
→ :有沒有連編者的心得都要背下來的八卦...15F 02/21 21:55
這真的有點誇張推 :你是傳說中的 憤怒中文宅麼 握個手吧（握）16F 02/21 21:55
(握) 中文這麼好的東西 都被他媽教育部搞爛了推 :教教白話字如何? XD17F 02/21 21:58
基本生活中會用到的 我覺得該學 一些根本用不到的 就免了例如"針砭" "肯綮"這種 我覺得可以學
"學黌" "庠序"這種 我就覺得免了
推 :中肯 學生時代討厭國文 現在回去看教材真是字字珠璣18F 02/21 21:58
推 :推19F 02/21 21:59
→ :以前的學校教育居然讓學生討厭國文 那這制度便是千古罪人20F 02/21 21:59
古代很多人寫文章 含有的或是人生感想 或者不得志 或政治理念國高中生哪懂三小人生不得志 不被人理解 或者理想不能實現
很多事情出社會再回去讀 會發現古人跟現在人遇到的狀況也是很相似
而他們透過很棒的文字寫出我們胸臆中的感受(或許我們比較不擅長文字表達)
也是很痛快的(他馬的 我就是這樣想的啊那種感覺)
→ :不如學文學概論 西方文藝理論 文章分析還比較有趣21F 02/21 22:00
→ :然後 日治時期很多文學也沒放進來 完全空白
→ :雖然放進來也看不懂就是
西方的教法好玩多了 教你如何閱讀文本 而不是背下文本相關知識與修辭→ :然後 日治時期很多文學也沒放進來 完全空白
→ :雖然放進來也看不懂就是
噓 :樓上不懂啦 國民黨寫的文章 才是文學 才有資格放進教科書24F 02/21 22:01
→ :國文教育失敗+1 中文系那批人真的死腦袋太多 教書無趣25F 02/21 22:01
推 :台灣人若沒有啟蒙教育 還停留在背書K書 遲早被時代淘汰26F 02/21 22:02
現在你每個人都背的跟紀曉嵐一樣 有毛用資料量 GOOGLE一下 也能超過你
重點是你背了 不會運用 不懂欣賞 也是白搭
推 :學會欣賞古詩詞的美比較重要27F 02/21 22:03
完全正確 這種東西強加以現代人的說法分析 只會喪失興味要分析 也要用像文心雕龍那一套 用他們那時候的人的解法 解那時候的作品
推 :像老殘遊記就可以看得津津有味 上課真的好無聊= =28F 02/21 22:03
老殘遊記 也是受害者 大明湖根本不要收啊 好看的小說被老師講一講 直接掰→ :用背的好弱智29F 02/21 22:04
→ :不過按你這邏輯 音樂課 美術課 是否比照國文科來欣賞?30F 02/21 22:08
推 :專業中肯 推推31F 02/21 22:08
→ :台灣人缺藝術與文學思維 後者被考試荼毒 前者被考試蒙蔽32F 02/21 22:08
這就不是我的專業了 但我覺得西方教育那套可以參考參考但若要改 也是從國小課程開始 而不是每次都高中國中亂改 或者從考試下手
推 :感覺滿中肯的 推一下33F 02/21 22:14
推 :看到親友小孩國小五六年級學修辭學 幹! 這根本滅國教育34F 02/21 22:14
→ :我自己的小孩也快要念小學了 我想我可能不會在乎他的成績
但我覺得 您要給他培養一下讀書的習慣 看啥書都好 報紙雜誌 小說漫畫 都好→ :我自己的小孩也快要念小學了 我想我可能不會在乎他的成績
少看電視 多看書本 就夠了 他有興趣國文自然會好
沒興趣 也就不要勉強他了
推 :專業推, 恨意濃推36F 02/21 22:15
推 :難怪當初在補習班的一個老頭 在上一篇文章之前 先花半37F 02/21 22:23
→ :小時至一小時來講解文章的故事背景 有啥趣事...
→ :小時至一小時來講解文章的故事背景 有啥趣事...
推 :推專業39F 02/21 22:23
→ :當故事聽完以後 在上本文整個好容易理解為啥會有這篇文40F 02/21 22:24
完全正確推 :從小培養看書習慣真的重要，我爸很愛看書，我也有樣學樣41F 02/21 22:26
推 :不覺得與其上國文課，不如來聽相聲 啊哈哈42F 02/21 22:26
→ :國高中以後只有看別的同學為文言文痛苦，本身毫無壓力43F 02/21 22:27
推 :你髒話真有創意XD44F 02/21 22:30
推 :推 我小學開始看四大奇書除了紅樓 考大學學測國文沒怎麼45F 02/21 22:31
→ :念 還是滿級分
書看多 自然會閱讀分析 寫起考卷自然就是融會貫通的去寫→ :念 還是滿級分
死記硬背只能給你剛好的分數
推 :推47F 02/21 22:33
推 :推 而且不少老師死守這套教學就算了 學生自己對文學有48F 02/21 22:34
→ :興趣找書找小說看的還會被當不認真唸書在混lol
→ :興趣找書找小說看的還會被當不認真唸書在混lol
推 :過來人淚推QQ50F 02/21 22:35
推 :這篇恨意滿點XDD 我國高中段考成績都不太好 但是升學考51F 02/21 22:36
→ :跟作文都好得多 因為升學考選擇題相對不考背註釋
對啊 只是他會比較兩者不一樣→ :跟作文都好得多 因為升學考選擇題相對不考背註釋
但死背通常會忘記啦 上下文串起來看得懂 比較快也比較簡單
推 :小鋼盔雞柳條喇叭芽XDDDD53F 02/21 22:44
推 :推 國文老師只會成天交修辭54F 02/21 22:45
推 :推~~55F 02/21 22:47
推 :推拉 ~~~~56F 02/21 22:48
推 :真的，搞不懂高中國完在上甚麼57F 02/21 22:52
推 :幹 還是理科有趣多了 考試前一天翻題庫寫寫就能拿分了58F 02/21 22:54
→ :國文背半天還是不知道在背三小
就是不知道背三小 才會不想背→ :國文背半天還是不知道在背三小
推 :國高中發新國文課本我就先把白話文章全看一遍60F 02/21 22:55
→ :文言文就算了，看自修書的課文翻譯知道意思就好
→ :文言文就算了，看自修書的課文翻譯知道意思就好
推 :推啦!!!62F 02/21 22:57
推 :63F 02/21 23:00
推 :64F 02/21 23:01
推 :幹 今天就寫到考我譬喻種類的...苦命重考生淚推啦!!65F 02/21 23:01
噓 :我也覺得國文課很廢，但是我覺得最失敗的地方就是因為學校教66F 02/21 23:02
→ :太少語言學知識，以至於一堆人學了六年文言文還不會寫古文句
→ :至於你說的作者生平、寫作背景，我的國文老師都在講這些
→ :個人覺得並不需要再增加了
老師很多是照本宣科講 根本無聊→ :太少語言學知識，以至於一堆人學了六年文言文還不會寫古文句
→ :至於你說的作者生平、寫作背景，我的國文老師都在講這些
→ :個人覺得並不需要再增加了
例如你學老殘 劉鶚一堆事情可以講 當代的狀況也能說說
講到勸學 襪 更多可以說了 同時代各家類似的看法比較
馬的 文史哲不分家啦 如果只會文 講起來就遜掉了
學文言文 不一定要會寫古文句 反正妳寫也沒啥人看得懂
古人的語法邏輯本來就跟現在人不一樣 學三小倒裝 幹 古人講話強調重點就要那樣講
偏偏你要給他安一個倒裝 一對 人只知道倒裝 不知道他的用意 學個毛線
推 :我自己去借了屈原的傳記來看 才對他有共鳴 過去的教法真70F 02/21 23:08
→ :的很無聊 像你說的不教生平、意境、作者價值觀 而採取填鴨
→ :式教育 根本不可能引起學生的興趣 除非學生自己有另外接
→ :觸
這才是正確的方法 古人寫文章就為了可以傳於後世 找到共鳴的人→ :的很無聊 像你說的不教生平、意境、作者價值觀 而採取填鴨
→ :式教育 根本不可能引起學生的興趣 除非學生自己有另外接
→ :觸
推 :不巧，我娘也是國文老師74F 02/21 23:09
國文老師也有清流的我國一國二的老師就很棒
推 :推 被流派根本智障75F 02/21 23:13
新月詩社三小的 吃屌去啦推 :雞柳條XD76F 02/21 23:16
推 :我國文也是靠自修77F 02/21 23:17
推 :我還蠻喜歡上文言文的 老師都會講故事78F 02/21 23:20
→ :聽故事都很有精神
→ :聽故事都很有精神
→ :奇怪以前不是都要背作者生平還有作品動機意境這些的80F 02/21 23:25
→ :還會要你比較一些意境相同相反類似的詩詞文章
→ :如果不分明喻隱喻那是要用只可意會不可言傳的方式教嗎?
"背"跟"理解"是兩回事→ :還會要你比較一些意境相同相反類似的詩詞文章
→ :如果不分明喻隱喻那是要用只可意會不可言傳的方式教嗎?
你背了蘇轍是汪洋澹泊 卻不知怎麼個澹泊法 大概就會覺得是在唬爛
我覺得 不需要學這麼深 有興趣你當然可以要求老師多教一點
但對一般人來說 你只要知道 用某物比某物是譬喻 就夠了
實在沒有必要每個都學 這種修辭的東西 實在沒有必要學這麼深
學了 也未必會用 拿來考試更是大錯特錯
外國很多都是上大學才跟你探討修辭學 文法的
推 :推，不過不背不行吧，考作文什麼的沒有標準，解釋沒有標準83F 02/21 23:36
推 :怒推啊84F 02/21 23:36
推 :答案，會引發考試爭議，然後家長就...85F 02/21 23:36
推 :於是所有學科就只好都是背背背，條列式填鴨式到家
我覺得 意思一樣 用詞不同 可以接受啊 而且很多解釋我都覺得已經是最小單位 還要解釋 根本狗東西推 :於是所有學科就只好都是背背背，條列式填鴨式到家
氣脫萎頓 標準答案是失神無力 疲乏困頓
那我說精疲力盡 氣力全失 也是可以啊
推 :記憶中國高中的國文就是各種背87F 02/21 23:39
推 :中肯推 自從高中以後看國文就倒胃 一天到晚都在背東88F 02/21 23:44
推 :89F 02/21 23:48
推 :同意 高中國文分數也拿很高 但是就是不喜歡 反倒是90F 02/21 23:50
→ :現在會買古文觀止來看......
古文觀止推推 精華區的概念→ :現在會買古文觀止來看......
→ :那才是發自內心的喜歡 而不是為了考試92F 02/21 23:52
推 :大推這篇93F 02/21 23:59
推 :XDDD94F 02/22 00:05
推 :推炸雞柳條啦95F 02/22 00:19
推 :所以...到底該不該學文言文?96F 02/22 00:21
我認為該 但所謂的學 究竟是背一堆文章解釋 作者題解還是閱讀名篇 對有一些有名且優美的文章有理解 並且具備簡單的文言文閱讀能力呢
推 :完全同意譬喻那邊 每次分什麼喻什麼喻是在搞個屁97F 02/22 00:24
推 :中肯 根本就成了考試機器 背一堆無關緊要98F 02/22 00:28
推 :高中國文被當三年淚推!!!!99F 02/22 00:34
推 :推到不行 不用考國文後才能感受到他的美跟文章的意境100F 02/22 00:35
→ :去他蛋蛋面的失敗國文教育
別說我們 古人很多也是 出去工作一圈後 才能慢慢懂很多道理→ :去他蛋蛋面的失敗國文教育
推 :推，教育方式真的會影響社會的運作102F 02/22 00:40
※ 編輯: Pellaeon 來自: 111.240.207.136 (02/22 00:44)推 :之前侯文詠有些說他有一文章被收進教材。他跟他兒子比賽考103F 02/22 00:48
→ :國文，但是他考的比他兒子的分數還低 (啥鬼明預暗育的)
→ :侯:我當初寫這篇文章，並不是讓人拿來考試的啊
有印象超好笑XD→ :國文，但是他考的比他兒子的分數還低 (啥鬼明預暗育的)
→ :侯:我當初寫這篇文章，並不是讓人拿來考試的啊
之前鄭愁予也說 他那首錯誤 不是寫愛情 是寫鄉愁 打全國老師巴掌 潮爽DER
推 :超中肯好文 台灣的教育就是專門填鴨填到變蠢 就成功了106F 02/22 00:52
推 :說實在 以前我國中補習班拿聊齋來教還更棒107F 02/22 00:52
推 :讀到美男扮女裝 還跟人夫上床 頓時笑翻
→ :原來古人才不像課本裡嚴肅 從那以後我重新認識國文
→ :國高中課本吃屎
馬的古人各種精彩 男男 女女 人鬼 人神 人屍 各種神奇交媾推 :讀到美男扮女裝 還跟人夫上床 頓時笑翻
→ :原來古人才不像課本裡嚴肅 從那以後我重新認識國文
→ :國高中課本吃屎
聊齋其實根本是限制級
不過裡面有篇司文郎 很好看 完全是作者自傳 有空可以詳細讀讀 很有意思
推 :good111F 02/22 01:04
噓 :噢112F 02/22 01:15
推 :真的...從以前到現在都一樣，教育變成塞一堆不必要的知識113F 02/22 01:17
→ :讓學生窒息厭惡，而不去點燃他們的熱情學習欣賞享受
→ :讓學生窒息厭惡，而不去點燃他們的熱情學習欣賞享受
→ :喇叭芽學完之後都變口呆花了 (呆~ 呆~115F 02/22 01:24
推 :所以現在教學生教得很心虛 以前從來不聽老師上課的啊XD116F 02/22 01:30
推 :對國文的印象就是死背+看不懂的古文選擇題117F 02/22 01:45
噓 :自以為是，要是學生就是沒興趣怎麼辦，國文吃土?118F 02/22 01:49
→ :有問題的是教學的人，不是課綱
當然不可能希望每個人有興趣 這是不可能的 所以才希望 能夠減去一點東西→ :有問題的是教學的人，不是課綱
不要讓學生負擔這麼大 有興趣的人自然會深入 沒興趣的只要做好基本就可以
強迫每個學生無論能力強弱興趣大小 要達到一樣的目標學一樣的東西 太殘忍惹
→ :考試領導教學的舊話啦，文史地都一樣，考試方式完全失敗120F 02/22 01:59
※ 編輯: Pellaeon 來自: 111.240.207.136 (02/22 02:04)→ :教學本來就是這樣，如何把枯燥的東西教的有趣是老師的功力121F 02/22 02:07
→ :但是，不管學什麼都一樣，一開始就是背，難不成你覺得小學
→ :生可以理解1+1=2? 九九乘法表用理解的會對數學有幫助?
→ :但是，不管學什麼都一樣，一開始就是背，難不成你覺得小學
→ :生可以理解1+1=2? 九九乘法表用理解的會對數學有幫助?
推 :原來樓上一加一不是用理解的 好悲哀124F 02/22 02:18
推 :我也是中文系的 但我覺得若要真要那樣教起來
→ :文學的考試過了基礎之後 就一定要考申論題了
→ :比如說拿一篇文章給你分析和解釋之類的
→ :但以台灣的環境來說 就算改成這樣 還是會出現一套公式
推 :我也是中文系的 但我覺得若要真要那樣教起來
→ :文學的考試過了基礎之後 就一定要考申論題了
→ :比如說拿一篇文章給你分析和解釋之類的
→ :但以台灣的環境來說 就算改成這樣 還是會出現一套公式
→ :也只有文章寫作要考，一般人和國文的關係就只有文章寫作129F 02/22 02:21
→ :到頭來不從基本的教育制度改革 根本都沒有用130F 02/22 02:21
→ :路上一堆作文補習班不是嗎? 連寫作文都有公式
→ :教學方法或是考試方法 根本就不能解決問題
→ :像是文學的涵養要分數化本來就很智障
→ :路上一堆作文補習班不是嗎? 連寫作文都有公式
→ :教學方法或是考試方法 根本就不能解決問題
→ :像是文學的涵養要分數化本來就很智障
推 :134F 02/22 02:26
推 :另外還要思考的是 高等教育的文學 真的有必要人人學嗎135F 02/22 02:27
→ :台灣人好像都忘記高中教育本身算是高等教育的一環
→ :台灣人好像都忘記高中教育本身算是高等教育的一環
→ :我覺得那是因為作文評分有一套的隱含標準而且形式很固定137F 02/22 02:28
→ :哈哈哈，一聽就知道是文組的，好棒棒，國小就理解1+1=2了138F 02/22 02:41
→ :這麼聰明，是不是可以寫個1+1=2的證明給小弟我，cipc444
→ :這麼聰明，是不是可以寫個1+1=2的證明給小弟我，cipc444
→ :要理解1+1=2 為何非得要用證明來理解？140F 02/22 02:47
推 :真的 國文歷史念越肚爛 反而是上大學後看甄嬛傳才有想141F 02/22 02:52
→ :更深入了解他們的想法
→ :更深入了解他們的想法
推 :太中肯了 從小到大 最痛恨國文課!!! 一堆沒路用的東西143F 02/22 03:00
推 :阿現在不是在戰文言文嗎 是理組的有什麼好驕傲?144F 02/22 03:04
→ :蘋果加蘋果 等於兩個 是有很難理解嗎
→ :我不是懂理組眼中的數學深澳啦 但是一加一很難懂?
→ :你知不知道 你是你媽的孩子 你需要寫一篇文章來證明嗎
→ :數學上的一加一證明 和理解與否有何干係? 謬論
→ :蘋果加蘋果 等於兩個 是有很難理解嗎
→ :我不是懂理組眼中的數學深澳啦 但是一加一很難懂?
→ :你知不知道 你是你媽的孩子 你需要寫一篇文章來證明嗎
→ :數學上的一加一證明 和理解與否有何干係? 謬論
推 :這篇專業推149F 02/22 03:08
推 :超霸氣XD150F 02/22 03:26
→ :打從一開始用「國文」二字，就註定它是洗腦教育了。151F 02/22 03:32
推 :和我想的一樣152F 02/22 03:40
推 :推這個，學英文寫作後才知道自己中文寫作訓練真的很差153F 02/22 03:41
推 :推154F 02/22 09:53
推 :國小的國語考卷更讓人吐血，一堆修辭學的東西。155F 02/22 10:04
推 :推156F 02/22 11:20
推 :推157F 02/22 12:22
推 :中文系推158F 02/22 12:35
推 :推 國文超棒der159F 02/22 12:45
推 :從國中睡到高中睡六年國文課..160F 02/22 12:56
※ 發信站: 批踢踢兔(ptt2.cc)
※ 轉錄者: ZZZZZZZZZ9 (1.169.42.155), 時間: 02/22/2014 23:15:39
→ :國文真的很無聊，好文章跟本就被國文課糟踏了 推1F 02/23 01:01
→ :大學看過余光中的詩才發現，如果只是在欣賞的角度 推
→ :他的詩真的很有趣，但是如果拿來考試，跟本就是浪 推
→ :費 推
→ :大學看過余光中的詩才發現，如果只是在欣賞的角度 推
→ :他的詩真的很有趣，但是如果拿來考試，跟本就是浪 推
→ :費 推
→ :教材跟教者是兩回事，別忘了還有家長最在乎的升學。 推5F 02/23 01:18
→ :如果一整班有半數學生都認為，看三國演義本文比背成語 推
→ :注釋來得輕鬆許多而要求不要考申論題，那是國文的問題? 推
→ :說反了，是學生死背比動腦筋、看小說來得輕鬆。 推
→ :不要說罵國文了，罵數學英文的照樣可以寫出一海票文。 推
→ :那是該檢討國文，還是檢討教師，還是教育制度？ 推
→ :果然洗腦教育很成功，被教得不知道如何分析問題了。 推
→ :如果一整班有半數學生都認為，看三國演義本文比背成語 推
→ :注釋來得輕鬆許多而要求不要考申論題，那是國文的問題? 推
→ :說反了，是學生死背比動腦筋、看小說來得輕鬆。 推
→ :不要說罵國文了，罵數學英文的照樣可以寫出一海票文。 推
→ :那是該檢討國文，還是檢討教師，還是教育制度？ 推
→ :果然洗腦教育很成功，被教得不知道如何分析問題了。 推
→ :P大竟然跳針想要教數學了XDDD 推12F 02/23 01:56
→ :偷偷講，這種把一篇好文拆解到破碎無比的教學方式，就是 推13F 02/23 04:10
→ :臺灣師範體系龍頭搞的，而這個體系其實是「借用」非常粗 推
→ :淺的「結構主義」觀念，把文章先拆解成各個模組再解析， 推
→ :但結構主義大概早在1950甚至更早就在西方被質疑，只是我 推
→ :們這裡一直當作寶.....然後結果就是搞的好幾個世代的學生 推
→ :不但無法體會真正中國文學之美，反而更加討厭仇視中文 推
→ :臺灣師範體系龍頭搞的，而這個體系其實是「借用」非常粗 推
→ :淺的「結構主義」觀念，把文章先拆解成各個模組再解析， 推
→ :但結構主義大概早在1950甚至更早就在西方被質疑，只是我 推
→ :們這裡一直當作寶.....然後結果就是搞的好幾個世代的學生 推
→ :不但無法體會真正中國文學之美，反而更加討厭仇視中文 推
→ :考試領導教學～想辦法改變考試題目的方式比較根本 推19F 02/23 12:07
→ :太習慣封閉的標準作答很難發展出具開放宏觀的申論～ 推
→ :太習慣封閉的標準作答很難發展出具開放宏觀的申論～ 推
→ :台灣教育就是在比背阿.. 推21F 02/23 12:21
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