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禮記禮運大同篇：「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦；故人不獨親其親，
不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養」

我要開啟憤青模式了。

一個健康的社會，一定是每個階層、每個年齡層都可以有所發展，不一定每個人都富足
，但應該每個人都能夠貢獻所長，並且得到合理的回報。



今天看到這篇報導：「教改追蹤：當老師變成臨時工─代課老師浮濫」
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5028494

看完除了感嘆外，身為一個理性的理工科男生，想要找出問題的原因是再自然不過的事
，而且可以的話，找到解決方案並解決問題。Solution啊！



簡單的看問題成因，簡單的推論。

影響個人層面：
代課老師愈來愈多
←因為少子化，不需要那麼多老師
←少子化是全球趨勢，但台灣生育率屢創新低，甚至是全球最低
←台灣人不生小孩，養不起？照顧自己都很難了？
←台灣人才沒競爭力？不對，台灣有一流人才，但生產力人才出走，產業外移
←就業事場低迷，政策與市場不鼓勵年輕人創業
←勞方在台灣得不到足夠薪酬與保障，工作、生活難以平衡，就業事場低迷


影響企業層面：
←資方不重研發，缺少創新，代工毛利率低，短視近利，Cost Down
←沒有高質量高單價商品，品牌難以成型
←研發成本高，短期難以回收，企業不敢投資未來
←國際化衝擊：競爭激烈，為求生存，只能忍痛以低價接單


影響國家層面：
←內需市場不足，必須國際化，但國際貿易受限於政治問題
←政府舉債連連，但產業的培育、改造效果不彰。外交籌碼低，談判較不利
←政府的決策失準、執行力不夠迅速確實，加上歷史因素與大環境的影響
←政府是由領導人帶領的團隊
←領導人對人民負責
←人民選出領導人


推導完畢＃



這樣有解嗎，老師？該從那切入呢？答案好像是在每個人身上……結論是要靠自己。每
個人要去找自己的答案。我不是黨工，我只是個普通的小RD。




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