媽媽列出的準公共缺點，2、3、4我都遇過，餐點部分我是覺得有點不ok，尤其後來跟公
幼一比較，公幼真的超豐盛營養，原型食物居多，我每天都會問她吃什麼，算是我們聊天
話題。

推文裡面有媽媽提到公幼活動量大，小孩長高很多，這點我非常贊同，因為我女兒長高超
過五公分，之前準公共活動空間小，我女兒一直瘦瘦的，體力很差，去公幼一年訓練下來
，大肌肉動作進步很多，原本不敢爬的、做的動作，都在這一年練起來。

課程方面，公幼是有在教學喔，當然不可以跟私幼比，如果媽媽著重注音英文等學科，公
幼可能達不到妳的需求。我覺得公幼著重生活技能以及廣泛的興趣開發，像女兒每天都會
有學習區活動，妳每天可以選區練習喔，內容有拼圖、創作、美勞、聽說、扮演、數學..
.，太多了我也記不住    注音符號會教，也有功課，功課會有書寫、畫圖、造詞，我女
兒大班一年就學完注音。當然，你要更精熟，一定要家長再練習，我是會讓女兒練習，所
以不怕她上小一完全跟不上。他們大班生還有幼小銜接課程，認識一年級，寫姓名、認識
廁

公幼的學校內容我很喜歡，期末都會帶回厚厚的學習檔案，看孩子的反應，我知道她真的
超喜歡。每間公幼風格不同，建議媽媽可以了解妳抽中的那間。因為我看大伯女兒的公幼
跟我家的就不同，他們還有種菜    。對了，公幼是否直接進教室或是家長帶進去，每個
學校可能不同，我女兒的就是自己走進去教室。

媽媽你要轉換環境的掙扎我體驗過，尤其我女兒又是只讀一年，算是很少見，但我當初的
考量之一也是想讓她早點進學校，認識將來要讀小一的校園，一開始我很緊張她不適應，
沒想到媽媽多慮了，她過得很開心。以上是我的經驗給妳參考，我的想法是幼兒階段能多
活動多探索是好事，知識性的東西，現在有太多教材可以練習，父母可以挑適合的陪小孩
練習，幼兒階段每天都在寫那些作業，我是覺得頗無趣的。我女兒在準公共每天寫國語數
學作業，寫到超沒興趣，她後來上公幼作業量簡化，又以畫圖為主，她很開心。當然，家
長真的沒空陪小孩練習，那可能私幼或準公共比較適合。你們一家人可以想想看喔。