※ 本文為 TLdark 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2017-04-28 23:54:44
看板 C_Chat
作者 標題 [閒聊] Yuri on ice 勝生勇利個人內在分析心得
時間 Sun Mar 19 01:13:16 2017
我這次有權限發文辣！！！！
下面全文，五千多字、長文慎入。
勝生勇利第一集就用「我是隨處可見的滑冰特別強化選手」開場，黑髮戴眼鏡讓我以
為他跟大部分的動畫公式主角一樣，就連低潮自卑沒自信的模樣也讓我以為他是普通的主
角。
為他跟大部分的動畫公式主角一樣，就連低潮自卑沒自信的模樣也讓我以為他是普通的主
角。
＊烏托邦勝生
以環境而言，勇利的家庭結構完整，且支持系統強而有力，是在低潮時能夠穩穩接住
他的。第一集到第四集之間用相當細微的方式呈現這一點。在外五年從未回過家鄉，年僅
六歲的三胞胎照理來說對勇利這個人是相當陌生的，但三胞胎在第一集見到他時是相當親
近的。對於幼兒來說，長時間沒見到的人是不會有安全感、甚至是被遺忘的，可見勇利這
個人在三胞胎的生活是常常被提到的，而且被提到的都是他優點、好的一面，所以三胞胎
才會對他如此熟悉。
他的。第一集到第四集之間用相當細微的方式呈現這一點。在外五年從未回過家鄉，年僅
六歲的三胞胎照理來說對勇利這個人是相當陌生的，但三胞胎在第一集見到他時是相當親
近的。對於幼兒來說，長時間沒見到的人是不會有安全感、甚至是被遺忘的，可見勇利這
個人在三胞胎的生活是常常被提到的，而且被提到的都是他優點、好的一面，所以三胞胎
才會對他如此熟悉。
當個體在低潮時會牽動身邊的重要他人，在大部分的人會因此感到焦慮，想要做出什
麼讓個體回到原本的狀態來減緩自身的焦慮。就算是朋友關係，也有很大一部分人在朋友
低潮時會有強烈的焦慮感，會想做出什麼希望朋友回到原本情緒「正常」的狀態。
麼讓個體回到原本的狀態來減緩自身的焦慮。就算是朋友關係，也有很大一部分人在朋友
低潮時會有強烈的焦慮感，會想做出什麼希望朋友回到原本情緒「正常」的狀態。
例如：發現孩子焦慮或者沒有明確表達自己未來的方向，有的父母會逼迫孩子做出選
擇，甚至擅自替孩子決定未來。父母由此降低的本身的焦慮感。
而在低潮時，最能幫助個體減少焦慮的便是安全且穩固的環境氛圍。畢竟處理自己的
焦慮都來不及了，還要應付額外他人給予壓力與符合他人的期待負擔是非常大的。無條件
的支持能讓個體能感到安穩，被他人相信的外在訊息也會影響個體，個體接受環境暗示後
，久而久之也會認為自己是有能力走出困境的。
焦慮都來不及了，還要應付額外他人給予壓力與符合他人的期待負擔是非常大的。無條件
的支持能讓個體能感到安穩，被他人相信的外在訊息也會影響個體，個體接受環境暗示後
，久而久之也會認為自己是有能力走出困境的。
雖然每個人都知道勇利在低潮而且沒有方向的狀態，但是家人與朋友沒都沒有點出來
。畢竟對於一個能衝進大獎賽前六強的滑冰選手而言，就連全國賽都嚴重失利，身邊的人
應該都會相當著急。從第一集勇利與姊姊的對話中可以發現家人是知道他對未來是迷茫的
狀態，但沒有人逼著他要立刻做出決定，而是耐心地、寬容地、不催促給他空間思考、沉
澱，讓他能從低潮中恢復。西郡也說：「我們的西郡一家會一直支持你的。」
。畢竟對於一個能衝進大獎賽前六強的滑冰選手而言，就連全國賽都嚴重失利，身邊的人
應該都會相當著急。從第一集勇利與姊姊的對話中可以發現家人是知道他對未來是迷茫的
狀態，但沒有人逼著他要立刻做出決定，而是耐心地、寬容地、不催促給他空間思考、沉
澱，讓他能從低潮中恢復。西郡也說：「我們的西郡一家會一直支持你的。」
勇利就在這個環境裡成長，我覺得這是即便他感到孤獨、面對挑戰也能繼續滑冰、不
退縮的原因，因為在他的成長環境裡安全感與支持是足夠的。
就家庭而言，我覺得勇利家非常的夢幻，甚至比維克托來當他的教練成為靈魂伴侶還
要更加夢幻。大部分東方家庭為孩子的生涯感到焦慮，甚至有一部分的父母會替孩子規畫
未來，希望他走已經安排好的道路。在我們的生命經驗中，多數人應該都有經驗過決定生
涯的焦慮，找工作、決定要讀高中、高職……等等。在這過程中來自家庭的期望與控制都
會為個體造成壓力。而動畫僅僅將這份家庭的期盼與勇利感到壓力呈現在第一集真利詢問
勇利未來該怎麼辦的片段中，在多就沒了。第二集美奈子與三胞胎一起貼海報的片段表示
出他們對勇利的振作感到高興，當勇利在低潮時他們應該也是相等的擔憂，但他們面對勇
利時都沒有這份會讓勇利感到壓力的情感表達出來，就如勇利第四集所說的，家人與朋友
都深信著他堅強且能夠自己站起來。就馬斯洛的需求論而言，這樣的家庭支持滿足了生理
、安全、愛與隸屬、自尊的需求，是讓個體能夠安全向上發展自我實現的環境。所以動畫
除了在描述勇利與維克托的關係建立以外，另外很大部分就在描述勇利憑藉著那麼多的愛
向上挑戰完成自我的過程。
要更加夢幻。大部分東方家庭為孩子的生涯感到焦慮，甚至有一部分的父母會替孩子規畫
未來，希望他走已經安排好的道路。在我們的生命經驗中，多數人應該都有經驗過決定生
涯的焦慮，找工作、決定要讀高中、高職……等等。在這過程中來自家庭的期望與控制都
會為個體造成壓力。而動畫僅僅將這份家庭的期盼與勇利感到壓力呈現在第一集真利詢問
勇利未來該怎麼辦的片段中，在多就沒了。第二集美奈子與三胞胎一起貼海報的片段表示
出他們對勇利的振作感到高興，當勇利在低潮時他們應該也是相等的擔憂，但他們面對勇
利時都沒有這份會讓勇利感到壓力的情感表達出來，就如勇利第四集所說的，家人與朋友
都深信著他堅強且能夠自己站起來。就馬斯洛的需求論而言，這樣的家庭支持滿足了生理
、安全、愛與隸屬、自尊的需求，是讓個體能夠安全向上發展自我實現的環境。所以動畫
除了在描述勇利與維克托的關係建立以外，另外很大部分就在描述勇利憑藉著那麼多的愛
向上挑戰完成自我的過程。
或許正因為這樣的家庭如此夢幻，所以勇利家才會名為「烏托邦勝生」吧。
但是非常有趣的是，勇利從小就開始滑冰投入比賽，但父母到了他二十三歲還是不太
懂花式滑冰規則，可見父母對這件事並非用盡全力在支持兒子，單純的孩子想做什麼就支
持他，除了金錢與精神上的支持以外也沒做更多事情了。在他比賽時父母為了賺錢大概很
少到場，第四集前勇利覺得滑冰很孤獨的可能原因之一。
懂花式滑冰規則，可見父母對這件事並非用盡全力在支持兒子，單純的孩子想做什麼就支
持他，除了金錢與精神上的支持以外也沒做更多事情了。在他比賽時父母為了賺錢大概很
少到場，第四集前勇利覺得滑冰很孤獨的可能原因之一。
＊人格特質
從勇利動畫初期可以發現他是一個內向且不擅長與人相處，一開始想透過《不要離開
伴我身邊》向暗戀已久的優子表達情感，後來卻發現優子已經有三個六歲的孩子，從這裡
可以發現勇利可能是個不會把情感表達出來的。不然不會別人都結婚生小孩了才想告白。
伴我身邊》向暗戀已久的優子表達情感，後來卻發現優子已經有三個六歲的孩子，從這裡
可以發現勇利可能是個不會把情感表達出來的。不然不會別人都結婚生小孩了才想告白。
就以依附理論而言，勇利屬於「矛盾型依附」的人際風格，期待與重要他人親近，但
親近時又會表達抗拒，但重要他人的離去又會使他感到沮喪難過。第三集他期待自己與維
克托的關係能像尤里一般坦然大方，也希望維克托的目光一直在自己身上，卻又十分放抗
拒維克托的親近。
親近時又會表達抗拒，但重要他人的離去又會使他感到沮喪難過。第三集他期待自己與維
克托的關係能像尤里一般坦然大方，也希望維克托的目光一直在自己身上，卻又十分放抗
拒維克托的親近。
這樣的人際風格與他們家放養式教育有關，雖嬰兒的先天氣質（每個嬰兒出生後就有
屬於自己的個性，不受環境與教育影響，稱為「氣質」。嬰兒的先天氣質最明顯是在0─3
歲，之後會因為接受教育與社會化而慢慢改變）會影響與外界的互動，但我猜可能是勇利
的父母忙著工作沒時間給予足夠的關注，加上真利比勇利大七歲很難成為玩伴，到後來勇
利可能會避免自己在向父母尋求愛時失望，為了避免失望而不在表現出渴望，雖然心裡還
是希望有人長時間關注自己。也因為從小有很與自己相處的時間，也養成能夠專注不被打
擾的特性。（專注力的養成與外界環境的刺激有關，當嬰兒長時間專注在遊玩，照顧者不
打擾、周圍的聲光刺激少的環境，較易養成專注力高的孩童。）
屬於自己的個性，不受環境與教育影響，稱為「氣質」。嬰兒的先天氣質最明顯是在0─3
歲，之後會因為接受教育與社會化而慢慢改變）會影響與外界的互動，但我猜可能是勇利
的父母忙著工作沒時間給予足夠的關注，加上真利比勇利大七歲很難成為玩伴，到後來勇
利可能會避免自己在向父母尋求愛時失望，為了避免失望而不在表現出渴望，雖然心裡還
是希望有人長時間關注自己。也因為從小有很與自己相處的時間，也養成能夠專注不被打
擾的特性。（專注力的養成與外界環境的刺激有關，當嬰兒長時間專注在遊玩，照顧者不
打擾、周圍的聲光刺激少的環境，較易養成專注力高的孩童。）
勇利曾經在第二集提過，小時候有一段時間在美奈子老師的芭蕾教室比在家裡還多，
可見美奈子在過去可能勇利的保母（學齡前兒童待在原生家庭時間還要長的場所，最大可
能就是保母家，假使這孩童有被好好保護的話）。美奈子於勇利的情感，除了把他當作學
生以外，另外也有很大一部分是將他當作自己的孩子，補足了勇利原生家庭教育功能不足
的部分。後來美奈子推薦勇利去滑冰，遇到了喜歡的女性優子，才有了接下來的故事。
可見美奈子在過去可能勇利的保母（學齡前兒童待在原生家庭時間還要長的場所，最大可
能就是保母家，假使這孩童有被好好保護的話）。美奈子於勇利的情感，除了把他當作學
生以外，另外也有很大一部分是將他當作自己的孩子，補足了勇利原生家庭教育功能不足
的部分。後來美奈子推薦勇利去滑冰，遇到了喜歡的女性優子，才有了接下來的故事。
勇利童年經驗最有可能是：爸媽忙著做生意沒時間照顧他，姐姐也必須上學，所必備
托付到美奈子的身邊學習芭蕾，沒有學習的時間是看著美奈子練習或者教別的年齡層的孩
子。美奈子可能看他無聊就送到滑冰城堡遇到優子，之後的日子可能練完了芭蕾就是去滑
冰，有天分又可有能夠長時間練習的專注力，一不小心滑成了國手（第一集，勇利第一次
看見維克托表演時已經是國家培養選手了）。他也因為優子認識了維克托。
托付到美奈子的身邊學習芭蕾，沒有學習的時間是看著美奈子練習或者教別的年齡層的孩
子。美奈子可能看他無聊就送到滑冰城堡遇到優子，之後的日子可能練完了芭蕾就是去滑
冰，有天分又可有能夠長時間練習的專注力，一不小心滑成了國手（第一集，勇利第一次
看見維克托表演時已經是國家培養選手了）。他也因為優子認識了維克托。
再加上美奈子是有相當成就的女性，家庭意識不高，也不願妥協於其他不滿意男性，
這也漸漸影響勇利的感情觀與對家庭的依附。我想勇利能為了滑冰五年不回家，除了療育
情傷、家庭環境夠安全讓他不需要擔心以外，有另外很大一部分的原因是受到美奈子「成
就自我」觀念的影響。而美奈子為了理想而不顧社會眼光的掙扎過後的自我中心，可能是
造成勇利自我中心得裡所單然的原因（且勇利是男性，自我中心比較不會受到批評）。
這也漸漸影響勇利的感情觀與對家庭的依附。我想勇利能為了滑冰五年不回家，除了療育
情傷、家庭環境夠安全讓他不需要擔心以外，有另外很大一部分的原因是受到美奈子「成
就自我」觀念的影響。而美奈子為了理想而不顧社會眼光的掙扎過後的自我中心，可能是
造成勇利自我中心得裡所單然的原因（且勇利是男性，自我中心比較不會受到批評）。
我覺得美奈子應該會常常對小勇利說：「在意別人想那麼多做什麼呢？按照自己的想
法走就對了。」或許美奈子說的是她在追求芭蕾成就上的困境，但不知怎麼的這個觀念讓
勇利有點歪掉了。（笑）
法走就對了。」或許美奈子說的是她在追求芭蕾成就上的困境，但不知怎麼的這個觀念讓
勇利有點歪掉了。（笑）
因為自我中心活在自己世界的緣故，動畫中的勇利會給人自負的感覺，在第二集尤里
到長谷津與第五集九州賽時特別明顯。勇利表現出來的態度像是不把兩位小選手放在眼裡
。前年全國他只專注於自己跳躍全失敗這件事上，完全不在意是誰拿到金牌，一直到第五
集中間才認出南的身分。但反向思考的話，這也意味著勇利認為自己錯失金牌是自己穩定
度不足，並非對手實力旗鼓相當，某種程度而言也是相當自負呢。
到長谷津與第五集九州賽時特別明顯。勇利表現出來的態度像是不把兩位小選手放在眼裡
。前年全國他只專注於自己跳躍全失敗這件事上，完全不在意是誰拿到金牌，一直到第五
集中間才認出南的身分。但反向思考的話，這也意味著勇利認為自己錯失金牌是自己穩定
度不足，並非對手實力旗鼓相當，某種程度而言也是相當自負呢。
勇利是個玻璃心的選手，照理來講會有一些童年經驗造成他這樣的個性，但動畫沒有
提及，我也無從得知。或許與是他先天感受力有關，畢竟他是個靠藝術分數得分的選手，
對於壓力以及情感的感受比較強烈。他討厭輸的個性可能與矛盾型依附有關，雖然表面抗
拒他人的心意，但心底仍需要被肯定關注的，而他最能夠被關注稱讚的項目非花式滑冰莫
屬了，為了得到肯定，以及極高的自我要求造、再加上他很早就是國家培養的選手，從小
就在競技的環境中成長，失敗的挫折一定吃了不少，更加強了討厭輸的人格特質。因為討
厭輸，恐懼會在記憶裡留下深刻的印象，想到就會感到壓力有所恐懼造成焦慮，便是玻璃
心了。
提及，我也無從得知。或許與是他先天感受力有關，畢竟他是個靠藝術分數得分的選手，
對於壓力以及情感的感受比較強烈。他討厭輸的個性可能與矛盾型依附有關，雖然表面抗
拒他人的心意，但心底仍需要被肯定關注的，而他最能夠被關注稱讚的項目非花式滑冰莫
屬了，為了得到肯定，以及極高的自我要求造、再加上他很早就是國家培養的選手，從小
就在競技的環境中成長，失敗的挫折一定吃了不少，更加強了討厭輸的人格特質。因為討
厭輸，恐懼會在記憶裡留下深刻的印象，想到就會感到壓力有所恐懼造成焦慮，便是玻璃
心了。
順道一提，勇利雖然容易被壓力影響，但他是一個自我效能滿高的人。雖然動畫的一
開始他是陷入低潮的狀態，但從來不覺得自己無法克服恐懼，並且在看了尤里的表演後打
算重新振作，他對自己在滑冰這方面還實是很有自信的。但是他從小就追著維克托跑，以
及怕輸的性格，所以在滑冰上自我要求非常高，這也是他覺得自己「不夠好」的原因，給
觀眾他不夠「自信滿滿」的感覺。（但是「不夠自信滿滿」與「沒自信」又是兩回事了
開始他是陷入低潮的狀態，但從來不覺得自己無法克服恐懼，並且在看了尤里的表演後打
算重新振作，他對自己在滑冰這方面還實是很有自信的。但是他從小就追著維克托跑，以
及怕輸的性格，所以在滑冰上自我要求非常高，這也是他覺得自己「不夠好」的原因，給
觀眾他不夠「自信滿滿」的感覺。（但是「不夠自信滿滿」與「沒自信」又是兩回事了
。）
＊人際關係
勇利的人際特色大概有以下幾點：(1)對人沒有興趣(2)內向、不敢與陌生人接觸(3)
對積極接近自己的人感到焦慮。
「勇利除了滑冰以外其他都不會主動去爭取。」第二集時優子這麼形容勇利。西郡也
說他本就不太會別人相處。以環境論而言，人際需求與人際技巧會互相影響。
大部分的人都有人際需求，大約從幼稚園的年紀開始會與自己以外的小孩遊玩，而隨
著年齡增長人際需求會越來越大，最明顯就是在青春期。在滿足人際需求的前提下，個體
便需要發展人際技巧。但人際技巧並非先天就有，必須透過學習獲得、練習熟悉。一般而
言，父母與子女互動健康、又有手足的孩童能有較好的人際技巧，接著孩童變化把在家庭
學到的人際技巧帶到學校，建立新的人際系統。
著年齡增長人際需求會越來越大，最明顯就是在青春期。在滿足人際需求的前提下，個體
便需要發展人際技巧。但人際技巧並非先天就有，必須透過學習獲得、練習熟悉。一般而
言，父母與子女互動健康、又有手足的孩童能有較好的人際技巧，接著孩童變化把在家庭
學到的人際技巧帶到學校，建立新的人際系統。
上段提及勇利的幼年經驗，父母沒時間照顧他將他送到美奈子家，真利又因為要上學
無法成為玩伴，加上自我中心得理所當然的個性，幾乎可以確定他早期的交友經驗應該是
充滿挫敗的。再加上他玻璃心，在新環境失敗個幾大概就不會有想要新的嘗試。
無法成為玩伴，加上自我中心得理所當然的個性，幾乎可以確定他早期的交友經驗應該是
充滿挫敗的。再加上他玻璃心，在新環境失敗個幾大概就不會有想要新的嘗試。
長時間的人際失敗會影響個體的自我概念，個體會認為自己「不受歡迎、不值得被喜
歡」。為了滿足人際需求，個體可能會表現出他人喜歡的模樣，假使策略有效，個體也形
成「真實的我是不會被喜歡」的認知。所以在面對想要建立親密關、友誼對象時通常會出
現「擔心對方不會喜歡自己」的焦慮感，特別是建立親密關係時，這般的焦慮會越大。個
體為了避免「我是個令人討厭的人」的人際訊息、挫敗感出現，以些人便會降低人際需求
，甚至出現「我不需要朋友」的想法。所以在當有人積極想與勇利建立關係時，勇利會因
為過往挫敗的人際經驗感到焦慮，假使在安全感不足的情況下觸及內在最需要保護的部分
（顯現出來他人不知該如何處理的狀態，例如：憤怒、悲傷、脆弱。），勇利選擇抗拒，
避免挫敗感、自我價值低落感再次發生。
歡」。為了滿足人際需求，個體可能會表現出他人喜歡的模樣，假使策略有效，個體也形
成「真實的我是不會被喜歡」的認知。所以在面對想要建立親密關、友誼對象時通常會出
現「擔心對方不會喜歡自己」的焦慮感，特別是建立親密關係時，這般的焦慮會越大。個
體為了避免「我是個令人討厭的人」的人際訊息、挫敗感出現，以些人便會降低人際需求
，甚至出現「我不需要朋友」的想法。所以在當有人積極想與勇利建立關係時，勇利會因
為過往挫敗的人際經驗感到焦慮，假使在安全感不足的情況下觸及內在最需要保護的部分
（顯現出來他人不知該如何處理的狀態，例如：憤怒、悲傷、脆弱。），勇利選擇抗拒，
避免挫敗感、自我價值低落感再次發生。
在求學過程中他也很難擁有較緊密的人際關係，課堂以外的時間都必須練習，社團時
間、放學後無法跟其他人互動，同學們在做什麼、流行什麼他都不知道。賽季必須常常請
假，加上選手光環以及內向害怕與人相處、自我中心的個性，他可能到畢業都還無法叫出
班級一半以上人數的名字。
間、放學後無法跟其他人互動，同學們在做什麼、流行什麼他都不知道。賽季必須常常請
假，加上選手光環以及內向害怕與人相處、自我中心的個性，他可能到畢業都還無法叫出
班級一半以上人數的名字。
因為家庭以及朋友（優子、西郡）無條件的愛與接納，勇利愛與隸屬需求需求 一直
是被滿足的，不需要額外的人際系統填補這一塊。他從小就是國家選手，必須專心致力於
練習獲獎，沒有多餘的時間讓他煩惱人際問題。再加上他自我中心，導致他對於重要他人
、滑冰相關人際、維克托以外的關係毫不在乎（其實對家庭關係也不太在乎，不然不會在
外五年都不回家），就連曾經勝過他的南也是第五集中間才認出他是誰。
是被滿足的，不需要額外的人際系統填補這一塊。他從小就是國家選手，必須專心致力於
練習獲獎，沒有多餘的時間讓他煩惱人際問題。再加上他自我中心，導致他對於重要他人
、滑冰相關人際、維克托以外的關係毫不在乎（其實對家庭關係也不太在乎，不然不會在
外五年都不回家），就連曾經勝過他的南也是第五集中間才認出他是誰。
在對久保老師的雜誌訪談也有提到，她將勇利設定於滑冰不興盛的鄉下地區，從此可
推知勇利在長谷津練習的兒童、少年時期幾乎沒有同為滑冰選手的夥伴，家上父母支持但
搞不太清楚情況的態度，勇利在滑冰這條路上的確相當孤獨。
推知勇利在長谷津練習的兒童、少年時期幾乎沒有同為滑冰選手的夥伴，家上父母支持但
搞不太清楚情況的態度，勇利在滑冰這條路上的確相當孤獨。
簡單來說是一個：不會交朋友，因為只有自己在滑冰沒有人懂他在做什麼、他也不懂
別人在做什麼，他也無法分享滑冰經驗給不懂的人所以聊起來卡卡的，因為家裡愛很多所
以朋友的支持不是那麼重要，好像不太需要交朋友的一個人。
別人在做什麼，他也無法分享滑冰經驗給不懂的人所以聊起來卡卡的，因為家裡愛很多所
以朋友的支持不是那麼重要，好像不太需要交朋友的一個人。
＊類恐慌症
「勝生勇利視角不可信」這句話是許多人看這部作品的感想之一。前四集以勇利的視
角展開故事，正好是他陷入低潮、能量最低、狀況最差的時候。所以當時他對自己的評價
也不高，觀眾後來才會發現被他耍得團團轉。
角展開故事，正好是他陷入低潮、能量最低、狀況最差的時候。所以當時他對自己的評價
也不高，觀眾後來才會發現被他耍得團團轉。
動畫除了深刻的描寫了安全信任關係的建立外，也少見的把類恐慌症的形成到跨越恐
懼的過程也完整的呈現。在《精神疾病段與統計手冊》（以下以DSM-5代稱）中恐慌症是
焦慮性疾患的症狀之一，個體會對特定情境莫名感到恐懼，即便理智上知道不會受到傷害
，也無控制恐懼的情緒，而引發生理機制：流汗、發抖、心跳加速、胃部不適等。嚴重可
能因發幻覺、意識不清、昏倒、休克。在過去經歷過壓力事件的個體，有較大機會罹患恐
慌症。
懼的過程也完整的呈現。在《精神疾病段與統計手冊》（以下以DSM-5代稱）中恐慌症是
焦慮性疾患的症狀之一，個體會對特定情境莫名感到恐懼，即便理智上知道不會受到傷害
，也無控制恐懼的情緒，而引發生理機制：流汗、發抖、心跳加速、胃部不適等。嚴重可
能因發幻覺、意識不清、昏倒、休克。在過去經歷過壓力事件的個體，有較大機會罹患恐
慌症。
例如：曾經在上過戰場的士兵回到安全國家後，聽到鞭炮聲會感到恐慌；過去被關在
密室虐待的兒童，即便長大有自保能力，但只要到密閉空間的門口就會開始發抖、嘔吐。
密室虐待的兒童，即便長大有自保能力，但只要到密閉空間的門口就會開始發抖、嘔吐。
但勇利的情況並沒有那麼嚴重，也沒有影響生活機能，故此稱「類恐慌症」。
勇利的類恐慌症應該起源於第一集大獎賽，因為容易受外壓力界影響，寵物小維的死
亡導致他的狀態不穩定，所以在決賽跳躍失敗。因為他的討厭輸，又是在好不容易可以跟
維克托同場競技的場合，這個壓力事件就留在他的潛意識裡。在全國賽裡因為壓力源調整
失敗，跳躍全數失敗，更深刻了他比賽時跳躍失敗的恐懼。所以在第五集練習時他腦中出
現自己跳躍失敗的畫面，在第七集時大獎賽、自由滑、暫時排行第一又引發更大的焦慮。
甚至到第十集，跟維克托已經建立相當的信任關係，跳躍失敗的恐慌還是影響他的狀態。
簡單來說就是以前經歷過失敗過，之後覺得很害怕在失敗而感到壓力，不幸他又玻璃心容
易被壓力影響，情緒狀態被不穩定，比賽就因此失利了。
亡導致他的狀態不穩定，所以在決賽跳躍失敗。因為他的討厭輸，又是在好不容易可以跟
維克托同場競技的場合，這個壓力事件就留在他的潛意識裡。在全國賽裡因為壓力源調整
失敗，跳躍全數失敗，更深刻了他比賽時跳躍失敗的恐懼。所以在第五集練習時他腦中出
現自己跳躍失敗的畫面，在第七集時大獎賽、自由滑、暫時排行第一又引發更大的焦慮。
甚至到第十集，跟維克托已經建立相當的信任關係，跳躍失敗的恐慌還是影響他的狀態。
簡單來說就是以前經歷過失敗過，之後覺得很害怕在失敗而感到壓力，不幸他又玻璃心容
易被壓力影響，情緒狀態被不穩定，比賽就因此失利了。
恐懼帶來的焦慮在諮商上通常會使用行為主義的「系統檢敏感法」治療。但在治療的
過程中，個體的人際支持系統扮演十分重要的角色，而維克托便是扮演給與勇利勇氣、陪
他跨越恐懼的角色。勇利的內在狀態與維克托的關係影響於角色分析後另外敘述。
過程中，個體的人際支持系統扮演十分重要的角色，而維克托便是扮演給與勇利勇氣、陪
他跨越恐懼的角色。勇利的內在狀態與維克托的關係影響於角色分析後另外敘述。
勝生勇利就五千字，還有維克托跟尤里.....我到底是要寫到什麼時候呢。（遠望
--
噗浪：https://www.plurk.com/fish820311
「成為老師的第一件事，你想做什麼？」
「想想怎麼樣才不會成為老師吧。」
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.224.150.163
※ 文章代碼(AID): #1OpMgqIW (C_Chat)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1489857204.A.4A0.html
→ : 什麼都有，卻還是很孤單的那種人。1F 03/19 01:20
→ : 裏頭沒有人不愛他，也沒人壓迫他，。都是勇利自己把自己
→ : 逼上絕境。
→ : 裏頭沒有人不愛他，也沒人壓迫他，。都是勇利自己把自己
→ : 逼上絕境。
推 : 勇利這種心境我還蠻理解的，就算周遭的人沒有表示什麼 03/19 01:4
→ : ，但是因為自身要求高就會忍不住給自己壓力。不過老實5F 03/19 01:46
→ : 說，從勇利說的他習慣被罵了，應該也能推測出社會給他
→ : 的壓力很大吧，更何況是日本
※ 編輯: hentaimouse (61.224.150.163), 03/19/2017 02:07:00→ : ，但是因為自身要求高就會忍不住給自己壓力。不過老實5F 03/19 01:46
→ : 說，從勇利說的他習慣被罵了，應該也能推測出社會給他
→ : 的壓力很大吧，更何況是日本
推 : 這文讓我理解為何我申論拿不到分QQ（跪8F 03/19 08:40
推 : 超長！喜歡看分析文辛苦了！9F 03/19 10:26
推 : 推，勇利想爭取的人（想要有著聯繫）也只有維克多，10F 03/19 11:20
→ : 所以維克多要走或不在他會焦慮。後面勇利內心轉變了
→ : ，為了支持維克多繼續當選手，他選擇結束兩人關係…
→ : 我覺得因為勇利知道自己沒有維克多是再也滑不出好成
→ : 績的
推 : 話說回來，我覺得維克多也有一種焦慮…對於被人矚目
→ : 這件事他其實非常重視，所以常常在做粉絲大放送讓人
→ : 記得他，表演要有驚喜，例如推特讓別人知道他在何時
→ : 何地。
推 : 第十集尾巴的時候，尤里跟克理斯提到的舞鬥敘述中都
→ : 只有提到勇利向他們兩個發起挑戰，會不會有可能維克
→ : 多不想在酒會會場被人晾在旁主動參戰，結果就是得到
→ : 他完全沒料到的驚喜勇利的告白。
→ : 所以維克多要走或不在他會焦慮。後面勇利內心轉變了
→ : ，為了支持維克多繼續當選手，他選擇結束兩人關係…
→ : 我覺得因為勇利知道自己沒有維克多是再也滑不出好成
→ : 績的
推 : 話說回來，我覺得維克多也有一種焦慮…對於被人矚目
→ : 這件事他其實非常重視，所以常常在做粉絲大放送讓人
→ : 記得他，表演要有驚喜，例如推特讓別人知道他在何時
→ : 何地。
推 : 第十集尾巴的時候，尤里跟克理斯提到的舞鬥敘述中都
→ : 只有提到勇利向他們兩個發起挑戰，會不會有可能維克
→ : 多不想在酒會會場被人晾在旁主動參戰，結果就是得到
→ : 他完全沒料到的驚喜勇利的告白。
推 : 推分析文!!23F 03/19 12:41
推 : 「第一集勇利第一次看見維克托表演時已經是國家培養選手24F 03/19 12:45
推 : 」請問這點是怎麼看出來的？
小時候他跟小優一起看電視那裏，他穿的是國家的外套推 : 」請問這點是怎麼看出來的？
推 : 厲害26F 03/19 13:08
※ 編輯: hentaimouse (61.224.150.163), 03/19/2017 13:37:09推 : 看到滑鼠大要推一個27F 03/19 14:08
推 : 分析推~28F 03/19 19:45
推 : 看到一半開始劃重點才發現，又不是在看課本劃個屁重點29F 03/19 20:24
→ : 太太你把心得文寫成報告了呀!!! ORZ
→ : 太太你把心得文寫成報告了呀!!! ORZ
推 : 推31F 03/20 00:41
推 : 有人說久保台灣看了青少年世錦賽耶0.032F 03/21 00:12
推 : 來
推 : 來
推 : 推滑鼠大，人格特質分析很有感，期待維克多的~34F 03/21 14:40
--
※ 看板: ACG 文章推薦值: 0 目前人氣: 0 累積人氣: 403
回列表(←)
分享