※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2024-05-08 13:33:23
看板 BabyMother
作者 標題 [請益] 2y選托嬰/幼幼班?
時間 Tue May 7 01:19:15 2024
大家晚安，選托嬰還是幼兒園是個老掉牙問題，
我最近也不停爬文，但似乎還是沒有辦法全然套用，
左思右想還是來發文請教一下
寶寶目前 1Y8M，他是九月出生的寶寶，
照理說要明年八月 (將近三歲)才進幼幼班
但現在有家私立的幼兒園有名額，
可以在寶寶一滿兩歲就直接進去就讀
我確定可以就讀後，也告知托嬰中心九月後不續讀的決定，
但托嬰中心老師卻拉著我聊了好一會兒，
覺得寶寶發展偏慢，在托嬰可以比較細緻照顧
雖說尊重我的決定，但還是希望寶寶可以留下來
(我看版上很多文都是發展超前，所以趕緊去幼幼班的，
因此寶寶這狀況我很兩難，以下敘述一下我猶豫的點)
首先是寶寶的發展
老師覺得他發展偏慢，但我問身邊朋友家人都覺得不會
他是個活潑愛撒嬌的小孩，滿敢探索新環境的
大肢體動作發展很好，精細動作較慢
(eg.不太用餐具都用手抓，湯匙穩定度不佳，用餐具基本吃不到...
但用手吃很快，抓飯糰、麵條都可以迅速進食)
語言疊字和火星話很多，但詞彙和句子沒辦法
語言疊字和火星話很多，但詞彙和句子沒辦法
指令感覺都理解，只是(老師說)比較活在自己世界裡，並不見得想照做
就是老師上課時，或大人要換尿布時，會喜歡答答答跑掉的那種小孩 ^^"
或是共讀時，才念了兩句話，他就已經不見人影了
我想老師說的發展慢應該是語言表達比較弱
還有遵照指令的穩定性比較差
被老師說了好幾次後，我也很緊張到處搜尋早療、遲緩、注意力不集中等相關資訊
但似乎又沒有到這個地步
很多是一歲多寶寶的正常狀態
有在努力共讀、精細動作訓練、希望早日聽懂人話
我確實會很擔心，這樣的個性上幼幼班
會不會比較難跟上大家
但托嬰這邊，也有別的煩惱
一月時寶寶升班換老師，接下來因各種因素，
換班、換老師、到現在已經換了兩三次照顧者
現在是一個新老師在帶，八月時又說會升班到大寶班，老師同學又要換
寶寶對於換老師還算適應良好，可能環境沒變
但我有點想既然一直在適應老師和同學，
不如乾脆就直接換去幼幼班，空間、刺激都比較多一點
如果寶寶是別的月齡，我覺得 2.5歲可能是個很好的選擇
現在有點尷尬，怕他2歲去真的太小
但再更晚也不知道是否能等到名額中途入學
還是要等到快三歲再去上幼幼班
想問問前輩們的意見
以寶寶目前這樣發展狀況，去幼幼班會很吃力嗎?
我目前是偏好上幼幼班
但家人就比較擔心一點...
除了訓練用餐具、試試看小馬桶以外，
還有什麼必備的幼兒園技能，讓寶寶先訓練一下呢?
謝謝 > <
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.26.195.158 (臺灣)
※ 作者: crecia 2024-05-07 01:19:15
※ 文章代碼(AID): #1cEH4LaV (BabyMother)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1715015957.A.91F.html
推 : 會留在托嬰，我家的剛2y，說話聽從指令，自主進食1F 05/07 01:38
→ : 都ok了，還是給阿嬤帶的沒有接觸外界刺激，你的寶
→ : 貝老師說發展偏慢應該是有一點，托嬰1:5、幼幼班1:
→ : 8，老師能分給寶寶的時間又更少了，留在托嬰感覺對
→ : 寶寶比較好
→ : 都ok了，還是給阿嬤帶的沒有接觸外界刺激，你的寶
→ : 貝老師說發展偏慢應該是有一點，托嬰1:5、幼幼班1:
→ : 8，老師能分給寶寶的時間又更少了，留在托嬰感覺對
→ : 寶寶比較好
推 : 我會晚點再去幼幼班，幼兒園跟托嬰師生比差較多，老6F 05/07 01:42
→ : 師無法照顧得的多。
→ : 師無法照顧得的多。
推 : 聽起來發展還好，但不能配合群體活動是個問題，我女8F 05/07 01:46
→ : 兒九月2Y3M上幼幼班
→ : 兒九月2Y3M上幼幼班
推 : 覺得沒偏慢，但是去幼幼的話還很小10F 05/07 01:54
推 : 我家也是大概那時先去托嬰，大幅進步，學超快，神速11F 05/07 01:56
→ : 成長..
→ : 成長..
推 : 會，幼幼班對自理能力與接受指令的要求比托嬰高很多13F 05/07 02:00
→ : ，除非那間幼幼班有多的人力能協助老師控班，否則跟
→ : 不上團體進度的孩子很容易被放生
→ : ，除非那間幼幼班有多的人力能協助老師控班，否則跟
→ : 不上團體進度的孩子很容易被放生
推 : 托嬰+1 ，大寶7月出生很會講話，去幼幼班是最小的16F 05/07 02:52
→ : ，回家會壓力釋放耍脾氣加爆食，如果老師流動率太
→ : 高或許該換的是托嬰中心。
→ : ，回家會壓力釋放耍脾氣加爆食，如果老師流動率太
→ : 高或許該換的是托嬰中心。
謝謝大家的經驗分享，很有幫助 > <
我針對幾個點回一下
首先是換托嬰，其實我有想過，因托嬰也是有些小狀況
但如果換托嬰，之後還要換幼幼，環境也是一直變
所以目前是還會繼續留在原托嬰
推 : 托嬰+119F 05/07 03:12
推 : 我兒同學也是發展偏慢 但托育家園主任倒是跟我說因20F 05/07 03:56
→ : 為他們沒有進度落後的各種輔導資源 寫完發展評量表
→ : 會通報 但就這樣 所以他覺得應該去幼兒園耶
→ : 為他們沒有進度落後的各種輔導資源 寫完發展評量表
→ : 會通報 但就這樣 所以他覺得應該去幼兒園耶
推 : 去幼幼，新環境刺激比較好23F 05/07 05:22
推 : 我剛好上週剛去幼幼班說明會有提到 上幼幼班的重要24F 05/07 05:54
→ : 條件之一就是會自主進食，因為老師不會一個個餵，我
→ : 兒是七月底的孩子，今年八月要念幼幼班，跟你情況類
→ : 似，我兒是有符合老師說的這些我才敢讓他去哦
→ : 條件之一就是會自主進食，因為老師不會一個個餵，我
→ : 兒是七月底的孩子，今年八月要念幼幼班，跟你情況類
→ : 似，我兒是有符合老師說的這些我才敢讓他去哦
推 : 我選幼幼班28F 05/07 06:04
推 : 我們是9月7號的孩子，我們在托嬰待到他三歲生日前。29F 05/07 07:07
→ : 主要就是還是讓他在托嬰練習生活自理，最重要的就是
→ : 溝通表達和戒尿布。在托嬰老師的幫忙下，現在已經
→ : 戒掉白天尿布了，這樣我比較放心他去幼幼班。
→ : 主要就是還是讓他在托嬰練習生活自理，最重要的就是
→ : 溝通表達和戒尿布。在托嬰老師的幫忙下，現在已經
→ : 戒掉白天尿布了，這樣我比較放心他去幼幼班。
推 : 如果是好的學校的幼幼班就不用擔心，所以還是看幼33F 05/07 07:08
→ : 幼的老師
→ : 幼的老師
推 : 一定是托嬰 幼幼班不考慮35F 05/07 07:20
→ : 老實說1Y8M還不會用餐具不是偏慢 是慢很多
→ : 一般有在上托兒所的孩子大概10M-1Y就都會了
→ : 而且幼幼班跟托兒所的照護比差這麼多
→ : 沒必要的話不會考慮讓孩子先去幼幼班
→ : 或許你應該換掉的是托嬰吧
→ : 老實說1Y8M還不會用餐具不是偏慢 是慢很多
→ : 一般有在上托兒所的孩子大概10M-1Y就都會了
→ : 而且幼幼班跟托兒所的照護比差這麼多
→ : 沒必要的話不會考慮讓孩子先去幼幼班
→ : 或許你應該換掉的是托嬰吧
推 : 女兒沒去托嬰 也是9月出生 滿兩歲馬上送幼幼 她不會41F 05/07 07:29
→ : 用手抓飯吃 但餐具也沒有用的很好 只是語言發展算
→ : 不錯 但因為比較小 其實我覺得在幼幼老師還是有特別
→ : 照顧
→ : 用手抓飯吃 但餐具也沒有用的很好 只是語言發展算
→ : 不錯 但因為比較小 其實我覺得在幼幼老師還是有特別
→ : 照顧
推 : 幼幼基本上就是認定可以口語溝通了耶，如果妳擔心沒45F 05/07 07:30
→ : 名額可以問幼稚園能不能付費保留？
→ : 名額可以問幼稚園能不能付費保留？
推 : 幼幼跟托嬰非常不一樣，如果是現在這種狀態去，小47F 05/07 07:35
→ : 孩會很辛苦，幼幼需要比較高的自理能力
→ : 孩會很辛苦，幼幼需要比較高的自理能力
推 : 還太小語言可以再觀察，我家上幼幼班也是因為語言49F 05/07 07:51
→ : 慢醫生建議盡早去幼稚園，原本是褓母帶，進去的時
→ : 後是2y8m，我兒學校是幼幼下學期會開始戒尿布
→ : 慢醫生建議盡早去幼稚園，原本是褓母帶，進去的時
→ : 後是2y8m，我兒學校是幼幼下學期會開始戒尿布
推 : 我會去幼幼，而且我也真的送了。我的小孩也是滿2歲52F 05/07 07:54
→ : 那個月入學，入學後他還是不會用餐具，因為用手快
→ : 很多，但是去了不到兩個禮拜就會了。老師的專業指
→ : 導跟小朋友的同儕學習讓他進步很快。他是班上最小
→ : 的，老師跟同學都很特別用心對他。完全不後悔上幼
→ : 幼。
→ : 那個月入學，入學後他還是不會用餐具，因為用手快
→ : 很多，但是去了不到兩個禮拜就會了。老師的專業指
→ : 導跟小朋友的同儕學習讓他進步很快。他是班上最小
→ : 的，老師跟同學都很特別用心對他。完全不後悔上幼
→ : 幼。
→ : 托嬰 去幼幼生活自理強度差很多58F 05/07 07:54
推 : 那媽媽有先將自己的寶貝狀況跟幼兒園的老師說過嗎~59F 05/07 07:55
→ : ？我是覺得可以先了解幼兒園對你的寶貝將來會怎麼帶
→ : ，可能會比較好考慮是要繼續留下來還是直接上幼幼班
→ : ~
→ : ？我是覺得可以先了解幼兒園對你的寶貝將來會怎麼帶
→ : ，可能會比較好考慮是要繼續留下來還是直接上幼幼班
→ : ~
之前有電聯了，但電話中說不仔細
我會考慮最近帶寶寶過去一趟親自問問看
謝謝建議^^
推 : 依你寶寶的形容會留托嬰！63F 05/07 08:00
→ : 其實通常老師會建議留托嬰的情形不常見，都特別提
→ : 出來了真的要慎重考慮
→ : 我寶寶一歲半的時候湯匙已經拿很好了
→ : 一歲八個月連圍兜都不需要用
→ : 其實很多寶寶兩歲就馬上送幼幼是不得已，兩歲半再
→ : 上幼幼還是比較合適的
→ : 其實通常老師會建議留托嬰的情形不常見，都特別提
→ : 出來了真的要慎重考慮
→ : 我寶寶一歲半的時候湯匙已經拿很好了
→ : 一歲八個月連圍兜都不需要用
→ : 其實很多寶寶兩歲就馬上送幼幼是不得已，兩歲半再
→ : 上幼幼還是比較合適的
推 : 我家1Y10m時送托嬰 先適應小班制再去幼幼比較好70F 05/07 08:05
→ : 照你描述的，會留托嬰，不管偏不偏慢，但他生活自理71F 05/07 08:11
→ : 和表達都還沒有到足以應付幼幼班的程度
→ : 和表達都還沒有到足以應付幼幼班的程度
→ : 不是所有剛滿兩歲的寶寶都適合幼幼班，托嬰跟幼幼班73F 05/07 08:13
→ : 的指令差很大，如果連托嬰都聽不台東了，小孩去幼幼
→ : 的指令差很大，如果連托嬰都聽不台東了，小孩去幼幼
→ : 我其實覺得從小送托嬰的孩子這年齡還不會用餐具是偏75F 05/07 08:13
→ : 慢無誤，看你要不要在家訓練一下，瞭解問題在哪
→ : (也可能是家裡沒要求，寶寶就懶得用，要求一下就好)
→ : 慢無誤，看你要不要在家訓練一下，瞭解問題在哪
→ : (也可能是家裡沒要求，寶寶就懶得用，要求一下就好)
有拜託托嬰老師讓他自己吃，手指食物都很順
飯食托嬰老師還是餵食居多
在家他是很早就不肯給大人餵了 (不懂在托嬰為何願意給老師餵)
但他性子急，發現湯匙很慢就會丟湯匙，直接用手
塞湯匙回去給他，就會開啟一輪你丟我撿大賽
只有茶碗蒸這種愛吃又難上手的，會用湯匙，但也是吃得挺恐怖...
我其實有希望，到了幼兒園大家都用餐具了
同儕壓力能讓他這部分進步一點 ^^"
→ : 不是所有剛滿兩歲的寶寶都適合幼幼班，托嬰跟幼幼班78F 05/07 08:14
→ : 的指令差很大，如果連托嬰都聽不台東了，小孩去幼幼
→ : 肯定很辛苦，況且你的家人朋友不是專業的幼保人員或
→ : 醫師，判斷上可能不是很準確
→ : 的指令差很大，如果連托嬰都聽不台東了，小孩去幼幼
→ : 肯定很辛苦，況且你的家人朋友不是專業的幼保人員或
→ : 醫師，判斷上可能不是很準確
推 : 我是三寶媽也是兒童職能治療師，我覺得留托嬰比較好82F 05/07 08:17
→ : ，升幼幼師生比變高，同學中年齡最大的會比你孩子大
→ : 整整一歲，他們也才2～3歲的年紀，差一年真的差非常
→ : 多。另外，8月就要升大寶班了，妳最後想先練習的技
→ : 能在托嬰練就好，沒必要去幼幼班。而且妳提早一年入
→ : 學，幼幼班還是要唸兩年啊，真的不用急著送幼幼班
→ : ，升幼幼師生比變高，同學中年齡最大的會比你孩子大
→ : 整整一歲，他們也才2～3歲的年紀，差一年真的差非常
→ : 多。另外，8月就要升大寶班了，妳最後想先練習的技
→ : 能在托嬰練就好，沒必要去幼幼班。而且妳提早一年入
→ : 學，幼幼班還是要唸兩年啊，真的不用急著送幼幼班
對，幼幼班要念兩年
會想提早幼幼班比較多是因為托嬰那邊的狀況
加上空間小，寶寶最近放電需求大增
因為想要大空間跑跳 + 比較豐富的課程刺激
才想說幼幼念兩年也沒關係
→ : 我不知道你有沒有去參觀過幼幼班，你可以自己去看一88F 05/07 08:17
→ : 下那些小孩的發展和需要自己做哪些事，來評估自己小
→ : 孩是不是已經可以或可預期的能發展到那個程度
→ : 比如幼幼班就算不戒尿布，蠻多都是老師下指令會自己
→ : 去自己的抽屜拿一個尿布配合老師站著換，之類的
→ : 下那些小孩的發展和需要自己做哪些事，來評估自己小
→ : 孩是不是已經可以或可預期的能發展到那個程度
→ : 比如幼幼班就算不戒尿布，蠻多都是老師下指令會自己
→ : 去自己的抽屜拿一個尿布配合老師站著換，之類的
有去參觀過，但最近會再去問詳細一點
幼兒園有提供可以先試讀幾個半天
我也再觀察寶寶對老師指令的接收狀況
試讀若不順利
應該還是可以繼續待在托嬰這邊
推 : 聽你描述確實是偏慢，但也還沒慢到需要擔心的程度，93F 05/07 08:21
→ : 幼幼班對生活自理跟規矩服從的要求度都會比托嬰高，
→ : 建議媽媽再跟幼幼班的老師談談看寶寶的狀況是否合適
→ : 幼幼班對生活自理跟規矩服從的要求度都會比托嬰高，
→ : 建議媽媽再跟幼幼班的老師談談看寶寶的狀況是否合適
推 : 沒上過托嬰，2歲直接幼幼，語言發展也慢，醫生建議96F 05/07 08:34
→ : 去幼稚園，上學時會自主進食，包尿布去的
→ : 去幼稚園，上學時會自主進食，包尿布去的
推 : 托嬰是保育 幼兒是教育 可以想看看孩子準備好「接98F 05/07 08:40
→ : 受教育」了沒，還是需要多一點關懷呢？
→ : 受教育」了沒，還是需要多一點關懷呢？
推 : 托嬰照顧比太香 我也是讓寶寶待到三歲前100F 05/07 08:41
推 : 去幼幼班 最小反而會得到照顧 托嬰 有比你更小的 一101F 05/07 08:41
→ : 定先顧小的 幼幼班老師都會注意
→ : 定先顧小的 幼幼班老師都會注意
推 : 托嬰。幼幼照護比真的不夠。103F 05/07 08:45
推 : 換更好的托嬰+1 另外我家進幼幼班時，班上一半以上104F 05/07 08:46
→ : 的孩子還不太會說話(句子很少、有些連老師都不會叫
→ : 導致我家語言反而大退步、心情憂鬱半年左右，所以我
→ : 覺得你反而不用擔心，現在多的是發展慢才送幼幼班接
→ : 受刺激，發展快的小孩去幼幼班反而會受忽視
→ : 的孩子還不太會說話(句子很少、有些連老師都不會叫
→ : 導致我家語言反而大退步、心情憂鬱半年左右，所以我
→ : 覺得你反而不用擔心，現在多的是發展慢才送幼幼班接
→ : 受刺激，發展快的小孩去幼幼班反而會受忽視
推 : 可以去幼幼了啦XD 老師可能有業績壓力才要留小孩109F 05/07 08:50
推 : 留在托嬰至少到2.5Y，一邊找下學期有收的幼幼110F 05/07 08:53
→ : 覺得幼幼班剛開學至少3個月老師都在疲於照顧比較跟
→ : 不上的小朋友，到下學期開始幾乎大家都滿兩歲了後教
→ : 育的比重才加多，所以其實2.5Y是個比較好的時間點
→ : *(修正)下學期大家都滿兩歲半了後
→ : 覺得幼幼班剛開學至少3個月老師都在疲於照顧比較跟
→ : 不上的小朋友，到下學期開始幾乎大家都滿兩歲了後教
→ : 育的比重才加多，所以其實2.5Y是個比較好的時間點
→ : *(修正)下學期大家都滿兩歲半了後
其實2.5歲真的是我的理想時間點QQ
就是要問問幼兒園能否有名額可以插進去了
推 : 先送托，我覺得2y去幼稚園太早了，幼稚園會訓練生115F 05/07 09:03
→ : 活自理性（整理書包、自己把碗放到便當袋、自己穿
→ : 外套跟鞋子、戒尿布），如果發展還沒到那邊不建議
→ : 太早去，因為老師很可能沒時間會盯著做，教不會的
→ : 話也可能會失去耐心，反而造成孩子心理壓力。如果
→ : 下學期入學（2月）可以找到有名額的幼幼班再去幼兒
→ : 園會比較好
→ : 活自理性（整理書包、自己把碗放到便當袋、自己穿
→ : 外套跟鞋子、戒尿布），如果發展還沒到那邊不建議
→ : 太早去，因為老師很可能沒時間會盯著做，教不會的
→ : 話也可能會失去耐心，反而造成孩子心理壓力。如果
→ : 下學期入學（2月）可以找到有名額的幼幼班再去幼兒
→ : 園會比較好
推 : 幼幼班的確要聽得懂指令、會自己進食比較好，戒尿122F 05/07 09:06
→ : 布反而不必太擔心。但幼幼班的語言刺激會比較多，1
→ : y8m在托嬰，可以學習的對象可能是其他更小的孩子。
→ : 托嬰如果穩定，建議先放托嬰，也可先和想念的幼兒
→ : 園談談，看對方的想法，好的學校就比較不用擔心早
→ : 念幼幼
→ : 布反而不必太擔心。但幼幼班的語言刺激會比較多，1
→ : y8m在托嬰，可以學習的對象可能是其他更小的孩子。
→ : 托嬰如果穩定，建議先放托嬰，也可先和想念的幼兒
→ : 園談談，看對方的想法，好的學校就比較不用擔心早
→ : 念幼幼
推 : 1歲8個月沒句子感覺真的有點滿128F 05/07 09:11
→ : 慢
→ : 慢
目前還是有些比較接近句子的: 還要、不要、餓
希望能早點再累積長句...
推 : 上面有媽媽提到老師可能有業績壓力 我覺得也是有可130F 05/07 09:15
→ : 能 但去問幼兒園 也有可能老師想要搶學生？
→ : 通常好的幼兒園應該八月幼幼班都已經滿了吧？不太確
→ : 定
→ : 但我女兒9月入學是有請認識的人幫忙請幼兒園保留名
→ : 額
→ : 能 但去問幼兒園 也有可能老師想要搶學生？
→ : 通常好的幼兒園應該八月幼幼班都已經滿了吧？不太確
→ : 定
→ : 但我女兒9月入學是有請認識的人幫忙請幼兒園保留名
→ : 額
我是因為將近一年前就先預定了，私立的可以報名順序優先
如果這個放棄了，其他確定可入學的就是明年八月
不然就是要等等看插班，下學期不見得有名額
→ : 女兒剛入學 吃飯老師餵 鞋子也看到是老師幫忙穿 到136F 05/07 09:19
→ : 下學期才有看到她會自己穿鞋 自己揹書包 不過各方
→ : 面穩定性還是不夠 是沒辦法好好坐著上課的 但幼幼班
→ : 的老師其實應該覺得很正常
→ : 原本在她快滿2歲的時候 公托有排上名額 但公托主任
→ : 是說其實還是建議她直接上幼幼
→ : 下學期才有看到她會自己穿鞋 自己揹書包 不過各方
→ : 面穩定性還是不夠 是沒辦法好好坐著上課的 但幼幼班
→ : 的老師其實應該覺得很正常
→ : 原本在她快滿2歲的時候 公托有排上名額 但公托主任
→ : 是說其實還是建議她直接上幼幼
推 : 1y7m都自己吃不願意給大人餵142F 05/07 09:24
推 : 也是沒句子偶爾單詞
推 : 也是沒句子偶爾單詞
推 : 我們家2y1m上幼幼，他口語表達雖然很好，但穩定度144F 05/07 09:28
→ : 跟其他孩子比就相對不夠。課程不夠吸引他就會亂飛
→ : ，老師說就是班上最小的三個坐不住，這一年會滿有
→ : 壓力也一直在心裡盤算哪時候要帶去早療，不過到小
→ : 班就好了。原po小孩如果坐不住又不用餐具吃飯，口
→ : 語表達也還不行的話，可能會比我更焦慮
→ : 跟其他孩子比就相對不夠。課程不夠吸引他就會亂飛
→ : ，老師說就是班上最小的三個坐不住，這一年會滿有
→ : 壓力也一直在心裡盤算哪時候要帶去早療，不過到小
→ : 班就好了。原po小孩如果坐不住又不用餐具吃飯，口
→ : 語表達也還不行的話，可能會比我更焦慮
推 : 我小孩也是差不多，但是還未滿兩歲就開始找幼幼插班150F 05/07 09:29
→ : ，2歲擠進去。我的想法是保姆照顧這麼久進步不大了
→ : ，乾脆換環境，或許同儕壓力就跟上了。保姆那時也是
→ : 說法差不多，加上補助比較多要我晚點去幼兒園。會句
→ : 子但是很短也是落後。自理ok。
→ : ，2歲擠進去。我的想法是保姆照顧這麼久進步不大了
→ : ，乾脆換環境，或許同儕壓力就跟上了。保姆那時也是
→ : 說法差不多，加上補助比較多要我晚點去幼兒園。會句
→ : 子但是很短也是落後。自理ok。
推 : 這樣他幼幼要唸兩年耶！這樣會變超老油條唷！不好吧155F 05/07 09:29
→ : ！
→ : ！
推 : 9月出生寶寶 也是托嬰待到三歲前157F 05/07 09:31
→ : 師生比1：4其他小朋友請假的時候甚至1：3或1：2，
→ : 老師能顧到的面向比幼幼多很多
→ : 師生比1：4其他小朋友請假的時候甚至1：3或1：2，
→ : 老師能顧到的面向比幼幼多很多
→ : 我會繼續托嬰 目前這狀態他需要的是比較多的照顧160F 05/07 09:39
推 : 托嬰+1，幼幼班開始教團體生活和生活常規，需要孩子161F 05/07 09:39
→ : 聽從老師的指令！晚一點再送幼兒園或許會讓孩子準
→ : 備的更好一些
→ : 聽從老師的指令！晚一點再送幼兒園或許會讓孩子準
→ : 備的更好一些
→ : 現在勉強去幼幼班 若不適應 你是回不去托嬰的164F 05/07 09:40
推 : 托嬰1:4 幼幼1:8喔165F 05/07 09:41
→ : 我們是很會用餐具才上幼幼的
→ : 我們是很會用餐具才上幼幼的
推 : 我會選在托嬰至少2.5歲 因為幼兒園要求的生活技能167F 05/07 09:42
→ : 比托嬰多很多之外 1：8跟1：5的照護差距是真的非常
→ : 有感的
→ : 比托嬰多很多之外 1：8跟1：5的照護差距是真的非常
→ : 有感的
→ : 我會讓小孩兩歲半之後再上幼幼170F 05/07 09:43
→ : 不然小孩好辛苦
→ : 不然小孩好辛苦
推 : 留在托嬰 兩歲真的太小 跟其他兩歲多的比 會差距非172F 05/07 09:43
→ : 常大
→ : 常大
推 : 我也曾面臨一樣的糾結，我後來選擇讓小孩一滿兩歲去174F 05/07 09:45
→ : 幼幼，小孩的適應力比想像中好，真的學很快！語言
→ : 跟生活自理都大耀進！去幼幼到現在一直都是最小的，
→ : 老師跟班上同學都特別照顧她～現在挺滿意的
→ : 幼幼，小孩的適應力比想像中好，真的學很快！語言
→ : 跟生活自理都大耀進！去幼幼到現在一直都是最小的，
→ : 老師跟班上同學都特別照顧她～現在挺滿意的
推 : 雖說托嬰一直換老師，但至少環境是小孩熟悉的，但178F 05/07 09:47
→ : 送幼幼是新環境，而且沒人保證未來同學跟老師是不
→ : 是那麼友善，加上小孩還不穩定，師生比也不一樣，
→ : 是我的話會繼續托嬰
→ : 送幼幼是新環境，而且沒人保證未來同學跟老師是不
→ : 是那麼友善，加上小孩還不穩定，師生比也不一樣，
→ : 是我的話會繼續托嬰
推 : 再補充：但我們托嬰老師是很鼓勵先去幼幼，因為我小182F 05/07 09:49
→ : 孩在托嬰班上已經是最大，然後我們觀察都發現她比
→ : 較喜歡跟比她大的玩，托嬰以照護為主，幼幼課程真
→ : 的豐富好多
→ : 孩在托嬰班上已經是最大，然後我們觀察都發現她比
→ : 較喜歡跟比她大的玩，托嬰以照護為主，幼幼課程真
→ : 的豐富好多
→ : 建議托嬰到2.5歲以後再送幼幼，我是2歲3個月送去的186F 05/07 09:49
→ : ，很會講話也會自己吃怕他在家太皮也覺得夠大了，但
→ : 現在回頭看覺得當時其實還太小而且會講話跟會表達自
→ : 我感受又差了一階，師生比高一點孩子才能比較被照顧
→ : 到，不然老師太忙孩子自理能力還不夠真的好可憐
→ : ，很會講話也會自己吃怕他在家太皮也覺得夠大了，但
→ : 現在回頭看覺得當時其實還太小而且會講話跟會表達自
→ : 我感受又差了一階，師生比高一點孩子才能比較被照顧
→ : 到，不然老師太忙孩子自理能力還不夠真的好可憐
推 : 我家小孩是2y8m去幼幼在此之前是自己帶，我覺得時間191F 05/07 09:50
→ : 很剛好也比較能完整表達自己的意見，去時也已經白天
→ : 不用包尿布會自己去上廁所。
→ : 班上剛滿兩歲入學的孩子明顯適應期比較長哭鬧狀況較
→ : 多，個人覺得剛滿兩歲去有點小怕跟不上，孩子壓力更
→ : 大。
→ : 吃飯用餐具真的在家要多練習，幼幼1:8老師蠻忙的，
→ : 很難從頭餵到尾。
→ : 很剛好也比較能完整表達自己的意見，去時也已經白天
→ : 不用包尿布會自己去上廁所。
→ : 班上剛滿兩歲入學的孩子明顯適應期比較長哭鬧狀況較
→ : 多，個人覺得剛滿兩歲去有點小怕跟不上，孩子壓力更
→ : 大。
→ : 吃飯用餐具真的在家要多練習，幼幼1:8老師蠻忙的，
→ : 很難從頭餵到尾。
→ : 但妳的情況是托嬰老師不建議先去幼幼，我覺得家長199F 05/07 09:50
→ : 自己多觀察小孩的能力，然後相信直覺XD
→ : 自己多觀察小孩的能力，然後相信直覺XD
→ : 打錯了師生比低一點*201F 05/07 09:52
→ : 我女兒兩歲四個月還在托嬰中心，但當初的第一批同202F 05/07 10:02
→ : 學都已經不見了（應該都送幼幼班了），換個角度想，
→ : 如果幼幼班的大哥哥大姊姊願意帶他，小朋友其實會
→ : 成長更快
→ : 學都已經不見了（應該都送幼幼班了），換個角度想，
→ : 如果幼幼班的大哥哥大姊姊願意帶他，小朋友其實會
→ : 成長更快
推 : 尿布這件事情不用擔心，幼幼班會幫忙戒，我兒剛滿兩206F 05/07 10:04
→ : 歲就上幼幼，一開始很擔心戒尿布問題，結果老師說全
→ : 班都還在包，我們這隻是全班最小的幾個，根本不急。
→ : 後來2y9m時幼兒園幫我們戒掉尿布了
→ : 但1y8m距離兩歲還很久，語言程度再觀察看看，孩子能
→ : 長句表達，我才會安心送。到現在都還記得兒子剛上幼
→ : 歲就上幼幼，一開始很擔心戒尿布問題，結果老師說全
→ : 班都還在包，我們這隻是全班最小的幾個，根本不急。
→ : 後來2y9m時幼兒園幫我們戒掉尿布了
→ : 但1y8m距離兩歲還很久，語言程度再觀察看看，孩子能
→ : 長句表達，我才會安心送。到現在都還記得兒子剛上幼
推 : 我們托嬰有個姐姐也是因為口語表達不好，所以晚了212F 05/07 10:16
→ : 一學期進托嬰，也許可以問問能不能明年二月再進幼
→ : 幼？
→ : ＊晚一學期進幼幼
→ : 一學期進托嬰，也許可以問問能不能明年二月再進幼
→ : 幼？
→ : ＊晚一學期進幼幼
推 : 依敘述的感覺覺得先暫留托嬰會比較好，我們家是滿兩216F 05/07 10:26
→ : 歲上幼幼，但1歲半就會很穩的拿湯匙吃飯，表達能力
→ : 不錯。幼幼班老師ㄧ對多會比較難顧到個別需求，很多
→ : 事也是都讓小孩聽指令獨立完成。
→ : 歲上幼幼，但1歲半就會很穩的拿湯匙吃飯，表達能力
→ : 不錯。幼幼班老師ㄧ對多會比較難顧到個別需求，很多
→ : 事也是都讓小孩聽指令獨立完成。
推 : 目前看起來表達能力還不夠 幼幼師生比很難隨時換尿220F 05/07 10:36
→ : 布 我的話會留托嬰
→ : 我小女兒是學期中插班生 一開始都一個人發呆交不到
→ : 朋友
→ : 布 我的話會留托嬰
→ : 我小女兒是學期中插班生 一開始都一個人發呆交不到
→ : 朋友
唉... 我就是看他在托嬰常常窩在角落，不跟大家一起玩
照理說他在托嬰已經是老油條了
但換了幾次，現在和同學似乎不太熟...
推 : 我們的當初比你的更為緩慢，也被說要不要半年後再進224F 05/07 10:37
→ : 去。但待一個月後進步神速，我是選擇待幼幼班
※ 編輯: crecia (114.26.195.158 臺灣), 05/07/2024 10:56:17→ : 去。但待一個月後進步神速，我是選擇待幼幼班
推 : 留托嬰226F 05/07 10:56
推 : 我覺得戒尿布不是上幼幼班必須的，但是用餐具是一定227F 05/07 11:04
→ : 要的，然後要能聽指令坐在位置上不亂跑
→ : 我女兒幼幼班有一個不聽指令的小孩，讓老師頭很大，
→ : 常常聽老師們在抱怨
→ : 要的，然後要能聽指令坐在位置上不亂跑
→ : 我女兒幼幼班有一個不聽指令的小孩，讓老師頭很大，
→ : 常常聽老師們在抱怨
推 : 幼幼師生比1:8 托嬰 1:3～5， 首選托嬰 老師比較能231F 05/07 11:05
→ : 照顧到
→ : 照顧到
推 : 幼幼班老師真的沒辦法顧得很細，都是按順序一個一233F 05/07 11:07
→ : 個處理，不會特別去照顧比較小的，以我的觀察啦
→ : 個處理，不會特別去照顧比較小的，以我的觀察啦
推 : 我家9月生，送托嬰滿2年，2歲11個月高齡上幼幼班，235F 05/07 11:11
→ : 幼稚園老師回饋發展的很好，能配合老師指令，還能
→ : 幫忙照顧小同學
→ : 我覺得孩子有比較自信，會想成為榜樣，相較之下剛
→ : 滿2歲進幼幼就是成天哭鬧，各我方面都跟不上其他同
→ : 學，滿擔憂他的心理健康的
→ : 幼稚園老師回饋發展的很好，能配合老師指令，還能
→ : 幫忙照顧小同學
→ : 我覺得孩子有比較自信，會想成為榜樣，相較之下剛
→ : 滿2歲進幼幼就是成天哭鬧，各我方面都跟不上其他同
→ : 學，滿擔憂他的心理健康的
推 : 語言還不順，我會選托嬰。你去幼幼也要讀兩年。不241F 05/07 11:34
→ : 用急著讀
→ : 用急著讀
推 : 幼幼班，我自己看了幼幼班的教學很後悔沒早點去。243F 05/07 11:42
→ : 托嬰一直換老師 說能得到多細緻的照顧只是話術罷了
→ : 托嬰一直換老師 說能得到多細緻的照顧只是話術罷了
推 : 幼幼老師是告訴我2歲這個階段各玩各的很正常，還沒245F 05/07 11:45
→ : 發展群體玩的能力，所以你現在去幼兒園也是很大機率
→ : 一樣一個人玩。真的班上年紀較大的適應很好，如不是
→ : 不得已我也會晚點再轉幼兒園
→ : 發展群體玩的能力，所以你現在去幼兒園也是很大機率
→ : 一樣一個人玩。真的班上年紀較大的適應很好，如不是
→ : 不得已我也會晚點再轉幼兒園
推 : 你的小孩確實不是超前可無顧慮去幼幼班的發展，可249F 05/07 12:02
→ : 能偏慢但不到需要早療的程度
→ : 你的小孩是適合留托嬰沒錯
推 : 我的小孩一歲半去參觀幼稚園，園長直接就讓他進去班
→ : 級一起上課，無違和感，經過看一下是在跟哥哥玩，
→ : 園長說他非常適合團體生活，保姆也說他可以去幼幼班
→ : 了
→ : 反倒我還在猶豫要不要滿兩歲就送去，怕生病而已
→ : 能偏慢但不到需要早療的程度
→ : 你的小孩是適合留托嬰沒錯
推 : 我的小孩一歲半去參觀幼稚園，園長直接就讓他進去班
→ : 級一起上課，無違和感，經過看一下是在跟哥哥玩，
→ : 園長說他非常適合團體生活，保姆也說他可以去幼幼班
→ : 了
→ : 反倒我還在猶豫要不要滿兩歲就送去，怕生病而已
推 : 我的小孩超過兩歲半上幼幼，會用餐具、表達跟聽指令257F 05/07 12:38
→ : 都沒問題，但挫折感還是很重，老師的諸多要求都達
→ : 不到，在家訓練也進步緩慢
→ : 都沒問題，但挫折感還是很重，老師的諸多要求都達
→ : 不到，在家訓練也進步緩慢
推 : 我覺得2.5歲送幼幼剛剛好，原po如果送私幼，看能不260F 05/07 12:39
→ : 能先繳訂金下學期再送，另外我兒子是到1Y9M才有句子
→ : ，但是是我花時間從詞教他說話帶起來的（平日白天
→ : 長輩帶），所以媽媽可以自己訓練看看，湯匙部分我
→ : 兒子現在快3歲偶爾也會用湯匙，有時是懶，但他會用
→ : 我就不干預太多，至少在幼兒園可以自己吃飯，至於
→ : 戒尿布我覺得最不需要擔心，因為私幼基本上都會幫助
→ : 戒尿布
→ : 能先繳訂金下學期再送，另外我兒子是到1Y9M才有句子
→ : ，但是是我花時間從詞教他說話帶起來的（平日白天
→ : 長輩帶），所以媽媽可以自己訓練看看，湯匙部分我
→ : 兒子現在快3歲偶爾也會用湯匙，有時是懶，但他會用
→ : 我就不干預太多，至少在幼兒園可以自己吃飯，至於
→ : 戒尿布我覺得最不需要擔心，因為私幼基本上都會幫助
→ : 戒尿布
推 : 去托嬰大寶班，去幼幼班跟去大寶班的一天，是差不多268F 05/07 12:47
→ : 的，會統一吃飯、唸故事書、體能活動等。照顧比下
→ : 降，對寶寶比較照顧的到。例如換尿布的頻率就有差了
→ : 。
→ : 的，會統一吃飯、唸故事書、體能活動等。照顧比下
→ : 降，對寶寶比較照顧的到。例如換尿布的頻率就有差了
→ : 。
推 : 托嬰+1272F 05/07 13:01
推 : 我寶寶也是同齡是9月生，我是報好快三歲才去私幼。273F 05/07 13:03
→ : 另外你寶寶的發展跟我的差不多覺得滿正常沒有落後
→ : 喔。但我會留在托嬰
→ : 另外你寶寶的發展跟我的差不多覺得滿正常沒有落後
→ : 喔。但我會留在托嬰
推 : 這樣我會在意托嬰有沒有針對發展遲緩有什麼對策，276F 05/07 13:05
→ : 對於2歲後的寶寶的活動是不是有什麼改變，而不是單
→ : 純照顧好吃飽睡好而已。主要是兩歲後小孩會進入暴
→ : 風式變化，體力認知情緒都跟兩歲前差太多了，還有小
→ : 朋友如果兩歲後依舊有發展遲緩，在托嬰的環境不一定
→ : 能得到需要的資源與引導（比如公托可以針對發展遲緩
→ : 較明顯的孩子申請一些資源和學費減免）。我會覺得與
→ : 其讓孩子停留在托嬰，不如好好確認幼兒園是否能有
→ : 足夠的資源與能力協助比較晚起步的孩子。
→ : 對於2歲後的寶寶的活動是不是有什麼改變，而不是單
→ : 純照顧好吃飽睡好而已。主要是兩歲後小孩會進入暴
→ : 風式變化，體力認知情緒都跟兩歲前差太多了，還有小
→ : 朋友如果兩歲後依舊有發展遲緩，在托嬰的環境不一定
→ : 能得到需要的資源與引導（比如公托可以針對發展遲緩
→ : 較明顯的孩子申請一些資源和學費減免）。我會覺得與
→ : 其讓孩子停留在托嬰，不如好好確認幼兒園是否能有
→ : 足夠的資源與能力協助比較晚起步的孩子。
推 : 我的寶寶是8月出生，我多希望寶寶能在托嬰，而不是285F 05/07 13:11
→ : 強制托嬰畢業得去幼幼班
→ : 強制托嬰畢業得去幼幼班
推 : 托嬰，因為你提早去幼兒園會變成幼幼或大班多一年，287F 05/07 14:20
→ : 這個托嬰老師有在關心你的寶寶，幼幼剛開學一團亂你
→ : 的又特小
→ : 這個托嬰老師有在關心你的寶寶，幼幼剛開學一團亂你
→ : 的又特小
推 : 這問題要看寶寶個人情況，而您家寶寶看起來目前能力290F 05/07 14:30
→ : 還比較適合待托嬰，包尿布這是沒什麼問題，但自主進
→ : 食和能夠聽懂遵照指令行事在幼兒園蠻基本必備的，如
→ : 果還不能配合得很好，老師困擾、寶寶也會挫折感重
→ : 還比較適合待托嬰，包尿布這是沒什麼問題，但自主進
→ : 食和能夠聽懂遵照指令行事在幼兒園蠻基本必備的，如
→ : 果還不能配合得很好，老師困擾、寶寶也會挫折感重
推 : 還不會用餐具真的偏慢 我剛剛翻照片我家的1y7m可以294F 05/07 15:34
→ : 在外面餐廳自行吃義大利麵了 建議晚點再去幼幼 但要
→ : 請托嬰教使用餐具
→ : 在外面餐廳自行吃義大利麵了 建議晚點再去幼幼 但要
→ : 請托嬰教使用餐具
推 : 托嬰～～ 但要確定你要念的那一間幼兒園，等到幼幼297F 05/07 16:26
→ : 的時候還會位置
→ : 的時候還會位置
推 : 我也是兩歲上幼幼，小孩進步很快，完全不後悔+1 幼299F 05/07 16:56
→ : 幼課程跟戶外活動真的很多 小朋友放電很充足
→ : 但在托嬰跟家裡都應該讓他練習用餐具吃飯了
→ : 幼課程跟戶外活動真的很多 小朋友放電很充足
→ : 但在托嬰跟家裡都應該讓他練習用餐具吃飯了
推 : 有沒有考慮過早上幼幼班+下午早療，2歲是關鍵期，如302F 05/07 17:04
→ : 果真的慢一點還是要考慮早療的選項
→ : 果真的慢一點還是要考慮早療的選項
推 : 我應該還是選擇托嬰，兩歲我自己覺得太小了，剛好304F 05/07 17:46
→ : 兩個小孩都是3歲才讀幼稚園，一個小班，一個今年上
→ : 幼幼班，老大那時候發展也是偏慢，所以覺得大一點
→ : 進幼稚園比較好，老二是發展比較快，想早點送他去
→ : 但幼稚園額滿XD
→ : 兩個小孩都是3歲才讀幼稚園，一個小班，一個今年上
→ : 幼幼班，老大那時候發展也是偏慢，所以覺得大一點
→ : 進幼稚園比較好，老二是發展比較快，想早點送他去
→ : 但幼稚園額滿XD
→ : 我也很糾結，腦袋打結半年了，自己困自己309F 05/07 18:06
推 : 我兒六月生 兩歲時發展偏慢 也不願開口講話 一個字310F 05/07 21:22
→ : 都沒有 有上語言治療 後來治療師建議早點送上學
→ : 上學後自理能力進步神速 雖然不開口講話 但除了前
→ : 兩週比較不願意配合 後來真的很棒
→ : 都沒有 有上語言治療 後來治療師建議早點送上學
→ : 上學後自理能力進步神速 雖然不開口講話 但除了前
→ : 兩週比較不願意配合 後來真的很棒
推 : 1y8m都無法用餐具確實晚了，幼幼老師1:8應該無法給314F 05/07 21:36
→ : 太多照顧，且清理也困難。
→ : 太多照顧，且清理也困難。
推 : 只能說私幼所謂豐富課程是給家長看的316F 05/07 22:14
推 : 我的老三目前2y3m，有上托嬰，語言發展的非常好，317F 05/07 22:19
→ : 指令也都聽得懂，在托嬰自己進食，穿脫鞋襪都沒問題
→ : ，但是我還是很擔心他今年8月進幼幼班。因為比起他
→ : 的哥哥姊姊，他個性上較自我，較沒有耐心，不像哥
→ : 哥姊姊那麼穩定，感覺就還是個寶寶，即使我很相信
→ : 那間幼兒園的老師，但是如果能續留托嬰，我會繼續送
→ : 托，所以原po孩子目前真的在托嬰中心會比較好,幼幼
→ : 班老師絕對無法跟托嬰老師一樣那麼照顧到每個孩子。
→ : 指令也都聽得懂，在托嬰自己進食，穿脫鞋襪都沒問題
→ : ，但是我還是很擔心他今年8月進幼幼班。因為比起他
→ : 的哥哥姊姊，他個性上較自我，較沒有耐心，不像哥
→ : 哥姊姊那麼穩定，感覺就還是個寶寶，即使我很相信
→ : 那間幼兒園的老師，但是如果能續留托嬰，我會繼續送
→ : 托，所以原po孩子目前真的在托嬰中心會比較好,幼幼
→ : 班老師絕對無法跟托嬰老師一樣那麼照顧到每個孩子。
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