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其實有時看到這種一味鼓吹英語能力的文章
都覺得有點可笑
魯蛇弟我有過幾年國外業務經驗，現在在英國念書
老實說，英文好又怎樣？你英文會好過英國或美國人？
在英國，連乞丐都說英文，你會請乞丐去做CEO?
就像我前幾天有堂課老師是個中國人
英文講得結結巴巴
難道你要他下來換台下英國學生上去教
語言本來就只是個溝通工具
我以前工作時遇到中南美客人來不會說英文，還不是乖乖請翻譯
難道會說你不學英文不跟你做生意嗎？
每本行銷管理課本一定會提到組織要成功就要創造competitive advantage
（原諒我真的不知道這個字的中文）
而差異化無疑是最難被對手模仿的
到人也是一樣
英文這種東西說真的是最容易用錢砸出來的
而創新能力即批判性思考真的很難
在這裡，每個老師都會跟你強調每個題目都沒有正確解答
給分的依據是你如何思考這個問題
而這些在台灣的教育真的看不到
我們習慣了正確解答，但日常生活中大部份問題是沒有正解的
希望有天台灣教育可以真正教出可以帶著一輩子的東西

手機排版請見諒

※ 引述《OldTsai (老菜)》之銘言：
: 新聞來源：ETtoday 東森新聞雲
: 生活中心／台北報導
: 實踐教授陳超明：大學生丟鞋　丟不出40K薪水
: 台灣全球化教育推廣協會（GEAT）4日舉行記者會，邀請專家學者探討台灣國際事務人才
: 議題，GEAT理事長、實踐大學應用外語系講座教授陳超明表示，大學生再怎麼丟鞋也丟不
: 出40K、50K的薪水，除非改丟英語能力；加強英語和國際視野，人才才能行遍天下。
: 陳超明引述國際知名人才資源服務公司Heidrick & Struggles在2011年公布「全球人才指
: 標2015展望報告」指出，台灣人才排名雖比2011年上升1名，在全球60個主要國家中排第
: 19名，但仍輸給香港、新加坡；高教品質和人口老化排名分別下滑4名、15名，報告中也
: 預測台灣在2021年將面臨人才斷層危機。
: 陳超明指出，人口數下滑，加上高教環境不佳，成為台灣國際人才的隱憂，未來台灣人才
: 最大缺口，將是高階主管和專業人才，面對國際競爭，政府和學校更需積極培育國際人才
: 陳超明表示，英語課怎麼教都不夠，未來工作應有國際化概念，以本土跨國企業或國際企
: 業為目標；他以馬來西亞為例，規定大學理工科以英語為官方學術語言，因此能快速和國
: 際接軌，台灣也可比照辦理，但學術官方語言不是只用英文授課，學生也要能用英文討論
: 和寫作。
: 陳超明感嘆，台灣英語課都用進度和課綱來綁學生能力，他認為應改用能力指標，要求學
: 生具備一定的英語能力。日前有大學生丟鞋，向政府表達不滿，他說，大學生就算再怎麼
: 丟鞋也丟不出40K、50K的薪水，除非改丟英文能力；他也建議加強英語和國際視野，提高
: 國際化程度，才能讓人才走出台灣。
: 新聞網址：http://goo.gl/aLJVXt


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