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※ 引述《cy4750 (CY)》之銘言：
: 校校有「大刀」 台大：當1成就嚇死
: 新聞網址:http://tinyurl.com/lb69ybb
: 2015-01-22 02:06:06 聯合報 記者林秀姿／台北報導
: 有「大刀」教授狠當7成5學生。教育部表示，考試評量是老師權責，只要做好補救措施，
: 比如補考或補修即可。台大則表示，校校都有「大刀」，但當掉7成5可能真的過多，台大
: 通常當掉1成，學生就嚇死了。
: 教育部高教司副司長馬湘萍表示，外傳大學會因為當掉過多學生，評鑑成績受影響，並非
: 事實，不管是學校評鑑或是系所評鑑，都不會只看「當多」或「當少」來論定。
: 台大副校長陳良基表示，各大學機械系的必修課都很難，但是台大老師不太當學生，通常
: 當掉1成左右就被學生喊「大刀」教授，其餘9成嚇壞，會更拚命K書。
: 陳良基透露，自己是成大電機系畢業，當年只遇過當2至3成學生的老師，沒聽說過當到7
: 成5這麼高，可見不是學生太混，就是老師教得無法讓學生聽得懂。他認為，一般大學生
: 程度不會太差，老師至少要教到讓6、7成的學生聽得懂。
: (當1成就嚇死 那你有當2成嗎?)

幹 看到這個就想到我統計跟Material Science & construction design的教授



統計上課第一堂不跟你喇勒自我介紹 沒有眾數 平均值 圖表種類 之類的

來~同學  我們來介紹各種分布  (開始把公式寫黑板上)

OK~ 來做題目吧

像這題  我用程式跑給你們看  excel會告訴你答案

歐對了~ 考試只能帶不能畫圖的計算機喔^^  (大家開始躁動WTF)

導致到現在期末 全部人都在崩潰

(線上課程真的是最偉大的發明R)


還記得上次下課後

我去問教授考試難易度的問題 因為教授也第一次教英文授課的統計學


教授就..... "當然不簡單,比剛剛我們做的習題還難還複雜" (媽的剛剛那題全班沒人會R)


.......教授沉思了一會兒

"I think if u can get over 40%..... u r in the safe side"


不過統計還好  硬幹 看看線上課程還可以勉強過




再來就是材料科學&工業設計

材料科學 老師上課根本沒有講義

聽他隨便用講的 口音又很重 英文文法用詞也不太順

像是晶體 go through 他可以講成 walk tthrough

(在德文是durchgehen所以才會這樣吧==)



然後我們學生都請教授上傳他的講義到e-learning

TMD拖到 上禮拜才上傳

下禮拜一期末考又不是只有他一科 = =


最北爛的是下禮拜一考試 他還有一章節還沒上完


媽的期末考 考7科 隨便一科都是200頁ppt起跳

每天早八上課忙到晚上



以下推 \期末考歐趴/         每10推發100p 發到爆


幹要準備出門上課惹

回家發~


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