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文言文要佔國文多少%其實不重要
比較重要的是國文應該不要列入考試
然後以大量的作文考試取代國文考試

這樣就算文言文要佔到100%我也沒意見
上什麼赤壁賦 靜夜思 孩子會哭 什麼文學史脈絡
只要不考試 我敢跟你說 這些都跟放屁一樣
家長一定會問那這樣孩子教育怎麼辦? 不會讀書寫字,誰負責?
別擔心!我們還有考作文的!作文才是真正的國文實戰應用!

作文這東西你沒有一定的書寫能力 詞彙 閱讀 是寫不出來的
同時作文的答題方式也很活
不會侷限在什麼文言文 白話文 古文那邊
學生可以很活躍的根據所學的方式寫出來
把國文以自己的方式給表達出來
這樣才能展現出學生學到什麼
而且出社會還能用得上
這樣對學生才有幫助

而不是背那些文言文注釋 情感什麼的
那都沒用
聽這堆沒用的文言文會哭是有個屁用?
出社會根本用不到!
只有作文!不只需要讀書寫字
你還要會怎麼靈活應用你自己所學的國文!
你才能拿到高分!
堪稱國文界裡面的實戰應用科目!
因此應該廢除考國文 但不廢除國文課
並加重作文課比例!不斷的進行國文的實戰應用!
這樣才能提升我國文學的能力!


※ 引述《Pietro》之銘言:
: 逾三百位高中國文師打破沉默：我們不只是翻譯機
: 2017-08-25 10:34聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
: 12年國教新課綱後年上路，教育部課審大會下周日將審議國文領域課綱草案。約300多位
: 高中國文教師打破沈默，發表集體訴求，建議108課綱普通高中國文文言文比例，應維持
: 原領綱「每冊」45%至55%，以取代每學期30%。老師們認為，教學現場是師生的生活日常
: ，在教學現場的浸淫儒染下，「上赤壁賦、靜夜思，孩子都會哭的」， 國文老師絕對不
: 只是翻譯機。
: 教育部課程審議會普通高中分組提案，把高中國語文文言文課數比例，由原本的45％到55
: ％降為每學期以30％為上限，必讀古文由20篇降為10或15篇，並有兩提案，其中「乙案」
: 是推薦10篇文言選文，篇目列入高中國語文領域課程綱要之附錄。
: 高中國文教師表示，乙案的推薦篇目在壓縮成10篇之後，已不能呈現中文的語文/文學/文
: 化內涵，其中入選的新篇目詩、文夾雜，多為記敘文、古詩，不足呈現中文的古典散韻文
: 脈絡，更失去國語文的核心教育目標：語文/文學/文化的基本元素。而原來在95、98至10
: 1課綱和原來108領綱的推薦選文，一向具有「文學史脈絡」和「台灣題材」兩個面向即可
: 。
: 若嚴訂「每學期文言文」比例，將與新課綱精神背道而馳。高中國文老師呼籲，提案規範
: 「全學期」的教學評量比例，老師上課要學生多背3首詩都不行，影響教學自主，且不合1
: 2年國教循序漸進原則，因國中7到9年級的文白比由10%到35%循序漸進，若將高中國文文
: 言調降為每學期30%，將不利各階段的語文能力銜接。
: 此外，也連動大考出題比例。景美女中國文老師李佩蓉舉例，大考考題的題幹是文言，但
: 選項是白話，這樣考題是文言還白話？她認為，必選選文須具備「經典性」，不能隨時更
: 動，比例應為「每冊」，而不是「每學期」，讓老師可以補充更多元的教材。
: 北一女國文老師歐陽宜璋指出，古典中文富含5000年超時空的CP值，但是再刪就沒了。在
: 普通高中國文的文化經典及必選文教，刪除範圍之後的國文每學期課次，若再刪去20個百
: 分比，文學與人文素養將無法落實回扣108課綱核心素養。
: 東華大學華文系主任須文蔚說，待8月27日的課審大會通過此案後，未來高中國文課程，
: 就將長期陷入黑暗時期。依台灣考試引導教學的學習狀況，一旦高中取消核心選文，加上
: 文言文降低到30％以下，大多數學生要面對各版本不同的文言文選篇，然後只能拿到30分
: ，那麼何不放棄學習文言文？往國中部分延伸推論，如果文言文的比例再往下調，且沒有
: 核心選文，真的就伊於胡底。
: 板橋高中國文教師張玉明說，研修小組選出來的20篇必讀古文，是有完整時代背景的，文
: 學教學不能割裂，這不是「中台」問題，而是文學議題。國文科的課文，不像理工科各課
: 可以獨立存在。
: 張玉明說，當投票選出的10篇只有4篇是原本20篇中的文章，國文老師的恐慌是，要如何
: 在4篇古文中，架構出文學的豐富內涵。教文言文不是翻譯成白話而已，而是要讓學生回
: 到那個時代背景，體會作者的心路歷程。
: 「文言文是脈絡性教育。」李佩蓉說，文言文比例要維持一定數量，才能呈現完整脈絡。
: 就像玩卡牌一樣，手上的牌不夠多，會很難使。如果牌夠多，使起來才會更收放自如。
: 「重新詮釋聖人，讓他們變成親近的人。」李佩蓉說，雖然古文都是經過淬煉，但不代表
: 老一套的思想和詮釋方式都完全正確，因此要拿出現代「新詮」的能力。也正因為文言文
: 有時代的距離感，討論議題時，多了多元評論的平心靜氣。
: 李佩蓉表示，目前課綱議題被抽空到文白辯論的場合，但她認為，應回歸教學現場討論，
: 「不是教材問題，而是教法問題。」就算把課文變成流行歌曲，但考題還是五月天的「倔
: 強」出自哪張專輯，或蔡依林的「我呸」風靡哪些國家，學生照樣討厭國文課。
: https://udn.com/news/story/7266/2663116
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逾三百位高中國文師打破沉默：我們不只是翻譯機 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
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12年國教新課綱後年上路，教育部課審大會下周日將審議國文領域課綱草案。約300多位高中國文教師打破沈默，發表集體訴求，建... ...

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: 你們不是翻譯機
: 你們只是抄寫機的控制員


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※ 作者: you00792 時間: 2017-08-25 18:17:11