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※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2021-06-14 21:47:10
看板 Japandrama
作者 benwhowears5 (天空下起了屌)
標題 [心得] 東大特訓班2令我失望
時間 Sun Jun 13 14:42:42 2021

眾所皆知，櫻木經典臺詞：「笨蛋和醜女都給我去唸東大！」
其實潛臺詞就是：「你都又笨又醜了還不努力一點喔？」
外貌、家世、智力，三者作為資本，人本來就生而不平等。這種從政治不正確的角度切入，要求你看清現實後，積極面對人生才是龍櫻這部作品的真諦吧？

不過第二季走的路線完全悖離了，尤其是過度美化健太的自閉症。作為一個教育工作者，那一集看得真的頻頻作嘔……要知道，現實世界的健太們大多數是低功自閉，照顧起來是非常、非常辛苦的……我想任何一個家有低功能自

不知道大家對第二季看法如何？

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.141.132.174 (臺灣)
※ 文章代碼(AID): #1WnQZa3C (Japandrama)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Japandrama/M.1623566564.A.0CC.html
※ 同主題文章:
● 06-13 14:42 benwhowears5. ■ [心得] 東大特訓班2令我失望
　 06-14 13:09 hphp. ■ Re: [心得] 東大特訓班2令我失望
推 nut7470: 第二季我覺得是蠻好看的 不過要選的目前我還是喜歡第一季1F 06/13 14:45
→ rugalex: 現實跟戲劇太過混在一起  累的也是自己2F 06/13 14:52
推 sanrock619: 相較還是喜歡第一季風格3F 06/13 14:52
→ svd237: 這篇令我失望4F 06/13 14:53
推 etvous: 第二季還是蠻熱血的啦,櫻木老師換方式教導學生面對現實5F 06/13 14:57
→ etvous: E檢定四個＋D檢定都有成長,小杉反而不知道進來東大班幹嘛
推 jollybighead: 小杉不進東大班，是連上大學都沒辦法的...7F 06/13 15:08
推 ChrisDavis: 小杉如果沒有進特考班 他人生會更黑暗8F 06/13 15:11
推 ChrisDavis: 小杉如果沒有進特考班 他人生會更黑暗
推 ChrisDavis: 小杉如果沒有進特考班 他人生會更黑暗
推 ChrisDavis: 小杉如果沒有進特考班 他人生會更黑暗
推 ChrisDavis: 小杉如果沒有進特考班 他人生會更黑暗
推 crawford438: 也許也會在小杉身上安排一些學習遇到的問題13F 06/13 15:22
推 cd12631: 而且戲中有明確講健太有亞斯伯格?14F 06/13 15:22
推 z222qqq: 只能說沒有第一季好看15F 06/13 15:23
推 kakashi71: 健太就很戲劇化的開外掛,雖然這種例子現實少見,但你也16F 06/13 15:25
→ kakashi71: 不能否認現實也有跟他類似的高功能自閉症或者高功能亞
→ kakashi71: 斯存在啊
→ kakashi71: 這部也不是要探討一般特教,所以我覺得這個問題還好
→ kakashi71: 重點是櫻木慧眼,才沒有埋沒了他的潛能
→ kakashi71: 像他原本的班導雖然很照顧他很溫柔,但就是沒看出這點
推 joy2theworld: 「雨人」電影大紅後，高功能亞斯就是香22F 06/13 15:28
推 crawford438: 你要說完全悖理第一季得多拿出幾點例證23F 06/13 15:28
→ etvous: 小杉應該也要有突破學習瓶頸的戲份才對,不然自己念就好24F 06/13 15:30
→ etvous: 很期待藤井進步啊,每次都是慘敗擔當,太慘了吧
推 TaiwanJunior: 小杉主要是得到一個能讓她安心朝著升學方向努力的26F 06/13 15:40
→ TaiwanJunior: 環境吧（至少她在劇中也自陳過這樣的心情）
推 chinapig: 這一季比較好看28F 06/13 15:42
推 jollybighead: 小杉就是那種不補習也能考上大學的例子，最大的敵人29F 06/13 15:44
→ jollybighead: 就是環境，這部主要是家庭，在原作則是需要師生彼此
→ jollybighead: 信賴。
→ jollybighead: 信賴。
→ jollybighead: 但那部分的戲份被健太取代了...
→ jollybighead: 但那部分的戲份被健太取代了...
→ crocker: 小杉還要照顧健太啊35F 06/13 15:45
→ crocker: 小杉還要照顧健太啊
→ jollybighead: 想成宜靜與大雄就好...37F 06/13 15:47
→ jollybighead: 想成宜靜與大雄就好...
推 ASlover95: 第二季到目前為止就普普，我想幾年後會回味的還是第一39F 06/13 16:16
→ ASlover95: 季居多。
推 etvous: 宜靜和大雄XDDD41F 06/13 16:25
推 elisabeth: 靜香跟大雄～42F 06/13 16:37
推 kidd0: 就戲劇的角度而言，如果健太是低功亞斯就沒有轉折的空間43F 06/13 16:40
→ kidd0: 也不可能去考東大，那幹嘛花篇幅去描述他的劇情?
推 jollybighead: 好吧，是源靜香與野比のび太45F 06/13 16:42
推 kidd0: 要說不現實，第一部開始就不現實，一群偏差值的8+9們怎麼可46F 06/13 16:44
推 Hermesnavy: 健太收服的太快了，而且之前沒有深入刻劃這角色是有特47F 06/13 16:44
→ Hermesnavy: 殊天賦。不然依照他之前的學習狀況，英文和數學不可能
→ Hermesnavy: 短時間飆高起來。
→ kidd0: 能乖乖上課，然後考上東大?50F 06/13 16:44
推 kopuck: 超想認識小衫51F 06/13 16:48
推 hyde711034: 這一季真的是蠻失望的52F 06/13 16:59
推 purplebfly: 沒看過第一季,這季看起來還可以啊,順順著看53F 06/13 17:00
推 lovegogi: 小杉可以當大胃王youtuber...XD（誤）54F 06/13 17:05
推 lovegogi: 小杉可以當大胃王youtuber...XD（誤）
噓 Sfortunate: 虧你還是教育人士？全球知名亞斯伯格豈不都是美好後56F 06/13 17:08
→ Sfortunate: 的楷模
→ Sfortunate: 的楷模
→ hn512kimo: 我到覺得第二季第三集後變很棒，第三集後每集有讓我回59F 06/13 17:09
→ hn512kimo: 到第一季的感覺、我看的很滿意
→ hn512kimo: 到第一季的感覺、我看的很滿意
噓 Sfortunate: 這不就是戲劇，不然你要去挑腐劇太腐，搞笑劇太搞笑？62F 06/13 17:10
推 UZjustine: 其實，沒有低功能亞斯這個名詞，用低功能自閉症就好，63F 06/13 17:10
推 UZjustine: 其實，沒有低功能亞斯這個名詞，用低功能自閉症就好， 06/13
哇謝謝指教，我就知道能看到特教老師的專業回覆
17:10
→ UZjustine: 亞斯也並不是對於自閉症有禮貌或政治正確的用詞，完全65F 06/13 17:10
→ UZjustine: 是一個單獨分類喔！另外身為特教師，我對於任何戲劇放
→ UZjustine: 入任何樣態的自閉症者都心存感激，因為自閉症者的類型
→ UZjustine: 本來就是很多元的，當然在大多數的電視電影裡很容易偏
→ UZjustine: 向只去強調自閉症者所擁有的優勢天賦與社會適應這兩個
→ UZjustine: 極端，不過我認為可以用最淺顯易懂的戲劇效果讓大眾能
→ UZjustine: 對這個族群感興趣也不是太大的問題......然後東大系列
→ UZjustine: 的重點不就是讓人看了會很想要用功讀書嗎XDDD
→ Sfortunate: 不要鑽牛角尖，真的有人看這齣這會認為亞斯伯格很美好73F 06/13 17:13
→ Sfortunate: ？教育的特性不就是有教無類因材施教，依照各學生的
→ Sfortunate: 資質環境個性來往前達成自己的目標，不就是這樣
→ Sfortunate: 資質環境個性來往前達成自己的目標，不就是這樣
推 kinnsan: 第二季真的很無聊77F 06/13 17:14
推 Sfortunate: 無聊就別看了，幹嘛委屈自己78F 06/13 17:15
→ Sfortunate: 一邊看一邊罵，雖然也是收視率跟船一樣XD
→ Sfortunate: 看戲拿現實狀況來批評是多餘的
→ Sfortunate: x女醫的不會失敗現實醫生誰敢講？
→ Sfortunate: x女醫的不會失敗現實醫生誰敢講？
→ Sfortunate: 戲劇就是美好後的鏡頭畫面
→ Sfortunate: 誰不知道醫院的真實面貌是地獄，才不是戲劇裡演的天
→ Sfortunate: 堂
→ Sfortunate: 堂
推 samwu995: 不是原著改編？87F 06/13 17:35
→ shwkz: 看到宜靜和大雄 噴飯...88F 06/13 17:35

※ 編輯: benwhowears5 (223.141.132.174 臺灣), 06/13/2021 17:59:25
※ 編輯: benwhowears5 (223.141.132.174 臺灣), 06/13/2021 18:00:30
※ 編輯: benwhowears5 (223.141.132.174 臺灣), 06/13/2021 18:10:27
推 Cliffx: 自閉症天才應該是考不上東大 因為要上東大每科都要有一定89F 06/13 18:09
→ Cliffx: 程度
→ shwkz: 考上5人就要賣學校...那編劇...應該有人會落榜...91F 06/13 18:28
推 chiyaki: 每個人著眼點不同，目前我覺得節奏快滿精彩的。92F 06/13 18:31
推 MJdavid: 為什麼推文有回音？93F 06/13 18:40
推 togyodomoto: 覺得還不錯，但不喜歡復仇線94F 06/13 18:43
推 togyodomoto: 覺得還不錯，但不喜歡復仇線
推 shiz: 第一季就麻辣鮮師東大版......第二季比較好看96F 06/13 19:02
→ liweihau: 只覺得賣學校這個支線有夠莫名奇妙，第一季好歹沒有那97F 06/13 19:03
→ liweihau: 種不明所以的劇情
→ bighead50405: 原本以為重複推文是推文的問題，看下來反而好像是99F 06/13 19:16
→ bighead50405: 原PO修文的關係@@
推 iceone: 第二季到目前覺得順暢好看，個人很喜歡101F 06/13 19:26
→ kandaxa: 有回音的推文XD102F 06/13 19:34
推 starW: 但第一季學校的其他老師很讓人不耐煩XD103F 06/13 19:45
→ starW: 第二季除了第一集外都不錯
推 starzine: 我也覺得不錯看，媽媽也跟著看。105F 06/13 20:06
推 shelley0522: 第三集之後都很好看+1106F 06/13 20:08
推 allergy: 以第二季整個半澤化的氣氛來看 最後應該全上還反殺陰謀107F 06/13 20:21
推 kakashi71: 第三集之後變好看+1108F 06/13 20:36
推 sylke: 我覺得你身為教育者卻用這種方式比較作品，也滿讓我失望的109F 06/13 20:38
推 wensday: 第一集我看到長澤去找阿部就看不下去了 台詞有夠爛110F 06/13 20:42
推 sylke: 這齣劇傳達的理念很多，例如不要因為成長過程的挫折或是別111F 06/13 20:43
→ sylke: 人的否定眼光而放棄改變自己命運的機會、或是最新一集家世
→ sylke: 好的人更應該珍惜自己的幸運不要浪費等等
→ Godman0618: 靜香跟大雄.. 壞114F 06/13 20:45
推 sylke: 健太的段落想要傳達的理念可能是要我們不能「以貌取人」。115F 06/13 20:46
→ sylke: 總之，教育者應該因材施教，學生則應該突破成長困境肯定自
→ sylke: 己相信自己，每個人都可能有改變未來的機會，即便小混混二
→ sylke: 己相信自己，每個人都可能有改變未來的機會，即便小混混二
→ sylke: 人組都可以走向正軌，是這個戲的核心
推 honkwun: 健太到最後還是不能全部考過呀 他的障礙都還在120F 06/13 20:51
推 HARRYOO: 這一季會讓人懷疑真的考得上東大嗎的感覺121F 06/13 20:58
→ HARRYOO: 但理解學生幫助學生的橋段還是ok啦
推 ipod7788: 這季到目前 也困惑那些學生考得上嗎XD123F 06/13 21:23
推 MrSherlock: 個人則是討厭太多大人的陰謀的橋段124F 06/13 21:27
推 kakashi71: 覺得只有後面那3個人考的上125F 06/13 21:38
推 shiz: 最後一定有爆冷跟意外落馬的126F 06/13 21:44
→ ThomasBuBu: 第二季還蠻好看的阿127F 06/13 22:02
推 thebz1: 第二季我很喜歡啊，收視率也證明不錯128F 06/13 22:44
推 ck901372: 很好看129F 06/13 22:47
推 LOVEPAUL: 都是一些怪咖，沒有俊男美女，邊看邊滑手機，不會想認真130F 06/13 22:54
→ LOVEPAUL: 看
推 mapery: 大人陰謀的部分我只覺得很搞笑 一直邪笑不知道有什麼作為132F 06/13 23:08
推 cycle2: 看完推文好像可以繼續看下去？不然第二集看完已棄133F 06/13 23:16
推 f77928: 東大特訓班的核心有很大一部分是在挑戰傳統教育體系下的134F 06/13 23:23
→ f77928: 老師，為了突顯櫻木化腐朽為神奇，刻意醜化了原先在校老師
→ f77928: 無能又自私的一面，但這反而是第一部比較明顯，第二部的
→ f77928: 健太如果在台灣，早就在國小被老師評估為特教生，要嘛去
→ f77928: 資源班要嘛轉到特教學校，讓他開外掛本來就是在挑戰傳統
→ f77928: 老師的專業，你會有被冒犯的感覺很正常
→ f77928: 只是我很想知道健太什麼時候會變成片頭那個帥氣的造型，小
→ f77928: 只是我很想知道健太什麼時候會變成片頭那個帥氣的造型，小
→ f77928: 杉stand by照顧這麼久也該收割成果了吧
推 UZjustine: 事實上在台灣體制下建太會得到特教身份進到資源班但也143F 06/13 23:27
→ UZjustine: 有可能同時擁有資優生身份，因為台灣有雙重特殊這個認
→ UZjustine: 定，會盡力提供適切的資源，台灣教育環境還不夠好，但
→ UZjustine: 還請不要把台灣教育環境想得很糟糕喔
→ kakashi71: 其實健太這種孩子如何發展,成長在怎樣的家庭影響非常147F 06/13 23:32
→ kakashi71: 大,如果家庭環境好,比較可能可以發現他的潛力
推 f77928: 老師每學期會推出幾個班上他認為搞不定的低成就學生去做149F 06/13 23:36
→ f77928: 評估，據我所知從幼教階段就有了，當然是及早發現孩子的特
→ f77928: 殊之處尋求幫助會比較好，但某種程度上只是把問題丟給特
→ f77928: 教和家長而已，我想能在影視劇看到健太這種開外掛的案例，
→ f77928: 可能過度美化，但也是給教育留有希望，總歸是好事
→ joinlin: 當然是沒有第一季好看 但是我可以理解第二季的風格走向154F 06/13 23:40
→ joinlin: 看到目前為止還算順暢 瑕不掩瑜 而且我相信你還是會看完
推 UZjustine: 雖然覺得一直回會混淆討論戲劇...156F 06/13 23:51
→ UZjustine: 但還是想說一下，在台灣普教會把低成就學生送出，但依
→ UZjustine: 規定會檢視普教的輔導是否沒有成效才能進入後續鑑定喔
→ UZjustine: ...我遇過也知道有把特教當擋箭牌的普師，但也是有很
→ UZjustine: 認真的想要讓學生得到最適切幫助才送出的普師，而以健
→ UZjustine: 太的狀況特教確實有需求， 提供特教的目的是為了提升
→ UZjustine: 和他人相處的能力，健太依舊可以尋一般管道考大學，也
→ UZjustine: 可以尋特教管道考大學，雖然他們的人生中不一定有機會
→ UZjustine: 可以尋特教管道考大學，雖然他們的人生中不一定有機會
→ UZjustine: 能遇到櫻木，但台灣的健太們也是有機會進入台大的喔！
推 lom0120: 滿喜歡第二部的，雖然顏值沒有第一部好看XD但是演技都166F 06/14 00:03
→ lom0120: 還不錯，沒讓人覺得尷尬或沒存在感的，也有跳脫出第一
→ lom0120: 部的讀書觀念
推 jollybighead: 一部戲有沒有播放的價值，不單只有收視率、觀眾滿意169F 06/14 00:04
推 kandaxa: 推一下UZ大170F 06/14 00:04
推 f77928: 沒有貶低台灣教育之意，即使在日本健太的情況也是特例，171F 06/14 00:05
→ f77928: 畢竟第二季有強調理事長的教育理念，倘若不是她健太也不
→ f77928: 太可能不受限制、自由的抓獨角仙，多數在台灣教育第一線努
→ f77928: 力的老師，都非常值得大家尊敬
→ jollybighead: 度、網路聲量....等收視率指標而已，其劇情中所傳達175F 06/14 00:05
→ jollybighead: 出的理念與議題，有沒有引起後續效應，也是其價值，
→ jollybighead: 第一季帶給大家的，就是學習方式的改變，而這一季除
→ jollybighead: 了延續新時代的學習方式外，也帶入特殊生與體教生的
→ jollybighead: 相關議題，如岩崎楓這種犧牲運動選手的生命，換得升
→ jollybighead: 學機會有無必要?如健太這類特殊生，要如何發現，又
→ jollybighead: 如何引導，現實中又如何執行，我想很多人都不曉得，
→ jollybighead: 讓有經驗的人看完劇分享他們的經驗，不也是看此劇的
→ jollybighead: 價值之一。第一季大都是沒有給予適當學習環境，而產
→ jollybighead: 生學習落差的對象，這一季加入則比較多怪胎，不也是
→ jollybighead: 一種好的改變。上東大其實是個具體目標，原作所傳達
→ jollybighead: 的，並不考上東大才叫成功，所以健太能不能上東大不
→ jollybighead: 的，並不考上東大才叫成功，所以健太能不能上東大不
→ jollybighead: 是重點，而是這樣的學生有沒有在因材施教的情況下，
→ jollybighead: 跟其他人一樣，有同等的競爭機會。
推 jnf72727: 我自己就曾經教過高功能自閉的孩子...才小學就可以把恐190F 06/14 01:20
→ jnf72727: 龍的學名全部寫出來還畫插圖，希望他現在也過得開心...
推 myv3688: 還是很期待每一集的播出192F 06/14 03:51
推 fablife: 看劇是看休閒娛樂，這季還不錯啦193F 06/14 05:40
→ fablife: 放輕鬆
→ IMWJ90: 我覺得很好看 演員表現也很好195F 06/14 06:15
推 alewad: 身為職能治療師，覺得能把健太這段提出來很好，至少讓人們196F 06/14 07:23
→ alewad: 更加願意尋找自閉症的優勢。
→ alewad: 有時不是他們沒有優勢，而是他們的優勢有時太突破我們的舒
→ alewad: 適圈，使我們感到不安全感。
→ alewad: 劇中教育群眾只要我們協助梳理他們的刻板行為，其實也是有
→ alewad: 機會融入生活和學習的。
推 mayutada: 我也覺得放進健太這個角色有正面意義。我不太清楚台灣的202F 06/14 07:36
→ mayutada: 教育現場，但自己的小孩在日本讀小學，班上就有特殊生一
→ mayutada: 起上課，表面上坐不住、容易和同學起衝突、學科成績也不
→ mayutada: 好，但在美術方面有過人天才。導師一邊上課還要維持秩序
→ mayutada: 其實非常辛苦，這部戲寫到了基層老師辛苦的一面、和特殊
→ mayutada: 生的困境、以及一般學生與特殊生互相理解的過程，雖然有
→ mayutada: 點理想化但很有意義
推 canifly: 健太就高功能自閉症啊，有什麼好作噁的209F 06/14 08:34
推 canifly: 健太就高功能自閉症啊，有什麼好作噁的
→ canifly: 人家明明就演高功能自閉症，硬要被你說成低功能自閉症，
→ canifly: 你才很奇怪吧！而且自閉症或亞斯的，本來就需要對症下藥
→ canifly: 我自己特教經驗十幾年，覺得健太那邊講得很不錯，當然有
→ canifly: 點過度美化，但最主要的是要告訴教育工作者要找對方法
推 canifly: 題外話 台灣的特教在亞洲來說算是很好的，日本的環境接
→ canifly: 納度不見得有比台灣好喔
→ evil3216: 會覺得健太是在美化自閉症的話217F 06/14 09:20
→ evil3216: 反過來說  不就是一看到自閉症的人  就覺得是低功能嗎
→ evil3216: 這才是刻板印象的以偏概全吧
我沒有覺得健太是低功，我的意思是戲劇或電影都只拍出高功自閉的劇情，這叫家有低功自閉孩子的家長情何以堪？
→ evil3216: 就好像以前港片  道士看到鬼就要消滅  才不管他好鬼惡鬼220F 06/14 09:23
→ evil3216: 然後他在批評說  會覺得有好鬼存在的人 是在美化鬼 (?
推 aoilan: 第二季畫風驟變 第一集前10分鐘就受不了222F 06/14 09:32
※ 編輯: benwhowears5 (223.141.132.174 臺灣), 06/14/2021 13:27:29
推 jollybighead: 有低功能自閉症的相關戲劇與電影，只是不會特別注意223F 06/14 14:07
推 kusohurray: 2想要把一些教育現場面臨的問題呈現出來：特殊生 運224F 06/14 14:16
→ kusohurray: 動國手 家暴，並非像1那時候：笨蛋和醜女都給我上東大
→ kusohurray: ，就能夠解決
→ kusohurray: 總覺得有違和感，但是健太演得很好
推 agneys: 因為是戲劇啊 目前還是很愛東大特訓班228F 06/14 14:59
推 tokyoto: 這部戲的重點又不是講特教班 他只是要讓大家知道努力和用229F 06/14 15:54
→ tokyoto: 對方法就能成功 你想太多歪樓到這種特殊主題了
推 shelley0522: 我反而覺得第二部的老師比較好.有自己的理念跟熱忱231F 06/14 16:52
→ shelley0522: 第一部的老師從頭到尾就是以保住飯碗為主.第二部的理
→ shelley0522: 事長有自己的理念.健太的原導師也很努力想要營造環境
→ shelley0522: 最後發現自己用錯方法.還有櫻木的回應都很感動耶
推 jollybighead: 因為第一部的龍山本身是偏差值低的學校，很多老師都235F 06/14 16:56
→ jollybighead: 得過且過，因為學生進來的素質低，想教也教不動，只
→ jollybighead: 求保住飯碗而已。而龍海的原設定就是改變後的龍山，
→ jollybighead: ，在櫻木引進新的觀念後，學校與老師都有了一番教法
→ jollybighead: 改革，所以有比較多教學理念與熱忱。
推 jollybighead: 健太的老師也是小杉的老師，從小杉這部分可以看出，
→ jollybighead: 這位田村老師也是很有教學熱忱的，但她不懂特教，這
→ jollybighead: 部分可以衍生出特殊生是否需要在能力分班的方式之下
→ jollybighead: ，讓他接受適合他的教育方式。櫻木的東大班是小班教
→ jollybighead: 班教學，幾乎是精英式的家教方式，還可以兼顧的到，
→ jollybighead: ，但田村老師光要關照班上這麼多學生就沒時間了，哪
→ jollybighead: 來時間去進行健太的特殊教育學習...
推 shelley0522: j大我懂你的意思.所以櫻木給田村老師的回應很暖呀247F 06/14 17:27
→ shelley0522: 但龍海跟龍山沒關係吧.就是原本就有自己理念的學校
推 sliverexile: 第二季可能想探討一些現實問題 但又因為時間有限只能249F 06/14 17:40
→ sliverexile: 簡化 比如家暴+歧視女兒只用十分鐘訪談解決
推 sck3612575: 對251F 06/14 18:16
推 f77928: j大的看法也很好，年復一年必須顧及整個班級的傳統老師，252F 06/14 19:26
→ f77928: 受到小班制教學東大特訓班的衝擊和挑戰，看見新的可能性
→ f77928: 本來就是整部劇的核心，大多數學生遵循的教育制度和潛能開
→ f77928: 發、絕不放棄任何一個的理念，不該是互斥反而應該是互補
→ f77928: 的關係，有理事長還有原本的老師存在，才有最後終於遇見
→ f77928: 櫻木、破繭而出的健太
推 joinlin: 既然講到教育 偷推一下 古美門 在SP裡和 榮倉奈奈 班導師258F 06/14 19:28
→ joinlin: 在法庭的那場對戲 相當精彩 很貼近學校的實際狀況XD

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