※ 本文為 Knuckles 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2022-03-25 19:41:04
看板 StupidClown
作者 標題 [無言] 小學數學題
時間 Thu Mar 24 20:55:53 2022
A在70歲的時候死亡
B在75歲的時候死亡
已知A比B大5歲
問：B比A多活幾年？
先說答案
答案是10年
其實我能理解因為A死亡的時候B只有65歲
活到75死就是多活10年
但是單看個人的話A就是活了70年
B就是活了75年
所以為什麼答案不能是5？
好吧先說我可能會寫5，難怪考試都沒過，生而為人我很抱歉
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推 : 比較的方式沒講清楚吧，一個用壽命去算，一個用存在1F 03/24 21:03
→ : 事件上的年份差去算
→ : 事件上的年份差去算
我也是這樣理解的，所以我說應該會有兩個答案
然後隊友表示完全沒問題，這題答案就是10，你是笨蛋嗎= =
噓 : 出題老師的國文大概沒及格3F 03/24 21:07
說不定現在的題目都這樣嘛※ 編輯: Deus34t (182.234.150.79 臺灣), 03/24/2022 21:28:19
推 : B活了75年A活了70年，多活5年沒毛病吧4F 03/24 21:32
沒毛病，但答案是10 QQ推 : 我剛剛直覺是10年 但覺得你說得很對欸5F 03/24 21:42
我也覺得，但隊友表示我就是邏輯很差才會說5 sad
推 : 覺得正解應該是5+1 10應該是A守寡幾年（？6F 03/24 21:46
→ : B才對xD
→ : B才對xD
好像是要看個人怎麼解讀最後這個問句
多活幾年跟多活了幾年都可以說成多活幾年？
※ 編輯: Deus34t (182.234.150.79 臺灣), 03/24/2022 21:58:28
推 : 想了兩個答案，如你所說，指的是個人歲數還是時間8F 03/24 22:12
→ : 年份
→ : 年份
推 : 直覺是10，但深究後同意你.題目應該改成 "A死後，B10F 03/24 22:14
→ : 又活了幾年" 才是10
→ : 又活了幾年" 才是10
推 : 題目的問題12F 03/24 22:22
→ : 多活5年，晚10年死。13F 03/24 22:27
推 : 題意不清的題目沒有糾結的價值14F 03/24 22:45
推 : 我會寫10 下意識就從A死掉的時候開始計算了，但你15F 03/24 23:30
→ : 說的也很有道理耶！
→ : 我的想法是常常看小說有類似「他比她多活了幾年後也
→ : 走了」，感覺沒有在算實際活過的年齡差，而是算誰在
→ : 誰之後幾年走了，才會直覺寫10吧（思考
→ : 說的也很有道理耶！
→ : 我的想法是常常看小說有類似「他比她多活了幾年後也
→ : 走了」，感覺沒有在算實際活過的年齡差，而是算誰在
→ : 誰之後幾年走了，才會直覺寫10吧（思考
推 : 所以…這位出題老師比Kobe和阿輝伯多活了兩年，比國20F 03/24 23:43
→ : 父多活了100年，比耶穌多活了2000多年？
→ : 父多活了100年，比耶穌多活了2000多年？
我也有想到這個，但就是因為他們差5歲而已，在時間上有重疊到
如果說A比B大2000歲的話要什麼答案就很一目了然
※ 編輯: Deus34t (182.234.150.79 臺灣), 03/25/2022 00:17:34
推 : 樓上XDD22F 03/25 00:16
→ : 我會認為是5年，以客觀壽命來看。但題目沒說是時間
→ : 年份還是個人壽命，基準不同
→ : 我會認為是5年，以客觀壽命來看。但題目沒說是時間
→ : 年份還是個人壽命，基準不同
推 : 邏輯差的才會說十，A先出生的那五年怎麼可能不算25F 03/25 00:28
推 : B比A多活幾年=5年,B比A晚幾年死=10年26F 03/25 00:34
推 : 沒說是相對還是絕對27F 03/25 00:41
→ : 沒有相對絕對問題，「活幾年」本來就是各算各的，28F 03/25 00:49
→ : 照他說法，只有「對方死了之後才算多活的」的話，
→ : 以後我就把倚老賣老的傢伙通通打一頓然後說我出生
→ : 前的不算，你今年跟我一樣大，懂？
笑死→ : 照他說法，只有「對方死了之後才算多活的」的話，
→ : 以後我就把倚老賣老的傢伙通通打一頓然後說我出生
→ : 前的不算，你今年跟我一樣大，懂？
這樣是可以
推 : 答案是5吧，A早出生了5年，那5年B根本不存在，所以32F 03/25 00:58
→ : 公式應該是75-70-5=5
→ : B在A死後多活了10年，但要再減去B出生前A已活著的5
→ : 年
→ : 才是真正的B比A多活了斷年
→ : 公式應該是75-70-5=5
→ : B在A死後多活了10年，但要再減去B出生前A已活著的5
→ : 年
→ : 才是真正的B比A多活了斷年
推 : 因為起點不同吧，如果這麼簡單75-70應該不是數學題37F 03/25 01:01
→ : 啦XD
→ : 啦XD
→ : 假設AB靈魂在對話，A：「我70歲死，你75歲死，我比39F 03/25 01:08
→ : 你大5歲，你比我多活幾年？」B：「不是5年嗎？」A：
→ : 「你比我晚10年才上來的欸」
→ : 你大5歲，你比我多活幾年？」B：「不是5年嗎？」A：
→ : 「你比我晚10年才上來的欸」
→ : 看題目就知道出題邏輯不清楚啊42F 03/25 01:19
推 : 明明是國文題43F 03/25 01:26
推 : 比較不理解因為題目有Bug導致兩種答案都合理才對，44F 03/25 01:53
→ : 為什麼互相要攻擊沒邏輯啊
→ : 為什麼互相要攻擊沒邏輯啊
推 : 在場的人都比耶穌多活兩千年46F 03/25 01:56
推 : 謝謝樓上，突然開心起來47F 03/25 01:57
推 : 我也覺得是548F 03/25 02:51
推 : "多活幾年" 這句話不是這樣用的吧49F 03/25 03:05
→ : "多" 代表要比較數量，原題想問的不是比較數量，而
→ : 是"某區間大小"
→ : 正確的問法應該是 "X 死後 Y 又活了幾年" 這樣才是
但問說多活了幾年的話也可以被理解成這樣→ : "多" 代表要比較數量，原題想問的不是比較數量，而
→ : 是"某區間大小"
→ : 正確的問法應該是 "X 死後 Y 又活了幾年" 這樣才是
→ : 從 X 死亡開始到 Y 死亡結束的這個區間大小53F 03/25 03:05
推 : 怎麼會想在笨版討論邏輯54F 03/25 03:17
推 : 5吧，10才是邏輯死亡吧55F 03/25 03:24
理性討論，不要互相攻擊啦～推 : 答案是10年的話題目應該要改成晚幾年死吧？56F 03/25 03:48
推 : 可是我覺得你的理解只在前兩句..重要的條件是第三句57F 03/25 04:53
→ : 已知a比b大五歲...這是重要條件..
→ : 已知a比b大五歲...這是重要條件..
推 : 題目給了條件 也不是一定要用到59F 03/25 04:56
→ : 不管他們幾歲死..這個條件不能變..60F 03/25 04:57
→ : 當然原題問法有點簡略..OP大問法就完整一點
→ : 痾...不照已知條件解題..又該如何解題
→ : 這是小學數學..不是大學的邏輯課
→ : 當然原題問法有點簡略..OP大問法就完整一點
→ : 痾...不照已知條件解題..又該如何解題
→ : 這是小學數學..不是大學的邏輯課
→ : 多活5年這答案 也是照已知條件解題啊64F 03/25 05:01
→ : 大概國小至高中階段都需要照已知條件去解題..65F 03/25 05:02
→ : 多活五年這答案就忽視第三句已知條件
沒錯→ : 多活五年這答案就忽視第三句已知條件
→ : 題目裡面本來就有可能有沒用的條件 需要自己過濾也67F 03/25 05:08
→ : 是常見的考題
是的，所以才問問各位→ : 是常見的考題
噓 : 問題是絕對值，答案是 相對值，此題我無解69F 03/25 05:10
工科表示直接理解推 : 如果單純相減的話給"已知A比B大5歲"這句就沒意義了70F 03/25 05:54
推 : 5年啊，出題人中文不好71F 03/25 06:34
推 : 572F 03/25 06:35
→ : 語意不清的題目最討厭了
數學什麼的最討厭了→ : 語意不清的題目最討厭了
推 : 五年74F 03/25 07:32
推 : 基本上解釋正確兩個答案都對吧，數學講究的是邏輯而75F 03/25 07:33
→ : 不是"唯一解"
→ : 不是"唯一解"
噓 : 出這題的人國文根本零分77F 03/25 08:04
推 : 多活5年吧78F 03/25 08:08
→ : 陷阱題，讓你以為是10，實際要看最後一個問句79F 03/25 08:11
推 : 如果題目是”B在A 死後活了幾年”，那答案就是1080F 03/25 08:12
推 : 推28F81F 03/25 08:12
推 : 考的是國文 不是數學82F 03/25 08:14
推 : 你阿公70歲死，爸爸死時75，所以你爸大阿公5歲。是83F 03/25 08:21
→ : 這個邏輯嗎？
→ : 這個邏輯嗎？
推 : 怎麼算都是5，A 5歲，B 0歲，這五年的不能算多活85F 03/25 08:26
推 : 國小時把這套邏輯闡述給老師 老師是會把分數加回來86F 03/25 08:27
→ : 題目本來就可能出不清楚 老師也希望學生能學會表達
國小闡述這個太難了吧→ : 題目本來就可能出不清楚 老師也希望學生能學會表達
老師會說背起來考試會考
→ : 這題我剛看是無解88F 03/25 08:32
→ : 怎麼可能活70年的會比活75年的大(滿臉問號
→ : 怎麼可能活70年的會比活75年的大(滿臉問號
推 : 多活10年 問題是建立在A過世之後才出現"多"的概念90F 03/25 08:37
「多」活幾年跟多活幾年的差別推 : 第一直覺是想到5年 用歲數，你朋友才邏輯差91F 03/25 08:40
推 : 又不同時間出生的92F 03/25 08:44
推 : 如果題目單獨這樣出，根本0分，已經不是笨了93F 03/25 08:46
推 : 出題老師國文不及格94F 03/25 09:13
→ : 題目改成「B比A晚幾年去世」就沒問題了95F 03/25 09:13
推 : 兩個答案都可以欸96F 03/25 09:19
推 : 發現這裡是溫馨笨版 補推一下97F 03/25 09:23
太溫馨了啦推 : 活75年-活70年=多活5年，A70歲死時B65歲，B75歲死-698F 03/25 09:26
→ : 5歲=晚死10年，不是多活10年好嗎
※ 編輯: Deus34t (42.74.2.42 臺灣), 03/25/2022 09:36:37→ : 5歲=晚死10年，不是多活10年好嗎
推 : 語用上你是正確的100F 03/25 09:29
推 : 喔 口語上是二 多活十年才對
推 : 喔 口語上是二 多活十年才對
推 : 數學老師出完題請先給國文老師批改102F 03/25 09:32
推 : 又是假數學之名考國文103F 03/25 09:48
噓 : 那我比耶穌多活了兩千多年104F 03/25 09:52
推 : 變成題目到底是問絕對值還是相對值105F 03/25 09:59
→ : 現在知道中文不好會影響其他科目了吧106F 03/25 10:13
看來中文要學好才行呢推 : 題目出得有問題啊107F 03/25 10:27
推 : 5年吧...10年那種歪理真的不要拿出來講108F 03/25 10:29
也沒有到歪理啦，看怎麼理解推 : 直覺論歲數就是5年，在那扯東扯西的...不然歲數不是109F 03/25 10:32
→ : 從0去算的？
→ : 從0去算的？
推 : 只要解釋的通應該都是可以要到分數的？這個題目的111F 03/25 10:34
→ : 好壞取決於老師有沒有限制只有一個答案，如果沒有
→ : ，那這個題目其實出的真的很好，可以讓學生知道思
→ : 考方式不一定只有一種。但如果限制只有一個答案，
→ : 那就是有問題的題目。推文很多都說這題目有問題，
→ : 是因為台灣的教育就是讓學生覺得找出一個標準答案
這是真的→ : 好壞取決於老師有沒有限制只有一個答案，如果沒有
→ : ，那這個題目其實出的真的很好，可以讓學生知道思
→ : 考方式不一定只有一種。但如果限制只有一個答案，
→ : 那就是有問題的題目。推文很多都說這題目有問題，
→ : 是因為台灣的教育就是讓學生覺得找出一個標準答案
→ : 才是最重要的，思考過程不重要117F 03/25 10:34
→ : 另，我感覺隊友才是那個邏輯不好中文也不好的人吧X
會吵架啦→ : 另，我感覺隊友才是那個邏輯不好中文也不好的人吧X
→ : D119F 03/25 10:34
推 : 有夠硬扯120F 03/25 10:37
推 : 我剛才直覺是5，但要用10的講法也不是不能理解121F 03/25 10:44
跟我一樣推 : 你笨的地方在於不堅持自己是對的122F 03/25 10:57
我有堅持啊，但要說10好像也不是不對，所以就開始思考※ 編輯: Deus34t (42.74.2.42 臺灣), 03/25/2022 11:01:11
→ : 那按題目邏輯從耶穌開始寫不就活了兩千多歲，問題是123F 03/25 10:58
→ : 我們又不能幫別人活
但是問耶穌的話會變成已知耶穌大兩千歲→ : 我們又不能幫別人活
答案就很明顯會知道要算時間線。
推 : 不然要改說法：B在A之後多久才去世，畢竟中文語意125F 03/25 11:05
→ : 上常有模糊的地方
→ : 上常有模糊的地方
推 : 如果知道出題的重點是什麼就不用爭了127F 03/25 11:05
嘿啊※ 編輯: Deus34t (42.74.2.42 臺灣), 03/25/2022 11:10:32
推 : A死後B活了10年,A比B早活5年,題目語意兩個都可以?128F 03/25 11:13
推 : 我的意思是按他題目的語境跟邏輯，你從耶穌開始寫，129F 03/25 11:16
→ : 會變成你比耶穌多活兩千多年的荒謬結果
→ : 透過這個荒謬的結果，我們發現他題目的邏輯是錯的
→ : 會變成你比耶穌多活兩千多年的荒謬結果
→ : 透過這個荒謬的結果，我們發現他題目的邏輯是錯的
推 : 出題者邏輯有問題132F 03/25 11:17
→ : 如果他要問的是a死後被，b還多活了多少年，那他應該133F 03/25 11:18
→ : 好好講意思表達清楚
→ : *將
推 : 這題就是明顯設計不良
→ : 好好講意思表達清楚
→ : *將
推 : 這題就是明顯設計不良
推 : 表達本來就有模糊性 不然世上的誤會可以大大減少137F 03/25 11:50
→ : 其實我們都算是圈外人 小學生做題目前 老師一定有教
→ : 例題 就會定義出理解方式 我們只是庸人自擾
→ : 其實我們都算是圈外人 小學生做題目前 老師一定有教
→ : 例題 就會定義出理解方式 我們只是庸人自擾
→ : 我也覺得是5年耶140F 03/25 11:55
→ : 10年那種真的是歪理，不管多活 還是多活了，請問你141F 03/25 11:55
→ : 在世上到底幾年...他生的時候你又沒活。況且多數人1
→ : 0年想5年也合理，但是5年想10年根本不合理
→ : 題目固定那就是答案是錯的，沒必要答案對就反推題目
→ : 有問題
→ : 在世上到底幾年...他生的時候你又沒活。況且多數人1
→ : 0年想5年也合理，但是5年想10年根本不合理
→ : 題目固定那就是答案是錯的，沒必要答案對就反推題目
→ : 有問題
→ : 5146F 03/25 12:13
→ : 我覺得很多人覺得題目錯是因為答案錯才覺得題目要改147F 03/25 12:25
→ : ，但是我覺得要改的是答案不是題目。
→ : ，但是我覺得要改的是答案不是題目。
推 : 智障問題。A跟B之間的歲數差異跟最終兩人活的年紀149F 03/25 12:26
→ : 到底有何關聯。
→ : 到底有何關聯。
推 : 牛頓1643-1727，愛因斯坦1879-1955，照題意........151F 03/25 12:32
→ : .....................愛因斯坦比牛頓多活了228年！
→ : ...難怪這麼聰明...
→ : .....................愛因斯坦比牛頓多活了228年！
→ : ...難怪這麼聰明...
推 : 就5年哪！….我居然錯了154F 03/25 12:35
推 : 答案錯誤，就是多活5年，感覺出題是為了考相對關係155F 03/25 12:43
→ : ，但國文不好
→ : ，但國文不好
推 : 這是哲學問題了 看你角度是群體還是個人157F 03/25 12:44
怎麼變成哲學了XD推 : 我覺得是5欸，這題目沒出好158F 03/25 12:44
推 : 理工答案10 哲學答案5159F 03/25 12:53
推 : 條件要全部用到也只是因為老師沒必要多加幾句話，160F 03/25 13:14
→ : 實際上丟幾個沒用的條件出來可是鍛鍊學生邏輯的好
→ : 方法，要不是老師自己中文爛，這題其實不錯
小時候考試也常常會有一些不必要的句子→ : 實際上丟幾個沒用的條件出來可是鍛鍊學生邏輯的好
→ : 方法，要不是老師自己中文爛，這題其實不錯
推 : 我也會回答5年 就是壽命多五年啊 應該出誰比較晚死163F 03/25 13:18
→ : 晚幾年吧~
→ : 要學生去猜老師的標準答案 我覺得很不ok~
→ : 可以爭取看看 通常老師會給
→ : 晚幾年吧~
→ : 要學生去猜老師的標準答案 我覺得很不ok~
→ : 可以爭取看看 通常老師會給
噓 : 幫噓隊友 他才邏輯差167F 03/25 13:24
→ : 但罪魁禍首還是數學老師國文太爛
我都不敢噓她→ : 但罪魁禍首還是數學老師國文太爛
推 : 數學題答案是10 哲學/邏輯題答案是5。出題好難169F 03/25 13:29
推 : 我覺得五年才是正解，現在都不知道在出什麼170F 03/25 13:32
推 : 題目出的不好，語意不清171F 03/25 13:46
→ : 答案各有表述，出在大考上（學測、基測之類的）可以
→ : 申請送分
→ : 答案各有表述，出在大考上（學測、基測之類的）可以
→ : 申請送分
→ : 題目自己表達有問題174F 03/25 13:49
推 : 答案應該是五年，他的問法是B比A多活幾年，不是A死175F 03/25 13:50
→ : 後B活了幾年
→ : 後B活了幾年
推 : 5年吧！這題答案好怪177F 03/25 14:16
推 : 如果題目是“A死後多久B才死”就完全不會有爭議178F 03/25 14:25
→ : 不然難道我將比孔子多活兩千多年嗎
→ : 不然難道我將比孔子多活兩千多年嗎
→ : 這題答案就是5，又不是無解，為什麼要用答案10去反180F 03/25 14:31
→ : 推當初題目出錯。無解再來推論當初題目設定不好吧
沒啦他只是這樣子講會比較好解釋→ : 推當初題目出錯。無解再來推論當初題目設定不好吧
推 : 大幾歲根本沒影響 就五年啊182F 03/25 14:39
推 : 10就是錯誤答案哪有什麼理工答案數學答案183F 03/25 14:39
※ 編輯: Deus34t (218.166.145.66 臺灣), 03/25/2022 14:52:54推 : 出題者中文不及格184F 03/25 14:52
推 : 囧185F 03/25 15:03
→ : 好解釋10這個答案是對的？這個題目就像前面講的，多186F 03/25 15:04
→ : 活幾年：5，B比A晚幾年死：10。我就問你當題目改晚
→ : 幾年死，你扯題目如果題目出多活幾年，我答案5就是
→ : 對的，你朋友看會不會吐槽你。
→ : 錯誤的答案就是錯，在那扯錯的答案題目出什麼就是對
→ : 的，這樣倒果為因了吧。不過現實面來說這個如果是大
→ : 考，應該會送分。畢竟不太可能打臉自己說題目出錯，
→ : 肯定送分皆大歡喜。答5的就眼睜睜看答錯的人也拿分
→ : ，明明自己邏輯沒錯
→ : 上面一堆高手耶穌跟孔子說，已經證明10的答案有問題
→ : 。我建議你可以貼這篇給你朋友看。
→ : https://imgur.com/a/eOWHgPL.gif
→ : 活幾年：5，B比A晚幾年死：10。我就問你當題目改晚
→ : 幾年死，你扯題目如果題目出多活幾年，我答案5就是
→ : 對的，你朋友看會不會吐槽你。
→ : 錯誤的答案就是錯，在那扯錯的答案題目出什麼就是對
→ : 的，這樣倒果為因了吧。不過現實面來說這個如果是大
→ : 考，應該會送分。畢竟不太可能打臉自己說題目出錯，
→ : 肯定送分皆大歡喜。答5的就眼睜睜看答錯的人也拿分
→ : ，明明自己邏輯沒錯
→ : 上面一堆高手耶穌跟孔子說，已經證明10的答案有問題
→ : 。我建議你可以貼這篇給你朋友看。
→ : https://imgur.com/a/eOWHgPL.gif
他是用10的邏輯反推解釋10的邏輯是錯的，所以正解應該是5。
多活幾年就是5
晚幾年死就是10
這沒錯，但就是題目出不清不楚所以兩者都有人做解讀，他才要用反推來確認一個答案是不合理的。
當然如果題目出很清楚的話另一個答案就屬於硬凹了。
題目這樣就變成兩者都能說得通，只是一個中間省略了「A死後」的字眼
所以他才用其中一個答案反推來確認的～
※ 編輯: Deus34t (218.166.145.66 臺灣), 03/25/2022 16:00:13
推 : 不是你邏輯差，是題意不清，你隊友湊巧答對也沒什198F 03/25 15:50
→ : 麼可得意的
→ : 麼可得意的
噓 : 不愧是數學老師，國文有夠讚200F 03/25 15:54
推 : B比A晚5年出生怎麼沒算進去？201F 03/25 15:58
推 : 重點是沒有"多"活 晚死還比較對
推 : 重點是沒有"多"活 晚死還比較對
噓 : 哪個國文沒及格的跑去唸數學了203F 03/25 16:01
→ : 就會變成這個數學老師
→ : 就會變成這個數學老師
→ : 出題老師沒出好205F 03/25 16:04
推 : 出題有問題206F 03/25 16:13
→ : 正確題目應是 "B在A死亡後幾年才死?"207F 03/25 16:24
推 : 不是5年嗎QQ 算10年的話 我們都比原始人多活了幾百208F 03/25 16:25
→ : 年
→ : ＊幾百萬年
→ : 年
→ : ＊幾百萬年
→ : 很簡單換一下，B比A晚5年出生，都一樣70歲死亡，這211F 03/25 16:27
→ : 樣B多活幾年？這樣還會有人扯5嗎？
有，你相信我→ : 樣B多活幾年？這樣還會有人扯5嗎？
推 : 多活是指壽命還是先死後死 沒講清楚==213F 03/25 16:33
推 : 問多活幾年當然是75-70=5214F 03/25 16:38
推 : 國文問題，數學老師表達能力不佳215F 03/25 16:47
![[圖]](https://i4.disp.cc/imgur/sr2Zbsfh.png)
這樣B算有活嗎
→ : 所以上面有扣掉A跟B出生的時間差嗎？217F 03/25 16:53
噓 : 5年218F 03/25 17:05
推 : 沒有，答案是5年，B確實只比A多活5年而已，如果要10219F 03/25 17:12
→ : 年當答案，問題就要改
→ : 年當答案，問題就要改
推 : 不是 答案真的只能是5年啦... 不要再亂講一堆有的沒221F 03/25 17:14
→ : 的智障想法了...
推 : 又不是問B在A死亡後多活了幾年
→ : 的智障想法了...
推 : 又不是問B在A死亡後多活了幾年
推 : 出生前多5歲，死亡後多5歲224F 03/25 17:21
推 : 我會寫5 75歲本來就比70歲多活5年225F 03/25 17:40
推 : 國小生要像你這樣闡述當然很難XDD但常常還是能要到226F 03/25 17:47
→ : 分數 其實出題不縝密這問題本來就不少見 大家求學時
→ : 期應該也沒少遇過段考有題目是全年級送分 或某兩個
→ : 答案都算對的 那都是老師間交換意見 或同學跟老師討
→ : 論後的結果
最好是整張都送分辣種→ : 分數 其實出題不縝密這問題本來就不少見 大家求學時
→ : 期應該也沒少遇過段考有題目是全年級送分 或某兩個
→ : 答案都算對的 那都是老師間交換意見 或同學跟老師討
→ : 論後的結果
推 : 用存在年份根本邏輯死,難道可以說我們比嬴政多活了231F 03/25 17:48
→ : 兩千多年嗎?
→ : 兩千多年嗎?
→ : 題目就只是「B比A多活幾年」，為什麼要計算A死後B活233F 03/25 17:58
→ : 幾年。
→ : 幾年。
→ : 中文博大精深235F 03/25 17:58
推 : 多活幾年，應該是五，又活幾年才是十236F 03/25 18:06
推 : B的心在20歲那年已死去，A多活了幾年？237F 03/25 18:14
我猜可能是55年吧推 : 台灣教育 考試考這種 難怪長大都在鑽漏洞238F 03/25 18:37
太危險了吧推 : 答案就是五 搞不懂為什麼會有五以外的答案239F 03/25 18:39
噓 : 題目是B死後a又活了幾年240F 03/25 18:45
推 : 不覺得"多活"可以解釋成"A死後B又活了多久"241F 03/25 18:47
如果視角看在第三人C2000年A死了，這時B只有65歲
站在C的角度就會講出：B比A多活10年
→ : 怎麼想都是5242F 03/25 18:47
推 : 數學老師的國文不及格 就是5年 10年那個叫晚死243F 03/25 18:52
夠粗暴害我笑出來推 : 多活10年所以B 80歲對吧 工三小244F 03/25 18:54
推 : 我也下意識覺得10，不過看完你的說法以後發現是我們245F 03/25 19:02
→ : 都習慣了推測「出題者想考什麼」
※ 編輯: Deus34t (182.234.150.79 臺灣), 03/25/2022 19:16:00→ : 都習慣了推測「出題者想考什麼」
※ 編輯: Deus34t (182.234.150.79 臺灣), 03/25/2022 19:18:52
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A在70歲的時候死亡 B在75歲的時候死亡 已知A比B大5歲 問：B比A多活幾年？ 先說答案 答案是10年 其實我能理解因為A死亡的時候B只有65歲 活到75死就是多活10年 但是單看個人的話A就是活 …246F 109推 9噓![]()
如題 先講我玩過的好了 曠野 - 話說這片實在神，普通打完又打大師，入坑第一款遊戲 但缺點同樣明顯…之後要玩新遊戲都覺得又貴又一下下就破關沒了… 花枝 - 超喜歡的，重點是一場很快可以隨時玩 八方旅人 …102F 64推
(￣︶￣)ｂ alfworld 說讚！
2樓 時間: 2022-03-25 18:22:15 (台灣)
→
03-25 18:22 TW
問題是多活幾年，這是一種比較，比較A,B各活了多久，所以是5年。 如問題要10年，應是B比A晚多少年死或A死後B活了多久。 這不是數學出問題，這是中文出問題
3樓 時間: 2022-03-25 18:55:44 (台灣)
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03-25 18:55 TW
如果是A死後B多活多久,那B比A小5歲,所以A死時,B是65歲,那B75歲死,所以B才會是多活10年
9樓 時間: 2022-03-25 22:09:56 (台灣)
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03-25 22:09 TW
有趣+1 題意有問題+1中文如果用字不精準就會這樣以前遇過商算題 到後來老師都要學生直接看原文
10樓 時間: 2022-03-25 23:17:05 (台灣)
→
03-25 23:17 TW
B比A多活幾年?有兩個意思。一個是指實際年齡，一個是指年分。所以加上在年齡上或在年份上，就不會有雙胞的問題。
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