國小的時候，小二的老師個性很偏激，班上有一個智能不足的學生，推測是父母不肯送去啟智班，於是便留在一般的班級裡面，而老師給他安排的位子，就在垃圾桶、廚餘桶旁邊，還說誰不乖，就跟他一起坐，而他本人因為智能不足的關係，班上有的品行不好的同學都朝他身上丟垃圾、潑水，甚至是把他的書包從樓上丟到樓下排水溝裡面，整整一年的時間，就看著一群猴子在欺負一個很乖的學生，就算那個同學再智能不足，也是一樣對大家都笑笑的，至少老師派給他的功課，他還是很努力的寫完，雖然從來沒有得過一次讚美，理由只是字太醜。

後來三年級時遇到剛退伍的老師，因為剛當上班上的班導，求好心切，加上我父母不像其他父母一樣強勢，所以總是拿我跟另一個胖子開刀，只要有一堆人功課沒寫、東西沒帶、上課說話有的沒的，就拿我跟胖子拖出來打，打到後來拖把斷了二根，我老母才發覺事態不對，拍照存證後找老師的親友告狀，後來才轉學。

到了國中，剛好遇到常態分班開始實施，但由於新制度依然滲著舊人事，所以基本上是換湯不換藥，本魯雖然智力測驗跟資優班差不多，可是被分配到放牛班裡面，當時的導師比國小那個更偏激，一切以成績看人，所有成績好的作壞事一律沒事，成績不好的其他表現再好通通都被她酸到書都讀不下去，或者是被她影響到無法讀書。

印象最深刻的是當時我個性很喜歡一直問問題，畢竟當時的想法是說有問題就該發問，正好她教的是數學，問到她答不出來，就抓我小地方(比如午睡沒睡之類的)打電話罵我老母，生這什麼兒子，乾脆不要生。好笑的來了，結果第一次段考我考了全校77名，資優班有一半以上沒人比我高，我是唯一放牛班裡面考全校前100名的，馬上打電話跟我老母說我這個兒子很爭氣，生下來為家爭光，我老母只有二個字形容：三小!

後來班上幾個成績比較中下的女同學，因為在星期日中午時段，一起去錢x唱歌(全都女的)被她看到，她就逼走主辦人說不準毒瘤留在她的班級裡，甚至是有一個男同學成績也是中下，但卻是田徑隊的主力，也被她常常在課堂上酸說練這個以後也只是去要飯跑的快而已，有一次這位同學因為貼了撒x巴斯，老師聞到藥味破口大罵上課無法專心，拉他的頭髮上講台拿木棍專打他酸痛的地方，還警告大家不準說出來...後來三年級之後就不同班了，可是大家都不敢對他怎樣，就只有我看不下去她的所作所為常常與她作對，而她就聯合幾個比較皮的一起欺負我囉，那陣子蠻不好過的就是了，也算是建立起我以後有什麼事都埋在心裡的機制。

高中的話也只是因為某個女老師，上三節國文課，有一節半都在說她六歲的兒子多聰明多可愛，連續三星期後，我受不了就跟她說：「妳兒子真的這麼偉大的話，正好我的志願是當一名業餘作家，等妳兒子成功當上偉人，我來幫他寫傳記，所以請妳放心的開始上課好嗎?學費都交了，就連看少年維特的煩惱這種老古董都比妳教的更有收獲，該檢討了妳。」我真的這樣跟她說，她就打電話跟我老母(又是我老母)說要她帶我看心理醫師，結果還真的去看了。