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※ 引述《plsear (普西兒)》之銘言：
: Hiddy Chen
: 4 分鐘前 ·
: http://i.imgur.com/HmylCvk.jpg
: 這是冠華的思想,原諒媽媽資質不足，你跟我說你非常聰明，我還回答光聰明沒有用，要
: 有智慧。
: 究竟什麼是「獨立思考」的能力？
: 我們因為新聞報章、因為閱覽時事、甚至因為媒體灌輸，
: 至多至少都產生了個人的思想或是政治立場。
: 而關於反對課綱微調這件事，
: 有人問我們「究竟用的是何種心態、什麼思維來反對？」
: 有人說我們有「對於特定政黨的針對心態」
: 又或是受同儕效應的影響跟風、盲目反對，
: 但究竟有沒有這些成分存在？
: 歷史告訴我們，我們從哪裡來、現在在哪裏、該往哪裡去
: 它是我們的借鏡，使我們知道我們曾在何時何地跌過跤，
: 所以歷史教育是不能經過有意篩選、不能有美化包裝的，
: 在政治立場上並不能偏向任何一方，這才是教育的道德。
: 傾中也罷、傾日也罷、傾美也罷，獨立也好、統一也好，
: 我們都因為鄭南榕先烈追求100%言論自由的奉獻，
: 得以自由的表述自己的見解和喜好，但在教育中，
: 我們需要的是「知的權力」、「知道真相的權利」，
: 所以我們站出來爭取，
: 而不是選擇漠視，任由教育成為政治的工具，
: 我們並不樂見「由誰執政誰就能表述歷史」這樣的狀況。
: 所以，我們需要的是一個道德高尚、立場純淨的教育環境
: 「台灣史」便是「真實發生在台灣這塊土地上的歷史」，
: 無論由誰掌握大局，皆不能抹滅任何一件曾經發生的事。
: 「世界不會因為那些作惡多端的人而毀滅，
: 而是冷言旁觀、選擇緘默的人」
: 我很喜歡現任台北市長柯先生的一句話
: 「心存善念，盡力而為」，然而觀點的不同、視角的不同，造就價值觀、道德的不同。
: 我想我們學生能做的，僅是在不停的反覆思辨之下，
: 貫徹本身的價值觀，並且黯黯祈禱著我所做的事情，
: 能較為接近真理。
: 對於懷疑我們反對動機的大人們，我想告訴他們：
: 我們不斷的質疑自己，又不停的用思考說服自己，
: 這是我們「獨立思考的能力」。
: https://goo.gl/UO1XzV
: 卦點：
: 媽媽真的醒了嗎？！一直連po耶！！
: 希望是真的...
: （感覺只有第一句是媽媽寫的 後面是兒子以前寫的？）
: （底下別篇的留言有講 她在看兒子手機 所以應該沒錯了）
: 連同我在內，那些說「死了就什麼都沒了」的人
: 現在感覺一定很複雜吧...
: 沒想到真的要死諫才有用？



其實這次就是很典型的例子阿

獨立思考是從哪來的?

是數學嗎? 是物理嗎? 是歷史嗎? 是國文嗎?

事實上都不是這些工具型學科帶來的

唯一與獨立思考有絕對相關的就是哲學

要學習真正思維邏輯與獨立思考只有哲學能授與

她媽也說了 念到後來他也不看學科書了 只是埋頭念哲學 喜歡哲學書

哲學是什麼? 哲學的專業正是思考

思考並不是隨意亂想 或認為自己隨意想出來的東西就叫獨立思考

思考是有方法和規則 更需要訓練才能避開許多謬誤和陷阱

哲學就是在做思考的訓練

所以有人常問哲學能幹嘛?

是阿 那現在發生這類事情 獨立思考又能幹嘛?

能立即賺錢嗎? 不能阿

但獨立思考的價值絕對超越工具型學科的效益

殊不知工具型學科的碩博士 土洋博路邊都可以踢到好幾個

甚至政府內有幾百上千個碩博 那又如何?

面對這種非工具型的社會爭議 工具型學科根本無法解決

到頭來還是必須從思考思維上著手 培養更多具有獨立思考的人以促社會進步


但台灣教育就是很專注工具型學科 尤其過於注重理工科

為什麼? 不就短視近利 因為理工科學能迅速帶來成效和金錢

沒有速效的學科都是垃圾 看八卦天天戰文組就知道

在台灣 哲學也是文組 還是文組內拉基中的拉基 你知道嗎?

歐美國家雖然注重理工 但人家哲學類可也沒有放棄

哲學在歐美享有的地位事實上都很高

因為人權 自由 法律 公平 正義 全部都跟哲學有關

而以上的概念 正是建構一個完整社會最重要的核心概念


而且非常多社會爭議和爭端都和概念有關

同志婚姻 死刑 代理孕母 安樂死 ..等 甚至博愛座 都牽涉概念問題

沒有專業訓練來釐清這些概念 瞎討論一輩子都沒有用的

因為不得其法 東拉西扯 偏離主題 打稻草人 循環論證 無效論證

有念過哲學的人看八卦推噓文討論就知道了 很多都非常的...沒有思維邏輯

連一些爆文和中肯文 其實都有很多思維陷阱和謬誤 但大家就是看不出來

事實上看不出來也是正常 畢竟這需要專業訓練 長期練習才可發覺

也不是專指八卦 因為整個台灣社會都是這樣的

理盲又濫情就是標準的敘述

假設念哲學思維邏輯有80分 八卦大概在30~40分 外面一般人大概20分內

所以念過哲學就知道有時與外人交談很痛苦 他講的你覺得很瞎 你講的他聽不懂..


不過念過哲學的也不一定是個正常思維的人 瘋子神經病就不談了

仍然有很奇怪的人存在

像大家比較知道常上電視的林火旺 哲學系教授

其實看過他的寫論道德的書 寫的也還好 邏輯很正常

可是一上電視就發瘋 講出來的話毫無邏輯 帶了大量預設立場和成見

和以前系上同學講到他 都覺得很奇葩 好像兩個不同人格一樣

不過也正常拉 本來就不保證人人念之後一定都有正常思維 很瞎的教授學生也是有


其實社運人很多都跟哲學有關

王奕凱就是哲學系也是學弟 大概小一兩屆而已

他也只是個念私立哲學系學生 這家私立大學在八卦評價還很低又不有名

甚至很多人都不知道在哪的學校 能培養出這種非常有思考力的又有很高行動力執行力

和強大的批判力的人已經很成功了

他在大學內的表現一直如同大家在電視上看到的那樣 其實認識他的應該都不會太意外

只是不知道他行動力這麼高而已


哲學就是培養這種人 台灣社會目前也正需要這種人

但現在也只是討論到課綱的位階 連討論哲學入基礎教育都還很遠..

工具型學科已經占滿滿了台灣教育 台灣最重要的事卻不是這些學科可以處理的

這就是目前台灣教育最直白的敘述

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