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po一下這篇之前翻過的文章

http://blog.livedoor.jp/dqnplus/archives/1763594.html
用標準英文唸"hat", 遭到老師糾正"不要用勢利的發音唸單字!!"


這篇文章裡提到一個在日本的大學教授, 她的母親英文很好

所以在這教授小時候, 母親有自己敎她一些英文


像hat這個字, 她唸起來大概就像"黑ㄊ"


然而照日本一般教學的方法, hat套上五十音音標後是念"哈 抖"

所以當她以前去上學時, 念了"黑ㄊ", 被老師糾正說:


"明明是個小孩, 不要念那種勢利的發音, 念 哈 抖!!"



底下的日本鄉民也有很類似的迴響

例如apple雖然英文發音是A剖

但是不跟著其他人一樣念"啊普魯"的話會被當白癡看



也有去英文補習班學了正確發音的小朋友, 回到家被祖父"糾正"發音的


鄉民A:
"我第一次去上英文課時, 念了A剖, 被其他人笑並糾正我要廿啊普魯,
從此我就賭爛英文了..."

鄉民B: 明明是英文為何要大家都用日式發音呢? 是不是那些學不好的人的陰謀?

鄉民C: 因為老師自己也不會唸吧

鄉民D: 什麼叫勢利的發音? 例如念"love"時要輕咬下唇嗎?



鄉民G: 我拿英文單字去問老師, 用英文發音, 被狂笑 = =


鄉民H: 英文算是我母語, 結果被日本籍老師大力"矯正"...
應該把這些無法順利與英語人士溝通的英文老師都炒了才對吧

鄉民I: 我中學時的英文老師有點年紀了, 那時班上有歸國子女,

一堆人都是因為這樣學不起來的

鄉民K: 我懂, 念了英文發音後感覺很恥辱的那種氛圍

鄉民L: 不用假名念都會有種很恥的感覺... 會英文的反而很辛苦

鄉民M: 學校跟公司都是要面對這種壓力的, 棒打出頭鳥
而且在學校欺負你的還是老師喔



問題似乎還是從老師開始的......


※ 引述《OrzJ ()》之銘言：
:     東京物語／right、light分不清 日要拚英文
:     【聯合報╱東京記者雷光涵】
:     2013.06.12 02:45 am
:     「打從我分辨不出英文老師說的right（右邊）和light（光線），就完全放
:     棄學校的英文課了。」我的日籍老師說，「日本人的『耳朵』是全世界最差
:     的吧。」他指的「耳朵」，是對語言的「聽辨能力」。日文的「五十音」沒
:     有唇齒及捲舌音，因為難說出口，聽辨也受影響。
:     日本電視台播放的西洋影集都有配音，這幾年電影也流行起「配音版」；日
:     本五大電影公司二○○九年上映的洋片，超過三成有日文配音；年輕人說，
:     「來不及看字幕。」這是英文聽力和日文閱讀能力的雙重問題了。
:     或許，學齡前懂得最多英文單字的是日本小朋友，因為日文大量使用「外來
:     語」，不只英文，還有德語、法語、荷語呢。可惜這些外語轉化為日文外來
:     語時，刪去唇齒音及捲舌音，英文的Orange（柳橙）念起來像「歐連吉」，
:     American(美國)的日文發音是「阿妹利康」，造成學習上的障礙。
:     另一個阻礙是「和製英語」，簡單說，是日本人自行組合的獨特字彙。比
:     如，飯店櫃台叫reception或front desk，日文外來語是「front」（前
:     方）。想像日本人在國外的旅館，問「front」在哪裡，大概只會得到手指
:     前方的回應。還有日文的salary man(上班族)、office lady（女性上班
:     族）、key holder（鑰匙圈）、gasoline stand（加油站），都是在海外難
:     以通用的字彙。
:     不過日本人並不氣餒。日本首相安倍晉三在新的成長戰略提及「全球化」，
:     文部省正在研究，是否從小學高年級教授英文；二○一五年度日本政府公務
:     員考試要求「托福」分數，未來升遷也看托福成績。
:     加強英語能力，民間企業最早行動。樂天規定，不管是否經手海外事務，公
:     司內部「公用語」是英文，一般員工多益成績要六百分以上、部長級要七百
:     五十分，達不到就降級或減薪處分。然而有中階幹部反應，新進社員只有英
:     文好、做事能力不怎麼樣，還有資深員工因而提早退休，對樂天的發展是否
:     為正向發展，有待觀察。
:     聯合新聞網
:     http://udn.com/NEWS/WORLD/WOR4/7958635.shtml

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