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科展本身的目的是什麼?

感覺這東西本來的意義是學生自己去觀察一些東西

然後發現什麼神奇的地方

就找老師幫忙指導去做研究

照理說應該是以學生為主老師為輔

可是現在科展

不管事縣市還是全國

有掛名的那幾個

看那題目應該十件有9.5件是老師把東西想好

要學生自己去操作寫報告而已




分享一個自己之前高中的故事

我有一個同學對物理很有興趣

在高二那年他自己想了題目就想找老師指導他做科展

結果老師直接跟他說:

你這樣做完全不會得獎

然後就沒下文了


可是我同學還是堅持要做

他就找了兩三個同學跟他一起做研究

這時在初選前

他們指導老師只是掛名

我去問過那個同學

他跟我說老師幾乎都沒再幫他

反而是去幫另一組

而那組的題目是老師跟他們說

今年我們要研究什麼   之類的brabrabra.....

然後呢

這幾件都直接去投初選

我記得那個時候老師上課還會調侃我同學說

他做的東西應該初選就不會過

結果呢?

我那同學初選過了

那老師就馬上改口說

欸，該是來幫你們看一下你們的實驗的時候了



什麼科展是希望學生自己動腦

自己做實驗?

根本是bull shit

想當初我國中跟高中都有做科展

差別是國中是一個科展滿常得獎的老師想題目給我們做

要量測什麼都是老師講我們做

想當初我就開始量測光量子流的說

想當然，國中連光子都不太知道

一定不知道什麼是光量子流

怎麼辦?   老師就跟我說

你把光量子流定義背起來  評審問你你就答就好了

結果呢?   這次科展拿了該科第一名   只是沒去全國比賽而已

然後高中跟幾個同學也想做科展

這次老師叫我們自己想題目  跟實驗過程

他只提供一些協助之類

這次  找教授討論、抓樣本(做生物科展)、設計實驗等

幾乎都是我們自己想的

只是有些部分是那教授叫助教提供我們一些意見而已

然後這報告去投科展

初選過了    但是最後只拿了佳作

但另一組卻是拿了第一名的樣子

你要說現在有名次的都是學生自己的成果

鬼才相信。

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