※ 本文為 terievv 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2019-04-02 09:36:18
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作者 標題 Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
時間 Tue Apr 2 09:09:59 2019
※ 引述 《farmer》 之銘言:
:
: https://i.imgur.com/AHAuIZS.jpg
: 2019-03-26 18:20聯合新聞網 綜合報導
: https://udn.com/news/story/6885/3719948?utm_source=yahoonews&utm_medium=yahoo
小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完能學到什麼? | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
背誦《三字經》、《弟子規》是許多人小學時代的回憶,一名父親便在網路抱怨,近日他發現就讀小二的兒子因沒背完《弟子規》,而被老婆責罵。正當他想教兒子如何背書時,卻發現課本裡面的文字艱澀拗口,完全不是小二生能理解的內容,讓他不禁質疑,「背誦這個是要訓練怎麼樣的能力?」 ...
背誦《三字經》、《弟子規》是許多人小學時代的回憶,一名父親便在網路抱怨,近日他發現就讀小二的兒子因沒背完《弟子規》,而被老婆責罵。正當他想教兒子如何背書時,卻發現課本裡面的文字艱澀拗口,完全不是小二生能理解的內容,讓他不禁質疑,「背誦這個是要訓練怎麼樣的能力?」 ...
: 背誦《三字經》、《弟子規》是許多人小學時代的回憶,一名父親便在網路抱怨,近日他
: 發現就讀小二的兒子因沒背完《弟子規》,而被老婆責罵。正當他想教兒子如何背書時,
: 卻發現課本裡面的文字艱澀拗口,完全不是小二生能理解的內容,讓他不禁質疑,「背誦
: 這個是要訓練怎麼樣的能力?」
: 發現就讀小二的兒子因沒背完《弟子規》,而被老婆責罵。正當他想教兒子如何背書時,
: 卻發現課本裡面的文字艱澀拗口,完全不是小二生能理解的內容,讓他不禁質疑,「背誦
: 這個是要訓練怎麼樣的能力?」
:
: 一名爸爸在PTT上發文表示,就讀國小二年級的兒子因沒有背完《弟子規》,而被老婆痛
: 罵一頓,連帶他也被怪罪沒把兒子教好。看見兒子含淚苦背的模樣,原PO便安慰兒子,「
: 背書要有方法,要了解內容再背,才能背得熟又快」,並決定教兒子如何背書。
: 罵一頓,連帶他也被怪罪沒把兒子教好。看見兒子含淚苦背的模樣,原PO便安慰兒子,「
: 背書要有方法,要了解內容再背,才能背得熟又快」,並決定教兒子如何背書。
:
: 不料,他一打開《弟子規》卻發現,裡面的內容相當生澀,連字詞都有些拗口,讓他不免
: 懷疑,「可能很多成年人都看不懂文字的辭意,國小二年級這個階段,背誦這個是要訓練
: 怎麼樣的能力?」,他還提到,若兒子沒有背熟,下課還要在講台前面罰站背書,讓他更
: 加不能理解現在的國小教育型態。
: 懷疑,「可能很多成年人都看不懂文字的辭意,國小二年級這個階段,背誦這個是要訓練
: 怎麼樣的能力?」,他還提到,若兒子沒有背熟,下課還要在講台前面罰站背書,讓他更
: 加不能理解現在的國小教育型態。
:
: 許多網友也不能理解為什麼國小要硬背古文,「有一定的人生經驗才能體會,小孩背真的
: 沒用」、「小二生還有很多生字不會寫,更何況背這個」、「不懂內容的東西背了也是垃
: 圾」、「不如拿去背英文」;但也有網友認為背誦對小孩有幫助,「長大再背就練不出語
: 感了」、「邊背書邊認識字,可以讓識字量變多」、「背誦意義就是讓小孩發音和認字」
: 。
: 沒用」、「小二生還有很多生字不會寫,更何況背這個」、「不懂內容的東西背了也是垃
: 圾」、「不如拿去背英文」;但也有網友認為背誦對小孩有幫助,「長大再背就練不出語
: 感了」、「邊背書邊認識字,可以讓識字量變多」、「背誦意義就是讓小孩發音和認字」
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朋友,奴性教育要從小做起,長大才會聽話。
君不見讀經班的鼓勵氛圍,與把孩子送去讀經班的家長,大多是那種天地君親師的調調?
他們不鼓勵孩子獨立思考,因為懂得獨立思考的孩子不好管教。
他們不鼓勵孩子獨立思考,因為懂得獨立思考的孩子不好管教。
你必需修養、智識、處事手腕三方面都高他一等,才有可能把孩子塑型成自己想要的樣子。
而儒家教育最方便的,就是把人塑型的能力。通過奴性教育的薰陶,要他往東絕不會往西,
大幅簡化我等家長的困擾。
而儒家教育最方便的,就是把人塑型的能力。通過奴性教育的薰陶,要他往東絕不會往西,
大幅簡化我等家長的困擾。
就算是你的要求對孩子來說不合理或是窒礙難行,他頂多抱怨一下,但還是會盡力表現出你
想看見的樣子,不這麼作就是不忠不孝。
把孩子的基礎人格抹成你想看見的樣子後,社會上其他人會繼續幫忙抹,你知道,共同作業
的效率總是比單線作業來的優秀。
等到孩子長大了,他繼續延用這一套去抹下一代,因為他也只會這套方法。
然後他們所影響部分族群的突破能量、創造力、與獨立思考的能力,被每一代受到這種教育
的人直接扼殺掉還不以為誤。
這些人同時身兼受害者與加害者兩種身份,但最終能脫離加害者身份的人,卻是少數中的少
數。
如果去掉了這些腐儒文化,你會很驚訝的發現,讀經班在台灣根本沒有市場。
誰要花錢把孩子送去一個整天背東西,以後還沒個屁用的地方?
把錢丟進水裡都還能聽見噗通一聲,有需求才會有供給,不是嗎?
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04-01 23:45 ■ [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
04-01 23:54 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
04-02 00:03 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
04-02 02:00 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
04-02 02:14 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
04-02 03:02 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
04-02 03:12 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
● 04-02 09:09 ■ Re: [新聞] 小二生含淚硬背《弟子規》 父質疑:背完
推 : 去掉了這些腐儒文化,你會很驚訝的發現,讀經班在台灣1F 04/02 09:10
→ : 根本沒有市場。 認同
→ : 根本沒有市場。 認同
是F姐嗎? 請收下我的膝蓋。
→ : 教改都是一堆文組得再鬧 當然會要你背這種東西3F 04/02 09:11
噓 : 切斷中國連結就是這種說法4F 04/02 09:11
林北就是討厭中國,切斷又如何?
中國了不起嗎?
推 : 弟子規只是專制政權洗腦工具,習近平很愛推弟子規5F 04/02 09:11
→ : 以前小時候沒讀過三小弟子規,最近因為姪女在念看了一下6F 04/02 09:13
推 : 文組真的很可惡7F 04/02 09:13
推 : 從事功的角度來看是沒錯啦,但不是每個人的人生觀都和你8F 04/02 09:13
→ : 一樣務實啊,儒學有他的浪漫之處,但是也不是屁孩可以讀
→ : 一樣務實啊,儒學有他的浪漫之處,但是也不是屁孩可以讀
→ : 根本就是儒家箝制一般人民的工具頌本而已10F 04/02 09:13
→ : 懂得。11F 04/02 09:13
→ : 前兩句廢話略過,第三句就是首孝弟,這東西到今天都說不清12F 04/02 09:15
→ : 楚還要小孩子被個屁
→ : 楚還要小孩子被個屁
推 : 儒家就是帝王為了鞏固統治地位才會蓬勃發展的14F 04/02 09:16
→ : 達爾文的演化論還被人拿來魔改成社會達爾文主義入優生學15F 04/02 09:17
→ : 迫害猶太人咧,總是被當權者修改的衍伸作品大行於世,而
→ : 學問本身反而沒人去研究
→ : 迫害猶太人咧,總是被當權者修改的衍伸作品大行於世,而
→ : 學問本身反而沒人去研究
→ : 好險小時候沒背過這種垃圾18F 04/02 09:17
→ : 去背成語還好許多
→ : 去背成語還好許多
推 : 醬缸文化就是這樣產生的20F 04/02 09:19
→ : 例如千字文,內容也是引經據典又繞口,但是本意是用於蒙21F 04/02 09:20
→ : 學認字的,說要替代也可以找一篇用字豐富又有內涵的時文
→ : 來當教材啊,問題是哪一篇文章你覺得適合用來認字兼有代
→ : 表性呢
→ : 學認字的,說要替代也可以找一篇用字豐富又有內涵的時文
→ : 來當教材啊,問題是哪一篇文章你覺得適合用來認字兼有代
→ : 表性呢
→ : 溫良恭謙讓 最好管了25F 04/02 09:22
→ : 同樣是花時間去背書 要背成語 CP值才高26F 04/02 09:22
→ : 每個成語 後面都有故事 而且也可以用成語造一個有趣故事
→ : 這不正是學習的意義所在
→ : 每個成語 後面都有故事 而且也可以用成語造一個有趣故事
→ : 這不正是學習的意義所在
→ : 古代洗腦的是八股論式,不是單純拿來認字的弟子規、千字29F 04/02 09:23
→ : 文、三字經,因為小孩也他媽不求甚解
※ 編輯: neon2102 (210.242.3.56), 04/02/2019 09:29:19→ : 文、三字經,因為小孩也他媽不求甚解
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