作者:
lllll12b56 (張航嘉)
140.114.123.82 (台灣)
2022-11-14 10:01:30 推 mbla: 高中教計算，大學再賦予矩陣意義，還行吧，而且高中數學不是也有應用題？ 66F 42.72.214.70 11-14 11:45
作者:
SkyIsMyLimit (天空才是我的極限的鍵盤)
223.137.121.52 (台灣)
2022-04-20 17:56:51 → mbla: 不是專業的不太清楚 但打第二劑跟打第三劑的抗體增加量跟抗體隨時間遞減的量不一定是線性的吧 搞不好打第二劑過一週的抗體量輸打第三劑過兩週的抗體量 這樣要怎麼辦 而且還會因為疫苗混打的搭配抗體量也有所不同 難道你要把所有排列組合都算過？ 82F 04-20 20:22