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※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2022-06-06 22:17:25
看板 BabyMother
作者 tiya0525 (SS)
標題 [新聞] 教育部擬開放2歲混齡3至4歲班 教團批是
時間 Mon Jun  6 19:32:13 2022



新聞標題:教育部擬開放2歲混齡3至4歲班 教團批是托育量能遮羞布


新聞網址:https://udn.com/news/amp/story/6885/6367739
教育部擬開放2歲混齡3至4歲班 教團批是托育量能遮羞布 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
[圖]
教育部端午連假前預告修訂「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條草案,擬將2歲學齡幼兒混齡到3至4歲班級,但預告修訂日期只有七... ...

 


新聞內容:

教育部端午連假前預告修訂「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條草案,擬將2歲學齡幼兒
混齡到3至4歲班級,但預告修訂日期只有七天,僅到6月9日,這也讓全國教師工會總聯合
會質疑,教育部刻意挑選連假三天做修法預告是居心叵測,呼籲教育部應即刻踩煞車,保
持現行規定,才能保障兩歲幼兒的權益。


教育部6月2日公告幼照法施行細則第2條修正草案,考量幼兒接受教保服務的權益,以及
家長送托的需求,因此定明教保服務機構未設置二歲至未滿三歲幼兒的班級(二歲專班)
,或所設二歲專班已無招生餘額,若招收三歲以上至未滿四歲幼兒的班級尚有餘額者,得
招收未滿三歲,而於當學年度當月滿三歲的幼兒。


全教總指出,針對幼照法施行細則第2條修訂,近期就曾召開相關記者會,會上家長、學
者與現場教師均表達反對意見,足見幼教現場對此政策的立場。全教總更於教育部相關會
議上,表達強烈反對意見。


全教總表示,學籍界線是教育政策與資源分配的重要標準,更是衡量學童生心理發展狀態
的依據,2歲幼兒的身心發展與相關設備法規均不同3歲以上,因此才畫為不同學籍。但本
次預告修正內容,純粹因教育部設立2歲專班量能不足,無法滿足社會需求,所以異想天
開地要將2歲幼兒混齡,來為自己的毫無效能的托育政策解套。


全教總呼籲,教育部應即刻踩煞車,保持現行規定,如果這個細則修訂通過,未來在台灣
兒童權益的發展史上,就會留下一條「111年期間,教育部因無法提供足量托育量能,所
以只能犧牲2歲幼兒權益,開放混齡其它學齡以換取更多托育員額」的紀錄。



心得:

幼幼班和3-6歲班師生比差距大,差一歲能力落差也大,就這樣急就章讓小孩ㄧ滿3歲就升
班我個人是覺得對幼兒與老師壓力都會很大。
是很影響2-3歲階段幼兒托育品質的法案,不知道為何各家新聞(想引文竟只找到2家網路
新聞)和板上關注度看起來不高。
只好拋磚引玉貼出來。
事關家中幼兒托育品質與幼兒園老師的勞動環境,希望大家可以一起關注與監督這項法案


預告天數截止到6/9
如果大家有想法也請踴躍在平台上發言。
讓教育部知道家長們的實際需求,讓政策貼近民意。


以下附上全教總新聞稿

http://www.nftu.org.tw/News/news_view.aspx?NewsID=20220504111517500D&fbclid=Iw
AR0tl5cjpk7-AccSlrBEnD6dcKzYJZemqBFKbrvhEUP2EYRXBbf6JLwUhC0



公共教育政策平台
https://join.gov.tw/policies/detail/8b5577ed-185b-4759-9fb0-43730d5510b2
※ 編輯: tiya0525 (118.231.130.164 臺灣), 06/06/2022 19:35:17
petitchou: 感覺滿多家長會很樂意吧,常常看到很多卡在托嬰與幼兒1F 06/06 19:36
petitchou: 園之間的小孩家長很苦惱
mirrorhide: 這個模式國外也是有,讓大小孩可以去協助小小孩,等小3F 06/06 19:49
mirrorhide: 的長大,就可以再去幫更小的,是好的循環。
ru899: 它是說『得』 就是允許各校自決 然後有一個法令可以用啊5F 06/06 19:49
ru899: 怎麼講得好像法令有強迫公幼這樣做了?有嗎?

這個法條應該是不只公幼也有私幼喔

tiya0525: 支持反對都歡迎多多為討論或上平台表達。畢竟這次審閱只7F 06/06 19:57
tiya0525: 剩3天,提升一下參與度。
※ 編輯: tiya0525 (118.231.130.164 臺灣), 06/06/2022 20:04:27
akane01: 「當學年度當月滿三歲」是指3歲生日那個月就升班嗎?然9F 06/06 20:03
akane01: 後本來2歲專班的缺額通知候補小朋友補上?

沒理解錯誤的話(有誤請告知我更正)
現行的模式是學期制。
更改後為滿3歲,混齡班有空額可學期中直升,
幼幼班名額就空出來再接新入生。

※ 編輯: tiya0525 (118.231.130.164 臺灣), 06/06/2022 20:10:17
quiet93: 我們蒙氏就是混齡,我覺得有這種彈性很好,不過前提是用11F 06/06 20:10
quiet93: 能力分,而不是年紀
bbo40453: 如果是得這樣非強制性就還不錯,2歲就不能待在托嬰,但13F 06/06 20:11
bbo40453: 又找不到幼稚園的確蠻困擾的
quiet93: 能力夠的往上升,能力還在培養的的留著學15F 06/06 20:11

托嬰方面現有彈性開放2歲受托中的幼兒緩衝最晚托育至3歲。(彈性期間是找幼幼班之用
。)
※ 編輯: tiya0525 (118.231.130.164 臺灣), 06/06/2022 20:15:49
bbo40453: 當學年度當月滿3歲這句不知道是不是寫錯,看起來很怪16F 06/06 20:12
bbo40453: 喔沒有寫錯,看起來就是比照第二條條文,當9/1號當天
bbo40453: 還沒滿3歲但當月就滿三歲可以讀三歲的班機
bo8954: 法條沒有一滿3歲就升班的意思啊19F 06/06 20:23
sunnie5566: 不過問題是通常都不會有名額阿XD20F 06/06 20:24
nanaling: 有彈性很好啊!21F 06/06 20:27
quiet93: 2歲多硬留在托嬰沒比較好,根本拉掉小朋友的黃金時期22F 06/06 20:30
quiet93: 我們家2歲就去幼幼,可以有彈性滿三歲就升班的選擇,我會
quiet93: 覺得很棒,不然要三歲半才能升
quiet93: 用學期制本來就沒意義
bo8954: 原本已經在讀幼幼的3歲兒童也沒有升班問題,是原本未設2歲26F 06/06 20:31
bo8954: 專班或幼幼班額滿的幼兒園,可以例外讓學齡未到小班,但已
bo8954: 滿3歲的小孩上小班
quiet93: 就我們的情況阿,我覺得很好29F 06/06 20:32
bo8954: 建議直接看法條比較清楚,2歲幼童真的有受影響的,只有2y130F 06/06 20:37
bo8954: 1m當月要滿3歲的那些
bbo40453: 不過這樣幼兒教育及照顧法第16條也要改吧,2歲以上未滿32F 06/06 20:39
bbo40453: 3歲照目前法律條文要跟3歲一起上課要報地方主管機關同
bbo40453: 意,班級人數也從30人降為15人,修改施行細則就是避免
bbo40453: 這個狀況但法律位階比細則高耶XD
swoodstock: 我不贊成 只要當月滿三歲 就能混3-6歲班級,只會讓整36F 06/06 20:50
swoodstock: 個班級孩子的個別差異越來越大
swoodstock: 現在很多學校是3-6混齡 到時會有剛滿3歲的小孩 和6歲
swoodstock: 大班快畢業的一起,用想的就覺得不適合
miconches: 覺得可以開放讓家長決定 若反對就照舊制升(?)40F 06/06 20:52
nanaling: 不喜歡的人就去小分齡的學校就好了41F 06/06 20:53
miconches: 樓上 是混3~四歲吧?還是我搞錯意思?42F 06/06 20:53
miconches: 3~6歲差距也太大
nanaling: 原本的3-6歲混齡可能也有8月生剛滿3歲的孩子啊! 混齡44F 06/06 20:54
nanaling: 本來就是把這種差異看作優點
nanaling: 我大寶唸過3-6歲,有念過每年分齡,各有好處
miconches: 我女兒非營利 也是小中班混跟中大班混 小中大一起混的47F 06/06 20:56
miconches: 我是不考慮也沒看過@@
nanaling: 二寶即將要去的蒙式認證學校是18-24M, 24-36m 以及未戒49F 06/06 20:57
nanaling: 尿布, 滿三歲且戒尿布就升班唸到畢業。(不在台灣,
nanaling:  希望大家分析台灣正統蒙式的作法)
nanaling: 分享*
bo8954: 不是混3-6歲 …53F 06/06 21:15
quiet93: 為什麼會不適合,以前大家庭小孩不都是這樣,這才是正常54F 06/06 21:16
quiet93: 世界
bbo40453: 目前參考未滿兩歲的托嬰轉換幼兒園,所謂的當月不只是56F 06/06 21:16
bbo40453: 該學期開學當月,而是滿的那個月只要幼兒園願意收就可
bbo40453: 升班
quiet93: 分齡只是軍事化管理需要,工業化的管理方式罷了59F 06/06 21:16
norikko: 其實現行已經有職場互助教保中心這種全混齡的托育機構了60F 06/06 21:17
norikko: 喔,我兒班上就是從幼幼到中班都有
AppleAlice: 照新聞能收的也是2Y11M那種差幾天3足歲的吧??62F 06/06 21:18
AppleAlice: "未滿三歲,而於當學年度當月滿三歲的幼兒"<<
quiet93: 學習能力好的小孩在大混齡學的快,學習能力不好的小孩,64F 06/06 21:19
quiet93: 也可以因為混齡顯得不落後
AppleAlice: 我們送蒙氏,3~6歲混齡沒甚麼問題啊,適應很好,在家66F 06/06 21:21
AppleAlice: 是老大,在學校有哥哥姐姐可以學習
Ewhen: 支持,我大寶就是學習能力比較不好的XD68F 06/06 21:24
bbo40453: 這個細則通過後你要是搶不到幼幼班,那在托嬰待滿三歲69F 06/06 21:30
bbo40453: 後就能讀幼兒園小班,幼幼班數量很少,所以這的確等於
bbo40453: 變相減少幼幼班需求讓供給壓力減少
mirrorhide: 而且大小孩帶小小孩更能手把手地協助,我們附近是完72F 06/06 21:31
mirrorhide: 全沒有混齡的,不然很想選有混齡制度的。
nenyst: 一班有30人耶 2歲與3歲以上混班 公幼還有特生 兩位老師要74F 06/06 21:32
nenyst: 怎麼在這樣的班級 照顧到每位幼生的需求  適齡適性 因材施
nenyst: 教等分層次的學習
insky726: 怎麼下降師生比還沒有確定執行,就又有新招?77F 06/06 21:37
mirrorhide: 就訓練大的去幫忙小的,等小的長大就也會去協助比他78F 06/06 21:39
mirrorhide: 幼小的,因為有大小孩協助,老師反而不用事事都自己
mirrorhide: 來,小孩也不用花很多時間在等待老師。
nanaling: 混齡和分齡的教法、 教材完全不同81F 06/06 21:41
nanaling: 分齡確實是老師不會「照顧」得那麼好。 如果期望老師顧
nanaling: 很仔細的, 或很在意老師在每個學生身上花的時間不一樣
nanaling: 多的那就不適合
nanaling: 分齡的好處是比較能拉著小孩照教學進度走(但相對也比
nanaling: 較難在自己擅長的地方超前,可是不擅長的也會被往前拉)
nanaling: 然後分齡比較有同儕壓力, 好壞的壓力都有
bbo40453: 修改這條細則不會讓小孩變混齡教育,一樣上分齡制的班88F 06/06 21:48
bbo40453: 級,班上最大就是大你11m
bbo40453: 只是讓家長不用等次年9月才送而已
mirrorhide: 其實教別人,也是學習方法的一種,而且讓孩子可以自己91F 06/06 21:54
mirrorhide: 賦能,這不是教材可以教得出來的,要有環境讓他去做。
hsun0302: 幼幼不適合1:15師生比超不ok93F 06/06 21:57
avachang: 目前2歲就不能待托嬰,又沒有幼幼班名額,是要我們家長94F 06/06 21:58
avachang: 怎麼辦
bbo40453: 現行已經放寬托嬰最多能待到3歲96F 06/06 22:00
pensees: 對年尾的孩子,可以選擇跳過幼幼班直接小班。我覺得很好97F 06/06 22:01
pensees: 耶
yiwen0423: 媽媽一打2就要崩潰了還要2-6混齡1:15,光照顧小的跟特99F 06/06 22:02
yiwen0423: 生就忙翻,真的還能照顧到一般生?一般生大概會被放生
yiwen0423: 了吧….大班升小一前要幼小銜接,完全不知道老師可以
yiwen0423: 怎麼應變…
avachang: b大說明的很好,不用等到次年9月才能送。不然這段空窗103F 06/06 22:02
avachang: 期雙薪家庭很煩惱
pensees: 沒有2-6混齡。是2-4混齡105F 06/06 22:03
pensees: 混齡根本不是問題啊。現在9月出生的跟隔年8月生的放在一
pensees: 起。也是差距超大
synytc: 重點是師生比有變嗎?幼幼1:8 小班1:15108F 06/06 22:10

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