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關於這議題，根本反映台灣社會還在爭執本土還是中國的"意識型態"問題

語文能力好不好，文言文不是重點，同樣的，是不是台灣本土也不是關鍵

而是閱讀的想像廣度與創意思考

也許可以把國文科更名為文學科，課目應參考歐美各國將視野放之全球

下面我簡單列了粗步表格，請各位鄉民鞭小力點啊 XD


                  　　       高一　　 　　　　　　　　　　　　 高二
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　　　　 　　　　　篇目：老子「小國寡民」　　　　 　篇目：陶淵明與蘇軾的關係
　　　　 　　　　　　　　陶淵明〈桃花源記〉　　　　　　 　蘇東坡「宋詞」選
　　　　 　　　　　　　　陶淵明〈歸去來辭〉　　　　　　　 蘇東坡「宋詩」選
　　　　　　 　　　　　　陶淵明「古詩」選                 蘇東坡〈前後赤壁賦〉

                  活動：反戰宣導                          活動：自殺防治宣導

               　　考核：免筆試，桃花源繪畫創作　　 考核：全班合唱〈水調歌頭〉

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　 　　　　　　　　篇目：美國．愛倫坡               篇目：俄羅斯．契訶夫
                         捷克．卡夫卡　　　　　　　　　　 俄羅斯．托爾斯泰
                         日本．芥川龍之介                 俄羅斯．脫拉庫司機
                         中國．聊齋.........等　　　　　　　　　　　　　 ...等


　　　 　　　　　　考核：免筆試，怪誕短篇故事創作   考核：免筆試，批判散文創作

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                   篇目：(20th前期選)徐志摩、聞一多 篇目：英國．莎士比亞
                         (20th中期選)瘂弦、洛夫           中國．湯顯祖
　　　　　　　　　　　　 (20th後期選)顧城、夏宇                       等
                                               等

                   活動：臺灣民歌與新詩　　　　　　 活動：舞臺戲劇欣賞

　　　　　　　　　 考核：免筆試，新詩朗讀、創作　   考核：免筆試，全校戲劇公演






                   篇目：儒家「大同與小康」         篇目：詩經選
　　　　　　　　　　　　 孔子「推己及人」                 樂府詩選
                         孟子「老吾老以及人之老」　　　　 詞曲選

                   考核：免筆試，實地訪查弱勢團體   考核：免筆試，古詞曲創作
                                 全班服務社區

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                   篇目：莊子「蝴蝶夢」「井蛙」等　 篇目：略（與英語科合作）
　　　　　　　　　　　　 柳宗元〈三戒〉
                                      等

　　　　　　　　　 考核：免筆試，寓言故事創作　　　 考核：免筆試，英文詩歌演唱

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                   篇目：略　　　　　　　　　　　　篇目：宋 歐陽修〈醉翁亭記〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 唐 柳宗元〈永州八記〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 明 袁宏道〈西湖雜記〉

　　　　　　　　　 活動：台灣鄉土街道　　　　　　　活動：台灣古建築

                   考核：免筆試，全班下鄉勘察      考核：免筆試，全班出遊日誌



高三的課表塞不下PTT頁面......囧....




※ 引述《iamhm ()》之銘言：
: 許多古文都很有美感
: 雖然我無法體會
: 我對文字就是無感
: 往往老師或是女生說  這首詩  這邊這個字用得很美  很靈動
: 我心理只會OS: 有嗎?
: 碇真嗣說"把凌波還來"然後暴走我還覺得比較感動
: 如果小時候唸文言文的其中一個目的是要培養美感
: 那音樂和美術不是更直接嗎 ?
: 音樂課放史密斯飛船、濱崎步
: 讓國家未來的棟樑不只侷限於5566的我難過 (這也是神曲  大家不要戰我qq  只是欣賞的
:                                         東西多多益善  不是嗎?? )
: 這樣不是很好嗎
: 美術課讓大家欣賞一下雷諾瓦的裸女
: 讓這些小屁孩知道女生美的地方在哪裡
: 不要每個國中生打砲都只是進進出出就沒了
: 衣服都脫了  不好好欣賞一下對方嗎 ?
: 離題了
: 古文的鑑賞價值是很高
: 但是要去鑑賞它的門檻相對來說也高
: 這種事放到一般中小學  實在是沒什麼意義
: 就算是大學生  我想懂得欣賞的也是少數
: 就讓懂它的人去欣賞它吧

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◆ From: 205.164.4.168
※ 編輯: nightmarish     來自: 205.164.4.168        (05/04 16:00)
※ 編輯: nightmarish     來自: 205.164.4.168        (05/04 16:05)

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