※ 本文為 MindOcean 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2020-06-20 20:58:50
看板 Gossiping
作者 標題 Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
時間 Sat Jun 20 13:45:25 2020
※ 引述《ichch (渡船人)》之銘言：
: → waynedd: 其實我們小時候都學借位去減.至於為什麼要去借位就沒人解 06/20 13:33
: → waynedd: 釋..這是很可惜的地方.因為喪失了思考的機會.. 06/20 13:34
: → waynedd: 例如這個算式.把10借過去減8剩2加3然後個位數等於5..為什 06/20 13:35
: → waynedd: 麼要借位.只說不夠減所以要借..然後就要背起來.. 06/20 13:37
這位大大，你遇到的這個情況，如果不是以前你太混上課在恍神，
那就是教學的老師真是一個 超級廢物
首先，在學減法之前，學童一定是先學會加法。這我想大家是沒有疑問的
然後在教減法的時候，肯定會講這減法是在算什麼東西
比如這個 43 - 28 是在算什麼東西？
在這個案例，我們要找的東西，就是 28 + 這個東西 = 43
這是國立編譯館那時候教減法的方式
那怎麼會有所謂的「借位」？
這你可以從 28 + 15 的運算過程中看出來
因為 5 + 8 = 13，會有多一個 1 被擠到十位數去
而在減法這個反運算的過程中會變成借位的表現
一個小學老師連這個都不會教，真的是廢物
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※ 同主題文章:
06-20 11:48 ■ [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累！家長罵爆：答…
06-20 12:15 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 13:13 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 13:24 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 13:31 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 13:33 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 13:36 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
● 06-20 13:45 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 13:49 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 14:55 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 16:07 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-20 16:30 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看心累
06-21 01:44 ■ Re: [新聞] 「43-28＝15」正確算法曝光 媽一看
→ : 小學老師沒這樣教的很多啦，都反覆訓練而已1F 06/20 13:46
→ : 反複訓練
這個以前是課本的內容啊 連這都敢不教？→ : 反複訓練
推 : 台灣學生只要訓練成考試機器就好啊3F 06/20 13:47
→ : 我以前國中數學名師就是用50年題庫給學生解變名師啊4F 06/20 13:47
推 : 可以5F 06/20 13:47
推 : 有教不一定有理解 很多都是一直計算很會套公式而已6F 06/20 13:48
→ : 課本這樣寫，你確定他就這樣教嗎?他是你所謂廢物耶7F 06/20 13:48
黨叫你這樣教 一個小小老師還敢偷懶→ : 我小學很長一段時候上數學沒開過課本，只寫過習作本8F 06/20 13:48
推 : 直式的概念就是這樣啊 由基本邏輯建構起來的概念9F 06/20 13:49
推 : 這種借位教法，只是要求個解而已，實際上是錯的10F 06/20 13:49
推 : 其實學建構式對寫程式理解運算有幫助11F 06/20 13:49
推 : 有43隻屌要肛你有28隻屌看到你就軟了剩幾隻屌要肛你12F 06/20 13:49
教具的話，應該是會給你 43顆球，讓你拿出28顆之後，數一數剩下幾顆→ : 國語老師連注音都發不標準了偷懶?XD13F 06/20 13:50
→ : 認真說 一堆人連程式的基本運算都搞不懂14F 06/20 13:50
→ : 進制的觀念都還沒有，借個懶叫15F 06/20 13:50
→ : 你覺得民國75年的老師會這樣教嗎??16F 06/20 13:50
這我就不太清楚了 我小學的時候老師是按照課本這樣教沒錯→ : 還好鄉音教不來17F 06/20 13:50
推 : 其實越複雜的東西 本來就是要解構 才容易解決18F 06/20 13:50
→ : 小時候無感，大一點看了實在會吐血19F 06/20 13:50
→ : 直式就是懂十進位，借位減 就是進位的相反20F 06/20 13:50
→ : 現在講這個大家都懂 但以前很多老師就不會解釋清楚21F 06/20 13:50
推 : 這我有映像 真的同這篇 老師太廢22F 06/20 13:51
→ : 如果不懂十進位 也不會有43和28了23F 06/20 13:51
→ : 不要吵了統統給我算盤學起來哪這麼多問題24F 06/20 13:52
→ : 借位不就自己不夠錢所以跟隔壁借嗎= =25F 06/20 13:52
→ : 因為小學沒有負數也沒有反運算的概念
→ : 所以隔壁位借了 隔壁減1 你頭上就多10塊可以拿來用
→ : 因為小學沒有負數也沒有反運算的概念
→ : 所以隔壁位借了 隔壁減1 你頭上就多10塊可以拿來用
→ : 那時候是用大算盤在當教具..甚麼退1還退10的..28F 06/20 13:54
→ : 喔對還有算盤，不過那不是3年級以後?29F 06/20 13:54
算盤那時候課本也有提到，只是可能教學沒有達到目的的關係，我覺得打算盤沒比較快XD計算機倒是真很快
→ : 解讀的方式百百種 小時候只要知道方法就好30F 06/20 13:54
→ : 長大自然知道殊途同歸同歸 百理同源
→ : 長大自然知道殊途同歸同歸 百理同源
推 : 這不用教之後也會知道意思吧32F 06/20 13:55
我非常不認同的講法。因為你教學的當下要讓學生知道他在算什麼東西推 : 以前就很多數學爛的小學老師在教數學啊 不用懷疑33F 06/20 14:07
→ : 我國小還真的沒這樣教啊 還說蔣光頭是世界偉人呢34F 06/20 14:09
推 : 為什麼大家都記得小時候老師怎麼教的35F 06/20 14:11
啊不然為什麼直式減法要有借位那個行為？※ 編輯: arrenwu (71.198.27.180 美國), 06/20/2020 14:12:45
推 : 我也不記得國小國中老師怎麼教，老師還沒教一看就懂的東36F 06/20 14:14
→ : 西
→ : 現在看到國小一堆補習班真的滿頭問號
→ : 這種東西還要補習說真的不是唸書的料不要走這條路
→ : 西
→ : 現在看到國小一堆補習班真的滿頭問號
→ : 這種東西還要補習說真的不是唸書的料不要走這條路
推 : 很多人自己小學很混，然後長大再怪老師沒教 呵呵40F 06/20 14:36
→ : 小學混不混根本沒差= =41F 06/20 14:39
→ : 小學的程度最簡單
→ : 卻花了最久的時間，為什麼？
→ : 就是因為小學的存在價值主要並不是教學而是托兒
→ : 小學的程度最簡單
→ : 卻花了最久的時間，為什麼？
→ : 就是因為小學的存在價值主要並不是教學而是托兒
→ : 我小學也是這樣教45F 06/20 15:49
推 : 推這篇，怎麼可能沒教46F 06/20 16:03
→ : 是啊，教直式+-算法時，就會教進位與借位了，這之前都用數47F 06/20 20:45
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